小说人物形象题的答题方法

黄桢

与小说人物形象分析相关的试题在问法上有许多变化，有些是直接提问，要求我们归纳人物形象或性格，而有些会以分析人物形象为基础，延展到小说阅读的其他方面，如情节、主题、手法等：

①东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（2015年高考全国课标Ⅱ卷）

②作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。（2014年高考全国课标Ⅰ卷）

分析 以上提问很直接，问法很常见，回答时直接分析人物形象或性格即可。

③老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同，请简要分析这种相似与不同。（2015年高考全国课标Ⅱ卷）

分析 此题也与人物形象有关，但是探讨的是形象形成的根源，比起直接归纳人物形象要更深入一些，涉及到了小说情节与环境的描写。

④小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态，请简要分析。（2014年高考全国课标Ⅱ卷）

分析 从“人物形象”到“人物心态”的探讨，增加了对人物情感以及细节描写的把握。

⑤结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（2014年高考浙江卷）

分析 此题的答题要旨在于要从人物形象中概括出作品主旨，也就是从人物形象中看出作者的情感倾向与创作意图。

下面我们以2015年高考全国课标Ⅰ卷李德霞的《马兰花》以及相关试题为例进行说明。

大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊：“出啥事啦？”

三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”

马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……

中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”

马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”

马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”

男人急了 ：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”

马兰花火了 ：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”

男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。

第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”

男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”

马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。转眼，一个月过去。

这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”

上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴， 说是要犒劳你的。”

马兰花看着男人说：“到底咋回事？”

男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥？”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”

马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”

马兰花读着信，读出满眼的泪水……（有删改）

题目 小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

分析 请注意，“形象特点”和“性格特征”是有区别的，某种程度上说“形象特点”的范围要大于“性格特征”，比如“美丽”是形象特点，但不是性格特征；“医术高明”是形象特点，也不是性格特征；“善良”“正义”等才是性格特征，当然也属于“形象特点”。性格中包含有许多社会道德含义，表现了人们对现实和周围世界的态度。因此。如果题目里询问的是人物的形象特点，需要从三个方面进行归纳：（1）人物的外在形象与身份特点，（2）人物的性格特征，（3）人物在小说中表现出的情感态度价值观。如果题目里只要求归纳人物的性格特征，则不能把人物的外在形象与身份特点作为概括的要点。所以，如果有同学在这一题的答案里写上马兰花是一个商贩，是一个家庭妇女，就不符合题目要求。

明确了答题方向后，再来看看如何具体作答。对于人物性格特征的提炼和概括必须依赖具体的情节内容，如人物的语言、行为、心理等，不能无中生有和主观臆断，也不能偏颇和忽略要点。所以，阅读文章时要将与人物相关的所有细节罗列出来，再进行归纳，以免遗漏要点。而且每归纳出一个要点，都必须用相对应的情节来进行说明，即应该展示分析的过程。每一点分条列出，先概括再分析，思路清晰。

示例 （1）朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。（2）善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提及借款的事。丈夫对她不满，她尽量忍让。（3）做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。

练习

请结合全文，简要分析麻婶的女儿这个人物的形象特点及其作用。

示例 麻婶的女儿在文中基本没有正面出现，但是这个人物形象的刻画对于小说的情节与主旨都起到至关重要的作用。（1）忙碌的都市人。母亲病重到去世，她匆忙从上海赶回又匆忙安葬母亲回上海，正是这样匆忙才加剧了情节的冲突与矛盾，马兰花没有机会解释借钱的事情，丈夫才会更加恼怒，使马兰花面临很大的家庭压力。（2）懂得感恩的人。整理母亲遗物后，立即还钱，并且多还了四百元，还将房子借于马兰花一家，展现出好人有好报的处世原则，让马兰花的好心得到回报，突显了小说扬善的主题。