多校区高校党建工作探析

吴雪丰

[摘要]本文简要分析了多校区高校党建工作的现状及存在的问题，针对多校区高校党建工作存在的问题进行了深入研究，提出了一些多校区高校党建工作的策略。希望通过本文的分析研究，为做好多校区高校党建工作，促进多校区高校党建工作朝着更加正确、科学的方向发展，提供一些有益的借鉴与参考。

[关键词]多校区；高校；党建工作

[DOI]1013939/jcnkizgsc201552153

随着我国高等教育事业的不断发展，以及高校招生规模的逐渐扩大，多校区办学成为一种日益普遍的趋势，甚至可以说成为高等教育的一大特色。所谓多校区高校，即具有一个独立法人地位、有至少两个在地理位置上不相连校园园区的大学[1]。对于多校区高校而言，做好党建工作至关重要。因而，探析多校区高校党建工作，具有较为重要的意义。

1多校区高校党建工作的现状及存在的问题

11高校校区多且分散，党建工作集中管理较难

多校区高校通常具有一个比较明显的特征，那就是校区比较多，而且各校区地理位置还比较分散。基于这一点，可以看出要做好多校区高校党建工作并不容易。尤其是多校区高校党建工作集中管理，就更存在一定的难度。首先，从地理位置来说，不同的校区分布在不同的地区，校区与校区之间近则相隔百里，远则相隔百里以外，各个校区的党建工作要集中管理比较困难。此外，由于校区多且分散，还在一定程度影响了党建工作的工作效率。举例来说，多校区高校下达一项有关党建工作的指示后往往需要层层传达，从这个校区传达到另一校区，不仅耗费时间，还耗费人力、物力等。再如，举办与党建工作相关的活动时，也需要来回奔波于多个校区，这些都在一定程度上影响了党建工作的工作效率。

12多校区高校现行的党建工作机制不完善

目前，多校区高校的党建工作还存在这样一个问题，那就是现行的党建工作机制不够完善。其具体表现为，多校区高校党建工作各个环节还不能有效衔接，从事党建工作的人员缺乏权责明确的党建工作意识，没有形成一套行之有效的党建工作流程。举例来说，一些校区分布较散的高校，在实施党建工作相关政策与落实相关制度时，各个校区不能协调统一，统筹部署，在开展具体的党建工作时，往往各自采用各自的工作方式，各自沿用各自的工作套路。此外，因为地理位置的关系，在传达环节与执行环节也往往存在一定的滞后性，不能有效衔接，这些都在一定程度上影响了多校区高校党建工作有效、顺利的开展。

2多校区高校党建工作的对策与措施

21与时俱进，开拓创新，转变党建工作的思想观念

为了做好多校区高校党建工作，必须与时俱进，开拓创新，积极转变多校区高校党建工作的思想观念。将坚持“以科学发展观为指导，以落实以人为本为核心，以构建和谐校园为目标”的理念[2]作为开展多校区高校党建工作的基础和前提。首先，要正确认识多校区高校党建工作的重要性，在此基础上进一步提高党建工作的理论认识和实践认识。此外，还应准确定位多校区高校党建工作，充分掌握好党建工作的“度”，正确协调和处理党建工作与其他工作之间的关系。其次，要贯彻和落实多校区高校党建工作“以人为本”的理念。转变以往多校区高校黨建工作重物不重人的工作理念。此外，还应转变以往只重视高校自身发展，而不重视高校全体师生及教职工发展的思维模式，要将满足高校全体师生及教职工的需求，作为多校区高校党建工作的出发点，要将满足广大人民群众对高等教育、对高校培养全心全意为人民服务的党建人才的需求，作为多校区高校党建工作的落脚点。

