传统文化教学探究

宋国素

【摘 要】我们国家有着悠久的文化历史。我们可以通过宣传我们的文化历史来帮助我们的学生形成正确的人生观。我们应该通过宣传传统文化中的积极例子来鞭策学生们，让我们的学生们知道作为小学生就应该好好读书，做有知识的，懂礼貌的好孩子。我们应该让学生们知道作为学生就应该按时完成学习任务，写字要认真，学习要勤奋。我们的汉字有很多的形声字和象形字。我们可以以此为契机宣传我们的传统文化。我们的汉语有着悠久的文化历史，我们的汉语言中包含了我们祖先的智慧和奋斗的精神。

【关键词】传统文化；人生观；远大理想

随着社会的高速发展，生产力的快速发展，我们的生活方式和学习方式也在日新月异的改变着。改革开放三十多年来我们国家取得了举世瞩目的成就。随着社会形态的转变，我们国家进入了社会转型期。国外的文化和思想和我们的传统文化无时不在碰撞。社会就业方式的多样化，也同时让我们有了不同的生活理想。在追逐理想和奋斗目标的过程中，我们不能忘记我们的传统文化，我们的民族的根基。

1通过宣传传统文化帮助小学生从小树立正确的人生观

我们国家有着悠久的文化历史。我们可以通过宣传我们的文化历史来帮助我们的学生形成正确的人生观。小学生的可塑性比较强，老师怎么教他们就怎么长。例如，我们可以通过讲孔融让梨的故事来告诉学生们我们应该懂得谦让。通过司马光砸缸的故事告诉学生们在面临危险时应该知道冷静和动脑筋想办法。我们通过讲周恩来从下就立下为中华而崛起而读书的伟大理想来鞭策学生们从下就应该树立远大的目标，为中华崛起而读书。通过讲解铁杵磨成针的故事来告诉学生们做任何事情要有恒心才能成功。我们的传统文化中有很多这样的值得学生们学习的知识。我们国家自古就有尊老爱幼的传统美德，但是现在我们的孩子们有很多已经不再尊老爱幼。现在几乎每家只有一个孩子，许多家庭都开始溺爱自己的孩子，吃不得一点苦，对老人不尊重，不喜欢和同学分享。这些都是不好的习惯。我们学校有义务帮助学生们改变这些不良的习惯。很多孩子不听家长的话，回家后就成了小皇帝，衣来张口，饭来张手，不知道我们今天的生活来之不易。我们学校有义务告诉学生们应该通过自己的劳动来满足自己的生活需要。我们要让学生们知道我们每一个人都有社会价值和个人价值，只有我们实现自己的社会价值，我们才能满足自己的个人价值。我们今天的学习就是为了将来更够更好地实现自己的社会价值。

2在传统文化中汲取正能量

我们在教学中可以通过传统文化的宣传，帮助学生们客服自身的缺点。随着当前生活节奏的加快，很多家长没有时间管自己的孩子。总是感觉亏欠孩子很多，看不得自己的孩子受一点点的苦。所以导致我们现在的很多孩子没有形成比较好的生活习惯和学习习惯。有些孩子不好学习，整天想着穿名牌，买高科技电子产品。我们应该通过宣传传统文化中的积极例子来鞭策学生们，让我们的学生们知道作为小学生应该好好读书，做有知识的，懂礼貌的好孩子。我们应该让学生们知道作为学生就应该按时完成学习任务，写字要认真，学习要勤奋。我们国家自古就有自强不息的传统，只有我们自强才不会落后，才不会受列强的欺负。我们要让学生们知道我们近代史上我们国家受到的耻辱，让他们知道我们今天的生活是我们的先辈用鲜血换来的。让学生们知道只有我们现在好好学习，我们的国家才能更加富强。少年强则国家强，我们要让学生们知道我们国家的将来是要靠他们的。

3在教学中提取传统文化精华

我们在教学中要寻找与我们传统文化相关的知识，从而达到弘扬我们传统文化的目的。例如，我们的汉字有很多的形声字和象形字。我们可以以此为契机宣传我们的传统文化。我们的汉语有着悠久的文化历史，我们的汉语言中包含了我们祖先的智慧和奋斗的精神。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这句话不但体现出我们祖先积极入世的人生观，也表现出我们祖先把道德建设放到很高的位置。我们伟大的教育家孔子早在春秋时期，就知道了我们在学习的一些规律和教学方法。例如温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。让学生们知道我们的四大发明。我们曾经是世界上最为发达的国家，从而增强我们的民族自豪感。通过学习古诗来陶冶我们学生的文化情感，通过学习李白的诗来表现我们祖国山河的魅力，来体会诗人对祖国山河的热爱。通过学习陆游的《示儿》体会诗人对收复祖国失地的决心。通过学习辛弃疾的诗来体会是诗人的英雄气概。通过学习苏东坡的诗来表现诗人寄情山水，凌万物而超脱的非凡气质。

传统文化是我们的民族之魂，我们应该让学生们知道我们灿烂的文化历史。让学生向我们的古代先贤学习，做一名新世纪的高素质人才。传统文化可以和我们现在的生活和学习紧密关联起来。我们在教学中应该将我们的教学内容和我们的传统文化衔接起来。我们要用传统文化知识来帮助学生们甄别什么是好的可以提倡的，什么是不对的，应该抵制的。我们国家自古就有节俭朴素的传统，现在很多孩子不知道节俭，我们应该让学生们知道我们今天生活的来之不易，让学生们知道俭以养德，静以修身的真谛。我们要让学生们知道什么才是最可爱的人，怎样做才是一名合格的和优秀的小学生们。我们还可以运用当地的文化古迹来宣传我们的传统文化。每学期都应该搞几次传统文化活动，让学生们不忘历史。举办传统文化宣传周，让学生们每人准备一个传统文化故事或习俗。让学生们自己动手做一些和我们传统文化有关的手工艺品或办一张传统文化画报。学生们在创作的过程中就是体会传统文化的过程。