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略论关于报告文学的写作

2015-05-30裴丽新

参花(上) 2015年7期
关键词:报告文学真实性结构

裴丽新

报告文学是反映时代特征,描写人物或事件的作品,它也是报刊上最活跃的体裁之一。因而,具有普及性以及群众性,能够被广大人民群众所接受。我作为一名从事新闻工作的基层编辑,对此,需要经常撰写这种文体,现在就我所掌握的报告文学写作中应当注意的几个问题与大家一起分享。

一、报告文学首先要突出真实性

报告文学来源于现实,其中所写的人物都是真人真事,因此,首先必须要求它具有真实的一面,这是毫无疑问的。因为,报告文学中的人物都是活动在现实生活的舞台上,他们有各自真实的姓名、相关的职业和一定的工作单位以及家庭住址。因而,他们无论是从时间上或者是从空间都是客观存在的,而不是像一些小说中所描写的人物那样是虚构的,因此也不能把报告文学进行杂取各种人进行撮合而成为一篇典型,这正是报告文学真实性的客观要求。在报告文学中,所反映出的人物往往是先进人物,也可能他们就是我们朝夕相处的亲人、同志或者是亲密无间的战友,彼此之间可能是相当熟悉。所以,报告文学真实性是它的最显著特点,如果说报告文学违背了客观事实,就会失去它的真实性,同样也就会失信于广大人民群众,进而会影响媒体的的公信力。从这个意义上来说,真实性既是一个尊重人民群众的原则问题,同时也是新闻工作者在写作者时应当注意的职业道德问题。所以说对于一名新闻记者来讲,坚持了党的实事求是的基本路线也就是坚持了党性原则。

现代社会经济文化的发展日益丰富多彩,人民群众的物质文化生活水平和精神境界也显著上升,因而人们的艺术欣赏水平也随之提高,报告文学就需要适应人民群众这种文化发展水平的新期待,要求新闻工作者在写作手法上的不断革新,不断创作出反映人民大众文化需要的更多更好的作品。与此同时,报告文学的艺术性也在与经济社会文化发展而不断的增强。既便如此,也不能影响到报告文学的真实性原则,文化虽然受经济发展的制约,但文化又有其相对独立性,文学性不应也不能干扰和淹没报告文学的真实性原则。所以说,个别新闻工作者在真人身上有时掺杂点虚假的报告文学,不论是什么情况,都是在一定程度上在败坏着报告文学的声誉,所以我们要高度重视。

二、报告文学要反映出时代的变迁与进步

报告文学是通过语言、文字来直接地反映现实生活的,因而它也被当今社会,主要是目前社会中的青年阶层视为生活的一部教科书。因此,它对于培养一名新闻记者的职业敏感性具有特别重要的意义。因此,从报告文学所处于的社会职能上来讲,很多报告文学用真实的话语和直观的写作手法,来歌颂我们改革开放三十多年的历史性伟大变革,用质朴的文字来描述我们经济社会发展的历史性变革。同时,报告文学教育后人也其是首要任务。在经历了几十年的经济发展的今天,不断涌现出一大批优秀的社会先进青年,他们代表着社会的正能量,为中国的经济社会发展做出贡献。报告文学真实地记录着我们国家前进的每一个阶段,同时也用正能量来不断地宣传党和国家前进的步伐,歌颂伟大的人民在历史前进中的作用,歌颂我们社会主义制度的优越性,歌颂改革开放的成果,为实现两个一百年目标而奋斗。

三、报告文学要采用多样化的艺术结构

一切文学作品都要讲究篇章的艺术结构,报告文学也不例外,对报告文学来说,甚至于艺术结构更为重要。因为报告文学所反映的是真人真事,因此它一定会受到相关的制约因素,而在现实生活中,真实事件的发展进程,往往不一定能够符合文学结构的相应要求。如此一来,报告文学就需要进行剪裁,取舍,调度,组合等一系列的精心设计,通过一定的结构来反映报告文学的成功与否。在实践中,我们所能遇到的报告文学的结构一般有这样几种方式。

1.记叙式。这是最平实易学的方式。也就是按照事情发展的顺序记叙下来。比如说写一个人的生平事迹,记某个人的成长事迹,写一件事情的始末。但这种写法最容易造成文章过长,结构松散,缺乏吸引力。因此要避免流水账式的平铺直叙,就要把重要的情节放在关键位置上,写得有变幻,有气势,有波澜。或者可以采用倒叙的结构,引人注目;或者采取截取中心事件加以突出,而将次重点作为背景穿插其中。

2.断切式。就是把一个人的一生或一个事件的过程切开,突出最重要的几件事实,按照主题的需要,突破直线式铺叙,将主要情节按照事物的内在联系,作适当的调度和组合,使读者通过重点事实和场景描绘,能了解事件的完整性,西方新闻学称之为“断裂行文”。这种结构简练而鲜明,能够集中表达文章的主题,使形式和内容达到巧妙的默契。

3.电影分镜头式。借用电影艺术蒙太奇(即镜头的剪辑、变换和组接)手法,将故事分解为一组组、一个个镜头,用连续的画面表现出情节的发展。它的特点是闪现主要情节,省略繁琐叙述,节奏明快,视觉感强。近些年来,报告文学采用这种手法逐步增多,这为提高报告文学的写作水平作出了有益的探索。

(作者单位:吉林省白城市通榆县广播电视台)

(责任编辑 刘月娇)

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