如果重返高中，我会这样度过

刚踏入高中大门的你们一定和四年前的我一样兴奋、好奇又充满期待，我所就读的四年制国际高中相对来说课程更多元化，课外活动更丰富，机会更多，所以我更加想好好把握四年珍贵的高中生活，为了一去不返的青春，更为了毕业后能接受优良的高等教育。幸运的是，四年来一路跌跌撞撞，最终我还算顺利地获得了美国卡耐基梅隆大学的offer。要说优秀，比我优秀的大有人在，不过我还是乐意通过本文和大家分享自己这四年高中生活的经历，希望能以一个过来人的身份为站在起点懵懂迷茫的你指点迷津。我希望你们能最优化地安排和规划自己的高中生活，尽自己最大的努力不留遗憾；希望你们有充实难忘的高中生活，向着理想的大学奋进！

Checklist 之

“不要做”

别想演独角戏

我知道大家受的都是精英教育，但即便你再优秀，也无法一个人完成所有的事情。我们终究是社会性的动物，终究需要在群体里找到自己的位置。所以，若想优秀，必须先拥有一颗服务他人的心，可惜曾经的我并没有意识到这一点。

入学第二年的万圣节，老师让我组织班级表演，我以为是让我以自己为核心全权负责。于是我就包办了这次活动，从策划到内容，到创意，到彩排，到最后表演，所有细节几乎都是我一个人来敲定的。在我当时的想象里，这就是一个勤劳又果断的领导者一场光辉的胜利。现实却是，我只是把自己的想法强加给别人而已，丝毫没去考虑别人怎么想。最后的结果显而易见，同学们没有丝毫热情，表演效果也不尽如人意，而我自己还累得够呛。

有过这次惨痛的教训，等到老师再次让我负责圣诞节班级节目的时候，我已经摒弃了独揽大权演独角戏的幼稚幻想。这一次，班级里的每一个人都参与了进来，有的寻找素材，有的编舞，有的剪辑音乐……每个个体都在服务其他人，我也是其中一个服务他人的个体。在大家需要一个集合的口令时，我就是那个哨子；在大家需要观众观看排演以反馈节目效果的时候，我就是那双眼睛。这种没有任何一个声音主导局面但每个人都各司其职的状态反而让所有人的才智都得到了充分发挥。

所以，永远不要独自站到金字塔的顶端妄想控制全局，而要站到齿轮之间去，成为那个推动其他齿轮转动也被其他齿轮推动的小齿轮。

千万不要犹豫

做你自己想去做的有意义的事，不要把时间浪费在做选择上。犹豫不决除了打乱计划、消磨你的自信心之外，什么益处都没有。

因为我的目标是出国留学，托福、SAT这些能够证明语言能力的考试自然非常重要，但高中课程的GPA （平均成绩）对申请也很重要。所以，我必须安排好时间，既要不耽误正常的高中课程，又要加强语言学习，参加这些考试。但在高中第一年，我因为怀疑自己是否有能力去考托福，犹豫是否该去上补习班，导致既没有好好学习语言又没有参加考试，白白浪费了一整年。而第一年之后的语言学习和留学考试时间变得越来越紧迫，总是跟越来越繁忙的课外活动发生冲突，让我顾此失彼。现在回想起来，其实高中第一年最适合学习语言和参加托福考试，这个时期不仅时间充裕，而且提早做了准备也能为后面的托福二次刷分和SAT I、SAT II考试留出足够的准备时间。

所以，如果你想学习新东西，培养兴趣爱好，或者像我一样打算出国留学，一定要把时间好好利用起来，不要犹豫，just do it。

不要浅尝辄止

我很赞同这么一点：高中的时候要受一点累，多走一些，多看一些，多做一些，但在你体会到一项活动或是一个工作存在的意义，挖掘到它的精髓之前，不要着急转移到下一项内容。

高一第一个学期我在学生会的督导部工作；第二个学期因错过了学生会招募，没有担任任何职位；高二第一个学期在宣传部；第二个学期在文艺部。高三那年我人品大爆发，被选为学生会主席，但我发现自己从来没有思考过学生会究竟是一个什么样的系统，部门与部门之间应该如何沟通协作，不了解曾经出现过哪些问题，也不知道将来可能出现的各种问题又该怎么解决。之前作为学生会的成员，我既没有多多接触这个组织的核心，也没有在工作中观察总结每一个部门的功能和运转的方式，所以导致身兼大任时根本就不知道该怎样带领这个团队。后来，我匆匆辞去了学生会主席一职。这是我高中四年里做的最不负责任的决定，我放弃了学习和探索一个庞大学生组织的机会，也让大家猝不及防，一时手忙脚乱。不管是之前没有打下学生会工作的坚实基础，还是高三这年简单地选择辞职，我都犯了浅尝辄止的错误。

所以，不要东奔西跑想要每件事、每项活动都去沾点边，一副要“全面发展”自己的样子，全身心地投入一件事比三心二意地同时做多件事能收获更多。

不要挑三拣四

永远不要对分配给你的任务挑三拣四，尤其是在刚入学的时候。那个时候，不是你纠结自己想做什么的时候，而是看别人愿意让你做什么的时候。当机会像雨点一样朝一个新生打来时，能接住几个就接住几个，不管你最后能坚持几个，坚持到哪一步，你做过的所有事情都会有益于你将来的进步和发展。

Checklist 之

“必做”

