在休闲中调整与成长

柳永忠

背景：马上就到暑假了，忙碌了一个学期的校长们，暑期有哪些计划呢？悠长的假期是游学、进修、读书，还是休息调整……还没有计划好？没关系，看看其他校长去哪儿吧！

暑假是对我们这个职业最好的“福利”，是我们不能不抓住的自我提升的大好时机，尽管还有一段时间，但我已经开始规划，憧憬那近两个月的美好时光。

拜访几位朋友

暑假里，一定回老家见见儿时朋友。每次见面的时候，都会忘记年龄，谈起儿时的那些往事：割草喂猪、偷淴冷浴、雨后捕鱼、夜捉蟋蟀……感叹现在的孩子生活枯燥。其实，除了回忆童年，办学理念也会在完全放松的状态下发生些许变化：是不是在我的校园里，也给学生们设计我们儿时玩的那些项目——种一片草地，让孩子们能够去那里捕捉他们珍爱的昆虫;挖一个池塘，让他们放养、观赏自由自在的小鱼……

我工作的乡镇是中国书画之乡，在我们小镇，有着和我差不多年龄的书画家，學校也充分利用这一资源，邀请他们到学校指导孩子们学习书画，但每次都是来去匆匆，没有机会与他们好好聊聊。暑假里，我要去拜访那些书画家们。例如，蒯惠中，中国美术家协会会员。今年，他创作的《华山松云图》作为国礼，由习近平主席赠送给奥巴马。我一直想知道，一个农民出身的画家，何以能创作如此作品？因为他的成长经历，能够给我们办学以启发。又如，朱建忠，受“八大山人”影响，朋友们都觉得他的作品寥寥几笔，但韵味无穷。我想与他好好交流，做人，做一个校长，怎样才能做到管理简约而成效显著……

17岁读师范那年，我有缘认识了一位小僧好友，一直书信往来。如今，大家都是“奔五”的年纪，我做了校长，好友成了佛教圣地普陀山一座寺庙的副监院。另类校长郑杰说过，国学少了佛学是不完整的。从17岁开始接触佛学，当时还没有这样达到感悟的年龄，如今感到作为一个校长，读佛学书籍，无论对于自我调节还是人生观确立、学校管理都极有好处。因此，暑假里，计划着去大海中好友的那座寺庙，聆听他娓娓道来的智慧话语，或许，就几句甚或一句话，就会使我暑期过后的工作发生变化。

暑假里，想起了哪位朋友，就立即出发，前往拜望。

游览几处名胜

“读万卷书，行万里路”。校长和教师一样，一般都是“两点一线”——从家里到学校，从学校到家里。做一位校长，如果只是这样，就如井底之蛙。我一直主张，作为一名教师，尤其是一位校长，一定要多出去走走，多出去看看。

我的家乡在苏州。我要去太湖湿地公园游玩，去看看万顷太湖。苏州园林甲天下，尽管我几乎已经走遍了苏州所有的园林，但苏州园林如经典作品，百游不厌。我想再去虎丘，去体会苏东坡的那句话：到苏州不游虎丘，乃憾事也;我想再去拙政园，雨天去，去欣赏荷花，去倾听雨滴滴落荷叶的声音，去欣赏雨中这世界文化遗产的那些古典建筑……这将为下学期我校校园文化建设提供更多的灵感。

姐夫是企业家，这几天，他邀请我暑假去俄罗斯旅游。对于我们这些60后的人来说，俄罗斯是不陌生的，圣彼得堡、克里姆林宫、贝加尔湖……这些地方耳熟能详，能去见识一下，一定能开阔一位校长的胸襟;普希金、高尔基、奥斯特洛夫斯基……读外国文学的时候，都是正襟危坐，去俄罗斯，还能与这些文学巨匠近距离接触，与他们“面对面交谈”。回来后，再与教师、与学生开展读书沙龙活动，我的发言一定会更富内涵。

我一定要保证半个月左右的时间，完全忘记工作，忘记一切烦恼，旅游走起！

阅读几本经典

上班的时候，每天晚上我都会在灯光下阅读半小时、一小时、两小时。因为考虑到第二天的工作，每次阅读，都会很留恋地把书合上。我喜欢在台灯下静静地阅读，我更喜欢在阳光下，在窗前，泡上一杯茶，燃上一支烟，长时间地阅读。

我要读文学经典，路遥的《平凡的世界》，以前翻过，但只是翻过。那次，在我们学校教师读书沙龙活动中，一位年轻的教师介绍了她的阅读心得。看到路遥的照片，看到那本曾经读过的好书，我准备在暑假再读一次。在那次读书沙龙活动中，我跟年轻的老师们说：这本书值得你们一读，读过这本书，学校工作中的那些困难就算不了什么了。其实，这句话也适用于我，一位校长，也会职业倦怠。我要在阳光下，认真读路遥，我也需要励志。

杜威的《民主主义与教育》，好几个暑假，我都想“啃”，但最终都放弃了，似乎与这本书的缘分还没有到。“教育是生活的需要”“教育是社会的职能”“教育即生长”“教育即改造”“民主主义是一种联合生活的形式”“教育本身没有目的”……这个暑假，我一定要把那本书“啃”下来。

我还会读些闲书，订阅了一年的《读者》《散文》《教育家文摘》……花了钱，却没时间读。在暑假的早晨，晨练结束，快乐地用完早餐，然后一个上午的时间，在阳光下快乐阅读。

忙碌了一学年，这个暑假，我要休闲地过上近两个月的“慢生活”，而在这“一路看风景”的暑假，我也不会忘记校长的角色，合理调整，催生成长。

（作者系江苏省苏州市吴中区胥口实验小学校长）