高中化学教学中多媒体课件使用的实践研究

兰兵

【摘要】 多媒体课件生动形象的表现方式为高中化学课堂带来了新的活力，多媒体课件拓展了教学内容，激发了学生的学习热情，促进了学生自主学习。教师在多媒体课件制作和实用过程中，要注重知识点和生活实际的结合，增加对知识点的辅助讲解，提高自身计算机专业知识能力。

【关键词】 高中化学 多媒体课件 实践研究

一、多媒体在高中化学教学中运用存在的问题

新课改在当下的教学过程中，运用多媒体时因种种原因还不够完善，这就暴露除了多媒体教学的不足之处，比如在课件的制作和选择方面存在着严重的问题，需要进一步的反思与改进这些教学课件，以增强高中化学多媒体教学的活力和张力。根据笔者的经验来看，高中多媒体课件的问题主要表现为以下几个方面：

一方面，在课件中，教师常常会应新课改的要求，增加一些教学内容，这些内容往往缺乏与现实的联系，教学的重难点缺乏过渡，经常是很突兀的就显示在学生面前，同时还缺少了对知识点由来的讲解，常常使得学生不能顺利的理解知识，为其掌握知识增加了难度。另一方面，有的教师在课前制作课件时，只是复制一些图片，这种形式的多媒体课件是缺少灵魂的，不仅会对教学内容中的重难点的讲解缺乏助力，也致使学生难于理解教学的重难点，更容易让学生丧失学习化学的兴趣，使得高中化学教学质量变得越来越低下。

二、多媒体课件在高中化学教学中的运用

高中化学由于其学科特点而具有一定的难度，从而为教师的教学带来了一定的难度。鉴于此，灵活运用多媒体课件开展现代化教学，可以取得更加优良的教学效果。

2.1利用多媒体课件来拓展教学内容，打下坚实基础

在大数据的时代背景下，越来越多的信息资源可以轻松实现共享，教师可以充分利用网络信息资源的便利，在制作高中化学课件前积极搜索与课程相关的教学资源。在课前准备多媒体课件时，要以简单易理解，直观合理为目标。在课件中，可以将3D技术充分的运用到其中，将课本上的一些抽象难懂的理论实现立体化、具体化。比如，当我们讲到教材中的某种元素的颜色以及分子、原子结构时，利用3D技术将其立体可视化，把分子的立体结构直观的反应在课件中，帮助学生理解。与此同时，在讲解到化学实验的部分时，可以在课件中穿插一些Flash动画，通过模拟实验的过程，让一些有毒有害物质的实验以一种安全的模式反应出来，同时还可以增加一些课外的实验Flash动画，拓宽学生的视野。在高中化学的教学中，要积极拓展与基础理论相关的知识内容，引入更加丰富的教学习题，培养学生积极开拓的学习态度。比如，在讲解某一理论知识时，教师可以利用网络资源的便捷性，搜索相关的来源故事，可以是发现此理论的第一人的一些名人故事。通過故事的形式让学生明白了理论是怎样推导出来的，同时让学生感受名人身上的一些气质，让学生的情感教学得到进一步的升华。

2.2利用多媒体课件来激发学习热情，鼓励学生提问

在高中化学的教学中，教师可以利用多媒体课件，将视觉、听觉充分的调动起来，引导学生一步一步的全身投入到教学过程中，激发学生主动学习的欲望。在多媒体的课件中，由于其图像、声音以及文字等多种形式都可以丰富多姿的形式展示出来，从而保证了教学内容的时代性和趣味性。在课件的制作时，教师要运用循序渐进的模式，从简单的知识点入手，通过鼓励学生提问的方式，逐步的引导学生进入课堂的教学节奏中。由简单的知识内容开始，可以避免部分学生因遇到难题就退缩的现象，提问的方式更符合了新课改以学生为主体的教学理念。

2.3利用多媒体课件来促进学生自主学习，提高自身素质

高中化学的知识有着抽象难懂的特点，在教学过程中，教师应充分利用灵活的教学模式来进行教学，以此来提高教学效率，从而对教师提出了更高的要求。由于多媒体出现的时间还不长，部分的老师对此还不熟练，在准备课件时，往往只能生硬的搬抄一些课表知识点，不能充分发挥多媒体技术的优势。因此，教师应积极分参加相关的培训，保持不断的学习状态，不断的提升自身素质。在课件中，教师不能照搬书面教材，而要在课件中合理的添加一些声音、图片以及动画，让学生从二维的角度走到三维立体的层面，让学生对那些难以想象和理解以生动的形式帮助学生理解并加深印象。与此同时，教师还可以充分利用多媒体技术将一些重难点以电子版的思维导图等展现出来。

三、结束语

综上所述，充分利用多种新型的教学模式，有效的提升教学效率是高中化学教师的责任和义务。而在计算机信息技术高速发展的今天，多媒体课件为改变教学方法带来了新的机遇。丰富的教学模式以及教学方法可以有效的吸引更多的学生参与到学习中来，生动形象的知识点的展示更为学生理解重难点提供了工具。教师只有不断的学习，保持与时代发展同步的姿态，才能满足日益增长的学生需求，最终实现提升高中化学教学效率的目标。

参 考 文 献

[1] 陈文龙.多媒体技术在高中化学教学中的作用分析[J]. 高考（综合版）. 2015（01）

[2] 敖小立.浅谈多媒体技术在高中化学实验教学中的应用[J]. 无线互联科技. 2012（10）