浅析石油企业人才培训机制的创新

高杨 王启芳 臧子东

摘 要：石油企业是国家重要的资产，现代企业的竞争是人才的竞争，人才是管理体制和技术创新的主导因素。通过对石油企业人才培训现状分析，提出创新石油企业人才培养机制的对策如下：将培训理念提升到战略高度;建立企业人才培训激励机制;创新培训方法，深化培训教学改革;加强石油企业与石油高校合作;加强培训教师队伍建设。

关键词：石油企业人才;培训机制;创新

中图分类号：G724.4   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）17-0134-02

石油企业通过人才培训，提高了企业人才素质，促进石油企业稳定发展。在培训过程中，石油企业存在一定的问题，为了更好地解决问题，提出创新石油企业人才培养机制的对策，即将培训理念提升到战略高度;建立企业人才培训激励机制;创新培训方法，深化培训教学改革;加强石油企业与石油高校合作。

一、石油企业人才培训现状分析

人力资本是一种财富，通过培训人才，增强人才对企业的价值，而我国石油企业对人才培训重视和发展起步较晚，目前，石油企业人才培训总体上具有如下特点。

一是石油企业人才培训机制有待创新，表现为没有完善的培训机制保障培训质量，以达到培训的最终目标;培训内容与时代发展不符，比较落后，培训内容单一，千篇一律，导致无法实现企业人才素质的提高。二是石油企业人才培训还是基于老师授课的方式，聘请的培训专家还是以教材为主，培训创新比较难，没有形成系统的、规范的培训模式。三是不同的单位不同的领导对于培训工作的认识有差异，从而导致发展不均衡。四是培训经费不足，造成培训工作发展动力不足，企业人才培训的实质效能难以发挥。五是缺乏培训评估，即培训成果转化，培训成果转化是指受训者在培训结束后把学习到的内容有效且持续运用到实际工作中去。石油企业人才回到工作岗位后，应当把培训到的成果运用到实际工作中，能够解决实际困难，而大部分单位并没有做出有力的支持。

二、创新石油企业人才培训机制遵循的原则

石油企业应遵循企业人才培训的公平性原则、层次性原则、利益性原则。培训不公平会产生直接间接对企业发展的影响，这种不公平会对优秀人才产生影响，导致优秀人才的离职，影响企业稳定、迅速的发展。石油企业要针对不同级别的人才开展不同内容和不同重点的培训，可分为普通员工、技术人员、管理人员及各层次，根据不同需求制定不同的培训计划，真正使企业人才得到了需求，才能更加具有培训的积极性。以大庆油田为例，按照培训需求可分为干部层次、普通员工层次、复合型人才层次。石油企业人才培训存在经费上的困难，要解决好经费问题，效益性原则是石油企业人才培训应讲求的，最大效率实现石油企业员工培训工作的目的。

三、创新石油企业经营管理人才培养机制的对策

1.将培训理念提升到战略高度

企业发展离不开人才，人才是企业的核心组成部分，是软实力的表现，所以越来越多的企业重视企业人才培训工作。培训效能并不能马上产生，因为培训是一个过程，是一项重大的战略目标与任务。现在企业所表现出来不同的领导对培训有着不同的认识程度，只看到短期效应最大化，没有长远发展目标，这也导致培训效果没有达到最大化，企业就应当把培训理念提升到战略高度，让不同层次的领导认识到这一问题，提高领导认识，加大培训投资，提高战略保证。企业要树立长期系统的培训理念，注重企业人才素质的培养，主要包括：思想素质过硬、业务和管理国际水平、不同国家的文化差异调适、人际交往能力强。企业的培训理念不改进，培训就失去了真正的意义，只是一种存在形式，是对培训资源包括培训经费、培训教师、企业人才的一种浪费，企业的发展并没有改善与提升，从而降低了培训质量。

2.建立企业人才培训激励机制

企业需要采取有效的培训激励机制，激发企业人才来参加培训的热情，最大化实现企业培训人才的目的。企業可以把员工培训考核成绩与职务晋升、薪资增长、福利保障等相挂钩。企业应将培训工作与其个人发展相结合起来，这样既储备了人才，又能帮助员工自我实现的完成，使企业与企业人才形成双赢关系。

具体措施如下，可以把对每期培训班学员的送培率、出勤考核率、学员的表现、结课成绩考核、培训后效果考核都作为年度考核指标，最终进行奖优罚劣。尤其是认真对待培训人才的出勤考核率，每一层培训管理人员都要负责，并每期兑现。在考核中要做到公平、公正、公开的原则，要做到对事不对人，要做到企业与培训员工在考核制度面前人人平等，使培训激励机制最大化发挥其目的。企业可以设立专门资金，作为培训工作奖励资金。