（最最基础的）好好学习

真理都是朴素的，好好学习，为了你理想的大学，为了你理想的生活。

虽然我打算出国留学，申请所必需的语言考试和课外活动很重要，但高中课程的GPA同样重要。而且，国内学生但凡申请国外名校的，GPA大都很高，竞争特别激烈。所以不能犯傻，即便身边所有人都在快乐地玩耍，你也要用生命去学习，该背单词背单词，该刷分刷分，在没取得满意的成绩前一切免谈。

多参加课外活动

我小时候不是一个很会玩的人，所以在迈入高中以前我的生活里似乎只有作业、考试、学习和成绩，还有一群同样只知道读书的朋友。我并不知道自己有什么才能，而那些我知道自己有的才能我也没有机会去发挥。

我不知道大家是否和我一样，刚上高中的时候我参加了许多社团活动，有关于媒体的，有关于艺术的，有关于表演的，有关于语言的……虽然坚持参加每一个活动很累，但它们每一个都在我生活的花园里疯长过。即便后来我对这些社团活动进行了取舍，但它们在我生活中留下的印迹到今天都依然还在。

优先完成老师分配的工作

如果老师给你分配工作，不要嫌多！既然要多参加课外活动，做老师分配的又有何妨呢？我一向对老师安排的工作来者不拒。因为老师作为长辈，他们的眼光、做事风格以及拥有的资源和平台，都是我们所缺乏的。而且老师安排工作时也会挑选合适的人去做，多半是经过深思熟虑的，所以很多时候老师安排给我的工作并不会和我本身正在做的事有冲突，更多情况下是相辅相成的。

记得我担任美食社社长的时候，曾硬着头皮接受一位董老师的邀请，组织社团成员做甜品和小吃，在学校开放日那天招待来宾。那个时候我正在为出国考试做准备，安排社里的日常活动已然耗费了我不少精力，再带领社团做这件事真心不容易。甚至连我的社团指导老师都险些放弃我，因为她认为我做不来。但现在回想起来，接受那次邀请的决定是正确的。通过那次活动，我从董老师那儿学到了不少知识、技能和创意。它们至今都令我受益匪浅，让我有能力更出色地完成新的任务，克服新的困难。董老师还成了我的朋友，后来甚至把我介绍给一家与学校合作的报刊媒体，让我有机会分享自己的经历。

真诚地交朋友

请去交很多朋友，当然包括老师。即便是普通朋友，你也可以从他们身上学到很多：处世态度、做事风格、言谈举止、他们热爱的美好事物……我的老师朋友们自不用多说，上面提到的董老师就是其中一位，她为我提供的机会以及教我的人生道理都可以写成一本书了。

我与同学之间的友情也是珍贵难忘的。我在高中有三个至交好友，没有她们，我的高中将会完全不同，而我也不会成为现在的我。朋友的力量，就是如此不可思议。苏苏手把手教会了我弹钢琴，带我走进钢琴那美妙的世界。我们一起练琴，在书店淘曲谱，一起合奏，至今我仍能熟练地弹出我们合奏的第一首钢琴曲。杜姬让我躁动的性格变得沉稳冷静，除了校园活动时她帮我出谋划策，帮我分析问题所在，生活中遇到问题我也会去征求她的意见。她看待问题的角度，沟通时的自持和解决问题的冷静都极大地影响了我。野达则随性自由，总是在社会的各个角落游走，她像一扇窗户，透过她我可以看到外面世界的真实样子。

爱自己，享受生活

我曾经读到过这样一句话：“生活的理想是理想的生活。”享受生活和爱自己应该是我们的本能，但我们总会因为各种压力和疲惫而将这些忽略。我把这一点写到这里，提醒大家不要在追求理想的循环往复中忘记，一切的理想都是为了爱自己，爱自己的生活。

最后，我想说的是，我们每个人都是普通人，此时此刻，与其沉浸在别人的故事里，不如从现在开始思考，思考自己想要什么，喜欢什么，想做什么，想改变什么……好好规划自己的高中生活，希望大家求学路上勤勉奋进！

我的英语口语

提高方法

在口语方面，“高大上”的词汇和精美的语句无疑会给你的口语加分不少，但口音是给听者的最直观的感受，所以首先要练习口音。同时最基本的是要保证语法正确，避免犯低级错误。我的方法如下。第一，要听native speaker说英语。我的英语口音比同龄人略高一筹，我觉得很大一部分原因是我从上幼儿园开始我爸爸就放英语磁带给我听，坚持听了这么多年native speaker说英语，潜移默化还是很有效果的。如今native speaker的语音资源很多，比如英文歌曲、英剧、美剧、英语新闻……大家尽可以选择自己喜欢的坚持去听。第二，有了资源，除了听之外，还需要模仿。建议最好专一地模仿一种口音，比如喜欢英式英语就坚持模仿英式英语，否则很容易混淆。除了模仿口音，还要模仿节奏和语调，即说话时的抑扬顿挫。细节决定成败，大家要在听英语和模仿中多发现细节问题并纠正。长此以往，相信你们的口语会有进步。

作者简介：

文怡，毕业于苏州星海国际课程中心四年制高中；曾任学校美食社社长、学生会主席，热衷于课外活动；曾获滑铁卢大学数学竞赛铜奖、联合国科教文组织世界遗产保护“最佳表现”奖；现就读于美国卡耐基梅隆大学商务管理专业。