22进一步健全和完善组织机构领导

为了做好多校区高校党建工作，还必须进一步健全和完善组织机构领导。健全和完善多校区高校党建工作相关的组织机构领导，主要可从以下几方面着手：首先，进一步健全和完善相关的干部领导机制。在高校各个不同的校区分设基层党组织及党委员会，贯彻落实民主集中制原则，构建由高校党委书记、院系党支部书记以及下属的班级党支部等职能明确、权责明确的党建工作干部领导机制和领导体系。各个党支部由高校党委统一领导，各个校区的党委各司其职、各负其责。涉及党建工作的重大决定、重大问题由高校党委统一部署、民主协商、统一决策。有一点必须强调的是，多校区高校党委在处理党建工作问题时，要主动听取各校区党委的意见，各校区党委长期在一线工作，对党建工作实际情况比较清楚和了解，听取他们的意见和建议，能够促进党建工作决策更加科学、更加民主。其次，要科学合理地规划和设立校区各个组织机构。相比单一校区的高校，多校区高校的党建工作要更加复杂、更加烦琐，这就要求多校区高校在开展党建工作时，要投入更多的人力、物力，为了提高校区高校党建工作的工作效率，有必要对各校区的各组织机构进行科学合理的规划与设置，使各校区党建工作在高校党委的领导下更加高效、顺畅地进行。各校区在设立组织机构时可根据“精简高效、对口综合”这一原则，从“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”[3]这一中心出发，来科学合理地设立各个不同的组织机构。

23创新党建工作制度，进一步强化组织干部领导建设

多校区高校党建工作要想顺利、有效开展，还必须不断创新党建工作制度。此外，还要进一步强化组织干部领导建设。创新多校区高校党建工作制度可从以下几方面着手：首先，扎实做好多校区高校党建工作各项规章、制度的制定与实施工作。多校区高校要注意结合自身实际情况，根据科学、民主、规范的原则，不断健全、完善和创新党建工作制度，并严格按照相关的规则制度开展党建工作。其次，加大“一个意识”与“四个长效机制”的建设力度。其中“一个意识”，即强化党员意识；而“四个长效机制”分别指党的基层组织建设长效机制、党员学习教育与监督管理长效机制、党内民主长效机制和高校与教职工沟通交流长效机制。通过加大其建设力度，能够为多校区高校党建工作的开展奠定良好的基础，不断提高多校区高校党建工作水平。

24加强多校区高校校园文化建设

和谐、民主校园文化有利于促进多校区高校党建工作更好地展开，因此多校区高校应结合自身实际情况，将党建工作同多校区校园文化建设结合起来，不断加强多校区高校校园文化建设，营造良好的高校校园文化氛围。要将社会主义核心价值观贯穿于多校区高校校园文化建设中，并以其引领多校区高校校园文化建设。通过加强多校区高校校园文化建设，能够将各校区独具特色的校园文化融入整个高校统一的校园文化中，这样也有利于更好地促进多校区高校党建工作朝着更加科学、民主、和谐的方向发展。

3结论

综上所述，当前多校区高校党建工作还存在一些问题，亟待解决，如高校校区多且分散，党建工作集中管理较难以及多校区高校现行的党建工作机制不完善等。针对多校区高校党建存在的问题提出了一些对策：首先，与时俱进，开拓创新，转变党建工作的思想观念；其次，进一步健全和完善组织机构领导；再次，创新党建工作制度，进一步强化组织干部领导建设；最后，加强多校区高校校园文化建设。希望有更多的有志之士，能够投身到“多校区高校党建工作探讨”这个课题的研究之中，指出笔者在文中的不足之处，同时也可以为这一课题的研究做出自己应有的贡献。

参考文献：

[1]吴小玲多校区大学生党建工作的挑战与对策思考[J].学校党建与思想教育（高教版），2010（2）：31-33

[2]江鸿，宋建华创新高校党建工作的对策研究[J].学理论，2010（23）：36-37

[3]常楷建立健全多校区党建工作机制的抑制性因素及其消解理路[J].浙江传媒学院学报，2013（5）：117-120