贝多芬《暴风雨》内的力度对比分析

赵爽

【摘要】对贝多芬音乐作品中的力度对比进行总结，以《暴风雨》为例，通过具体实例重点阐述《暴风雨》中力度对比变化。

【关键词】贝多芬；《暴风雨》；力度对比；分析

贝多芬为维也纳古典主义风格时期著名的音乐家，创作出大量钢琴奏鸣曲，为我们留下了众多音乐遗产。在创作过程中，贝多芬对钢琴奏鸣曲做了很多革新，让钢琴奏鸣曲达到了结构及情感上的深度统一。

一、贝多芬作品简介

贝多芬被称为“乐圣”，他所创作的钢琴奏鸣曲有32首，这些钢琴奏鸣曲创造了新的钢琴音乐体裁，被称为“新约全书”，推动了钢琴奏鸣曲步入至更成熟发展时期。在贝多芬作品中，力度标记范围大，细致入微，很多属于极端化标记，此外贝多芬在极端力度标记下还确立一种记谱的崭新形式，在不干扰读谱基础上采用缩写的记号来表达色彩、情感及力度重音[1]，让抒情句子强度更明显，音响段落中强度对比更强烈。可以说在钢琴奏鸣曲中贝多芬在音乐表现形式中，利用不易分辨、速度突变、调性不稳几种表现手法，为音乐赋予了极其鲜明的幻想特色，让音乐形象达到了同主题的完美契合统一。

二、《暴风雨》内的力度对比分析

我们此章节主要以《暴风雨》为例，对贝多芬奏鸣曲内力度对比进行分析。在分析中我们发现《暴风雨》中的力度对比主要有如下三种：

（一）主、副题力度上的对比

对于整首音乐来讲，主题是音乐核心，对于主题的呈述往往比较精炼压缩。

短短六个小节，按照“pp-p--crescendo-sf -decrease-p”进行力度安排[2]，琶音沉稳，快板主部在严谨中凸显生气蓬勃，快速八分音符彰显激动不安，好似将自己复杂的内心世界彰显出来，自己问题得不到解答，哀怨沉思。可以说主题内部音调是贝多芬所设想出的推动力，这些音调互相矛盾，在音乐表达上，是反抗亦或是屈服，贝多芬利用丰富音调进行反抗，表达出温柔、哀求、责难、愤怒甚至是绝望、顽强等情感，通过这些情感同恶势力展开了英勇斗争。贝多芬将广板、快板、柔板这三种不同速度都安排到一个乐句中，让各种力量在冲突下自由发展，成为乐章发展的一个主要对比原则。

让活跃乐句在不知不觉中出现在a小调上，副题通过弱奏弹出，不似主题力度那样强烈，仅是在后半部加入“cresc及f”，让力度对比在激动摇曳中显得更强烈。但是它自尾奏快板内蜕变而出，辅之休止符，让结果在急速发展下更彰显出不安。

（二）前、后两半部分力度的对比

前、后两半部分力度的对比也被称为是乐句同乐句间的对比。

如谱例1所示，前半部分f下附加一连串下行的小连音，使音流保持节奏上的追逐。后半部分转换成双手sf性质，音响效果更为强烈，让sf力度由小变大，似暴风雨逐渐高涨，乐句在力度及情绪上达到完美统一。

如谱例2所示，乐句体现出 PP性质。利用不断跳动琶音，在美妙和声及色彩对比中来展现温柔、安静的氛围。而下一小节则以快板速度展现出ff性质，在激烈韵律中进入到低声部。PP的温柔安静同ff的沉重发泄，乐句感情在回响中逐渐高涨，这种力度对比可以说是人心灵深度一种温柔与冲动对抗的完美展现。

可以说《暴风雨》整个篇章都充满这种乐句间、乐节间的力度对比，这种对比是《暴风雨》中的主要力度对比。

（三）左、右手间力度的对比

如谱例3所示，此乐句在上一主题动机基础上构成，主要声部为低声部，右手断音辅之以切分音，左右两手间进行交替，sf性质交替在两手产生，让左、右手间出现力度对比，让矛盾冲突交替出现，相互抗争。在弹奏同时将形象及色彩上对比添加至两手间力度对比当中，让作品更具戏剧性，使作者内心世界从多角度、多方面得到了展现。

如谱例4所示，此旋律在广板和弦之上发展而来[3]，在这一主旋律下，左右为低声的声部，重音非常明显，单纯而雄浑，以f性质表现出来；右手在同一力度下用八分音符三连音进行无间隙走动，将那种悲哀的抱怨、将那种束缚下的灵魂骚动，将那种内心想要战胜烦恼的意志力自指尖来展现。两手间通过f—P间的力度对比将两种不同情绪，不同性格进行了展现。

可以说力度对比是贝多芬钢琴艺术中所惯用的一种表现手法，通过这些不同力度下的极具表现力的音调，将自己的思想感情进行了彻底抒发。不论是主、副题力度上的对比，前、后两半部分力度的对比，还是左、右手间力度的对比，通过各种力度对比，将作品中人、社会、自然及生活紧密联系起来，让现实世界中各种联系在音乐中得到充分展现，在音乐中实现主观同现实的统一，这便是贝多芬式意念，也是贝多芬作品所展示出来的独特音乐个性。

综上所述在音乐表述上有各种方式及手段，力度表现只是这些方式中的一种。对于力度表现应用，贝多芬进行了大胆创新，通过主、副题力度，前、后两半部分力度，左、右手间力度，将力度对比贯穿于演奏全过程之中，让演奏个性更为强烈，使演奏曲成为突破时代束缚下的先锋音乐代表，为浪漫乐派的诞生奠定了坚实基础，不愧为一位继往开来的艺术家。

参考文献

[1]张茵.贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》乐谱不同版本比较研究[J].宁夏大学学报（人文社会科学版），2015（01）.

[2]王佳瑶.谈贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》的学习与感受[J].北方音乐，2014（08）.

[3]唐维霜.贝多芬第十七钢琴奏鸣曲《暴风雨》（Op.31 No.2）第一乐章的作品分析[J].北方音乐，2014（13）.