网络新媒体对大学生思想教育影响的分析及对策研究

毛伟娜?欧文希

摘 要：网络新媒体的迅猛发展，对大学生有着深远的影响。本文以网络新媒体对大学生的思想政治教育的影响方面进行了研究，分别从不同的角度分析网络新媒体对大学生的影响，从而提出相应的对策，保证网络新媒体给大学生带来积极的作用。

关键词：网络新媒体；大学生；思想教育；分析；对策

1.网络新媒体对大学生思想的积极影响

（1）方便获取信息。在网络新媒体技术上未能兴起之前，大学生搜集资料非常麻烦。大学生需要去图书馆查阅相关的书籍，而且学生在查阅过程非常繁琐，主要通过翻阅图书的方式获取自己想要的信息。网络多媒体的出现，在网站上就可以搜到想要找的信息，而且通过观看他人的微博内容，也拓宽了自己的思路。

（2）拓宽了学生的思想方式。网络新媒体具有快捷、范围广等特点，通过它来处理信息，能给大学生形成立体式的思维。学生通过BBS、QQ等途径进行交流，这样积极的思想传播的速度加快。学生自己对信息进行采集，再结合其他人的不同思想，与传统的思维方式相比，更能拓宽了自己的思维方式。

（3）知识结构更加完整。网络新媒体的出现，在教学的应用，打破了空间的局限，不但获取信息更加的方便，而且得到的信息更具有全面性，使学生的知识体系更加完善，知识结构更完整。

2.网络新媒体对大学生的不良影响

（1）沉迷于网络。网络上的信息量大，但是“鱼龙混杂”，如果学生不能正确运用，将会给大学生带来负面的影响。互联网因为具有广泛性，因此，深受大学生的喜爱，很多大学生不能合理的调节自我，把更多的精力用在上网、玩游戏上，荒废了学业，本末倒置。

（2）沟通的局限性。随着网络的兴起，学生的沟通方式也发生了改变。尤其是QQ、MSN等聊天工具的开发，学生面对面交流的机会减少，而是通过在虚拟的环境中交流。人们情感上的交流不是通过真实的环境，而是在虚拟的环境下得到满足，人与人之间的沟通具有局限性，久而久之，导致大学生在现实生活中的交际能力下降，为人处世的能力也缺乏灵活性。

（3）容易引发心理问题。长时间沉溺在网络的世界里，甚至是通宵上网、玩游戏，导致大学生精神萎靡不振。课堂上注意力不集中，精神恍惚，而且不能融入集体当中，导致学生的性格孤僻，甚至会引起抑郁的症状，对学生心理产生极不好的影响。

3.加强网络新媒体对大学生思想教育正面影响的对策

（1）加强对开展网络新媒体对思想教育的认知。我们正处于21世纪，科技蓬勃发展的年代。随着网络迅猛发展和普及，网络新媒体已经被应用到教育行业，尤其是电子邮件、QQ和数字电视的应用，方便了学生的交流和学习，并在校园内发展。数字电视的应用，它不但帮助了学生学习，而且丰富了学生的课余生活。高校在利用网络新媒体教学的同时，应该加强网络新媒体对大学生思想教育影响的认知，让大学生的在良好的思想教育下成长。

（2）营造健康的网络环境。网络新媒体包含很多内容，随时随地可以获取信息，营造健康的网络环境，对大学生的思想教育有重要的意义。由于网络上的信息纷繁复杂，必须加强管理，高校应该成立校园网络安全调查小组，对网络信息进行管理，对大学生出现的不良现象进行制止，保证大学生思想教育工作落实到实处。

（3）提高思想教育工作人员的综合素质。高校缺少的是懂得思想教育并且熟练运用网络新媒体的综合能力的工作者。为了让大学生受到良好的思想教育，必须要提高思想教育工作人员的综合素质。教育工作者不但自身的道德修养水平高，对学生有着正面的影响，而且面对信息技术，具有对新事物自我信息学习的能力，并对信息进行科学采集、运用，保证采集到的信息对学生有思想教育意义。

（4）建立高质量的思想教育网站。高等院校在对大学生进行思想教育时，借助的是网络新媒体，为了教育具有意义，校园内必须建立高质量的思想教育网站，对一些有不良信息的网站予以关闭，确保思想教育具有安全性。在网站内建立思想教育网络体系，保证学生在这个平台上良好的交流，思想教育工作者必须保证传播的信息具有积极性，把一些具有正能量的信息传递给大学生。

随着信息技术的不断发展，网络新媒体丰富了人们的生活。大学生的思想教育是高等院校教育工作中的一个重要内容，高校思想教育工作者必须科学的利用网络新媒体技术，加强对大学生的思想教育，在学习过程中，帮助大学生正确运用好新媒体，提高大学生的综合素质。

（作者单位：毛伟娜 塔里木大学生命科学学院；欧文希 塔里木大学经济与管理学院）