院士站着作报告 学生趴着打瞌睡

2014年9月16日下午，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士，在人民大会堂的讲台上，用35分钟讲完了以“志存高远身体力行”为题的报告。虽然时间长达半个小时之久，但吴老坚持站着作完了报告。

据悉，这篇讲稿是吴老亲手写的，全文近4000字，从“理想与立志”“人生选择”“人生坚持”和“人生顿悟”等方面进行了阐述，内容很接地气。但放眼台下，就在吴老作报告的过程中，后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡觉。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。

此事随即成为2014年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会上的一大“插曲”。相关图文被广泛传播后，有不少网友批评学生“没素质”，也让一些参会学生感觉“很受伤”。一些与会学生表示，吴老声音比较小，后排听不清，而且许多同学放弃午休来听报告，确实容易犯困，不过睡觉的人真不多。

多维解读

“院士报告学生睡觉”病根何在

一场报告会是否成功，取决于很多因素。其中首要一点，就是作报告的人与听报告的人是否能“对上号”。按理说，愿意来听吴良镛院士报告的大学生或社会人士，肯定不止大会堂所能容纳的6000人。要是这些人在场，他们还会打瞌睡吗？但这场报告会恐怕并非学生自愿报名前来，而是学校组织而来的。真正有兴趣的人没机会来，没啥兴趣的人不得不来，才导致出现了听报告睡觉的尴尬一幕。出席报告会的人数多少不重要，重要的是来的人是否都带着一颗期待的心而来，而不是无奈被迫才来，这一点组织者最该反思。

遗憾的是，从小到大，从学校到社会，我们参加的种种报告会、讲座，相当一部分都不是出于自愿，而是学校、单位组织动员必须参加，不参加的甚至要扣学分、扣工资、取消评奖资格等。在这种机制之下，参加者不过是人到心不到，睡觉、看闲书自然不在话下。无论是台上作报告的人，还是台下听报告的人，甚至是幕后的主办方，都将其看作一场大家心知肚明、互不揭穿的秀，根本不在乎受众愿不愿意参加、有没有收获，这才是最可怕的结果。

反过来看，实际上我们身边也不乏一些听众爆棚、气氛热烈的讲座，也许主题各有不同，但其共同点是都可公开自愿报名，充分赋予公众选择权。因此，这场尴尬的院士报告会应当给我们一些启发，屡见不鲜的“被参加”“被听课”应尽早休矣，与其强迫那些“要我参加”的人到场，不如让“我要参加”的人有机会亲临现场，才能让作报告的人更有动力，听报告的人真有收获。

从程门立雪看“睡倒一片”

论年龄，吴良镛院士比一些学生的爷爷还要年长；论成就，吴良镛是我国建筑学领域泰斗、国家最高科技奖获得者。仅凭这两点，部分青年学生就应该好好反思。尊师重道是中华民族的优良传统。例如孔子见到老子，恭恭敬敬地行了弟子礼，自谦道：“我才疏学浅，对古代的礼制一无所知，特向老师请教。”又如，宋代学者杨时四十多岁时还常去向程颐求教。一天，杨时去拜访程颐，而程颐刚好坐在那里打瞌睡，于是杨时就一直站在那里等。程颐醒来时，门外的雪已经一尺多厚了。

如今，92岁的院士站着，讲了30多分钟；20多岁的学生坐着，却睡倒一片。对比古代学者，如今的部分青年学生应该感到汗颜。

孔子曰：“行有余力，则以学文。”意思是说，懂得了做人的礼仪，再去学习文化。然而，一些人读研究生并非有志于学术，而是为了给自己“加冕”，提升就业的“筹码”。因此老院士的演讲，似乎离他们的功利目的很遥远，以至于忘记了尊师的基本礼仪。