“刑讯逼供”真相几何

山西省吕梁市中阳县尧峪村村民刘仁旺被羁押5年后沉冤昭雪，他用漫画的形式再现了“刑讯逼供”的场景——吊打、不让睡觉、电击、关铁笼、开水烫、锥刺十指、灌咖啡水，以便“让更多人知道刑讯逼供的手段”。

刑讯逼供发现难、查实难，决定了它的追责难。但证明刑讯逼供的存在不应该是当事人自己的责任，在很多法治发达国家，需要由侦查人员和检控人员证明其取证的合法性和当事人供述的自愿性。如果中国也实行这样的举证责任倒置和举证责任前置，那么刑讯逼供不但会大规模减少，而且追责起来也不至于像现在这样困难。

技术储备或成车企未来之路的标尺

全国工商联汽车经销商商会的数据显示，今年上半年约有90%的经销商处于亏损中，未来或有三成经销商倒闭。目前全国的汽车4S店约有2万家，这意味着未来全国倒闭的汽车4S店可能达到6000家。

当车市的野蛮生长时代成为过去，技术储备便成为衡量一个车企未来之路的标尺。4S店必须重新规划它和消费者、品牌商之间的距离。如果行业老是吃过去的这点甜头，就会发现，既不了解消费者的真实需求，而且随着供需平衡被打破，价格的透明，再抱着自己以前的行业规则就不能够适应现在的低毛利了。

听证会戒备森严究竟是怕什么

网上一组听证会的照片火了：8名保安列两排“人墙”封住大门，严阵以待；若干警察现场执勤；众多媒体记者被拒绝入内……这是8月7日郑州市物价局召开“水价听证会”的火爆场景。郑州市物价局负责人称，这是“预防性地维持秩序”。

新闻媒体不是普通的旁听者，而是负有向社会公众传递信息并监督政府部门等使命的社会公器。将本该公开的听证会搞成了闭门会、涨价会，与信息公开透明的宗旨背道而驰。水价上涨并非完全不可理解，关键是政府部门应该把事情都摆到桌面上，既要讲水价上涨的理由，也要公布自来水的成本。毕竟，有知情权才会有社会共识。

别等老人饿得皮包骨头再去救助

山东平度八旬孤寡老人李树荣，土地被原村干部卖掉，没有低保，几近饿死。媒体曝光后，平度市委宣传部回应，老人的口粮地系自己转租给别人，低保已审批，8月起可享受。老人入院治疗一周后突发心脏病去世。

老人本应享有的权益，靠舆论倒逼获取总是一种悲哀。对责任人的追责，难逃舆论公关的嫌疑，解决问题总跑在舆论后面，终究不是治本的正道。为什么低保制度已经实施了这么些年，这位老人还一直被遗忘？对于享受低保的人及其相关资料，该公开的要公开，才能杜绝猫腻，也才能让“低保”惠及真正最需要的人。

有多少奇葩证明只是为了“建档需要”

福建华安县一名74岁老人到电信局办业务，却被要求开具她本人还健在的证明。派出所开具证明后附文向电信局工作人员喊话：“活生生的人在面前还要开健在证明有必要吗？”电信公司回应系“建档需要”。

某些政府部门或单位热衷于索要各种奇葩证明，只是作为一项手续材料“建档”，其中包含着某种“卸责”成分，若出现冒领或与“死活”相关的问题，一纸证明便可将所有责任推得一干二净。然而这类信息在政府相关部门的信息系统中几乎都有，举手之劳便可以轻松获取，根本就不需要群众再为此疲于奔命。

谁动了消费者“专车免费接送机”利益

神州专车原计划从8月2日起，连续四周在全国60大城市全面启动“金色星期天，免费接送机活动”，即所有以机场为目的地或出发地的接送机用车费用在100元之内的全部免单。北京市交管局等多部门监管者约谈负责人后认定违法，活动叫停。

近年来，专车服务颇受消费者欢迎，“免费接送机”活动更是向消费者让利。政府部门简单粗暴的叫停则维护了出租汽车近乎垄断的局面。如果不出台新的法律法规加以调整，不但难以从根源上减少专车服务，还会导致专车服务难以在法律层面受到规范的经营约束，从根本上说其实是对消费者权益的一种侵害。

“无妈乡”绝不仅仅是“妈”的問题

在湖南省邵阳县，竟有一个“无妈乡”。这个名叫黄荆乡的地方，仅义务教育阶段在校学生中，就有132个孩子处于“失母”状态——除了母亲正常死亡，其中有116个孩子的母亲因为逃婚或改嫁离开了他们。

“无妈乡”的母亲之所以离家出走，与一些家庭父亲们好吃懒做、不务正业，甚至实施家庭暴力虐待孩子特别是妻子，致使女人们忍无可忍，最终选择逃离不无关系或有着直接的联系。此外，没有足够的经济发展支撑，也是一个无法回避的关键问题。“无妈乡”问题更是一个经济问题、扶贫问题、法治建设等问题。

中英教育互补为王

近日，英国广播公司（BBC）二台播出今年上半年拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》，引起了中英两国媒体及社会舆论的关注。该纪录片已经播出的部分显示，5位具备全英文教学能力的资深中国老师，因为中国的教育方式与英国学生的个性发生了一系列碰撞。

中式、英式教育孰优孰劣的争论或许没有定论，但“中国在基础教育上好过英国”得到很多人的赞同，“英国大学教育好过中国”也是不争的事实，两种教育方式的互补同样值得关注。“填鸭式”的教学在中国越来越不流行了，教育工作者开始努力去尝试不同的教育方式，培养不同才能的人才。