满足企业人才自我实现的目标，使企业人才的主人翁精神得到提高，增加人才之间的凝聚力，企业需要做到加强团队建设，帮助员工对自己的职业生涯做出规划。为了提高石油企业的竞争力，建立企业人才培训激励机制是必要的，我们要在物质和精神方面两方面采取行之有效的激励措施，这样既提高企业人才培训质量，同时促进石油企业在国际市场经济下具有强有力的竞争优势。

3.创新培训方法，深化培训教学改革

为了满足石油企业人才培训的要求，我们需要做的就是创新教学方法，丰富教学内容，加强培训教材的编写，进而深化培训教学改革。我们一贯做法，就是授听式教学，学生产生厌烦心理，无论老师准备多充分，学生学到的都是有限的，无法领悟到课程的精髓之处。如何才能调动培训人才的积极性，要做到把知识简单化，以最容易接受的方法呈现给培训人才，我们老师需要做到针对这个培训班人才的特点，他们最大的需求，采取灵活多变的教学方法，比如课题研讨、实际操作、组织竞赛活动、分组讨论等多种形式，调动培训人才的积极性，使培训人才愿意去上课，主动去探索知识，这样才能达到石油企业培训的意义，实现人才在企业的价值。我们选择培训的教材，要根据学员的需求，选择具有针对性与实用性，在专业领域内具有前瞻性的教材，培训的内容不会落伍，让培训人才得到的知识是先进的，不是陈旧的，到工作岗位上能激发人才的学习动力、探索新领域的欲望。通过创新培训方法的做法，使石油企业培训人才的水平得到提高，有了进步的空间。

4.加强石油企业与石油高校合作

石油高校充分发挥专业职能，为石油企业继续教育提供有力支持，可以根据石油高校本身特点及具备的优势，为石油企业开展人才培训工作。石油高校需要做的是，根据石油企业的需求设计和策划有针对性的培训项目，继而承担培训工作。理论研究是石油高校的优势方面，高校就要充分发挥，为企业人才提供最前沿的理论知识，以理论为基础，但是高校也缺乏实践经验，所以我们要加强石油企业与石油高校的合作，组织企业专家技术人员与高校教师共同教学的形式，建立双导师制，创新培训形式，进而丰富了培训内容，提高培训质量，实现产学研一体化，有利于石油企业实现经济效益和社会效益。

石油高校充分发挥专业特色，依据石油高校硬件设施及工程实验室的优势，设计开发具有石油特色的培训项目。按照培训层次需求，设置相应的培训课程和培训计划。培訓内容易于企业人才学习，采取多样性的教学手段。我们不但要提高专业技术水平，更应注重企业人才的素质培养，所以，我们要在努力提高企业人才素质需求上，设计开发有效地培训项目。

5.加强培训教师队伍建设

企业培训的基础与保障就是要建设一支高素质的培训教师队伍，培训教师的影响关系到企业人才的培训效果，间接影响石油企业的发展。进步的教学思想和先进的教学理念是高素质的培训教师应该具备的，只有教育理念提升改变了，教师所做的所有教学活动才能有明确的指导方向，才能提高企业人才的培训质量。

加强培训教师队伍建设的具体措施如下：首先加强培训教师的教学基本功，为教师提供一个平台，组织设计一些有关教学方面的竞赛活动，引导与鼓励教师积极地参与竞赛中，教师即可在竞赛中找出自己的问题与提升的空间，达到提升与检验教师教学能力的效果。寻找更多的培训项目，鼓励将培训教师积极参与学习。其次培训教师的选取工作，我们要选择在专业素养上具有丰富的理论知识与实践经验，热爱培训工作，同时具备了良好的师德。培训教师的选取渠道，可以是高校教师，也可以从企业中选聘优秀的专业技术人才担任培训教师。最后培训队伍结构建设，由高校教师、企业自身培训教师、建立培训教师师资库三部分构成。这种结构能够达到师资共享，形成系统性地师资配置的目的，并体现了培训教师的骨干力量的优势。

综上所述，培训是一长期的学习过程，是提高企业人才综合素质的有效措施，是一项系统而长期的项目，所以企业人才培训对石油企业的发展至关重要。通过石油企业人才培训机制建设，企业已拥有大批高素质、技术过硬的人才。因此，我们要不断创新石油企业人才培训机制，使培训工作更加规范化和专业化，真正发挥企业人才培训的作用，提高企业人才培训质量，促进石油企业发展。

参考文献：

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