高中生语文阅读能力浅析

陈文彩

【摘 要】

阅读教学在语文教学中占据着不可替代的地位，是高中语文教学中关键内容之一，同时阅读这一块也是语文高考的难点之一，所以提高高中生语文阅读能力十分重要。现如今，高中语文新课标也在高中生阅读能力方面提出了新的要求，这不仅要求高中生逐步提高自身的阅读水平，同时也是对高中语文教师提出的一个全新的挑战，通过改变教育方式来激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

【关键词】

高中语文 阅读能力 兴趣 教育方式

众所周知，高中语文教学的重点之一就是阅读，同时，高考语文考试的难点之一也是阅读，所以提高高中生的阅读能力，不仅仅可以提升语文整体的成绩，提高语文水平，而且还对于学好除语文外的其它科目，甚至是将来从事的工作或者是以后的继续深造都有着深远的影响。所以，学生不应仅仅具备听、说、读、写这些最为基础的能力，还应通过学习使自身具备较强的语言运用能力和探究能力。当然，提高高中生的语文阅读能力，学生自我努力是一方面，高中语文教师也肩负着很大的责任与使命。

一、高中生在语文阅读上的不足

1.理解能力不够。阅读最基本的能力就是理解能力，理解不到位，那么对整片文章的解读就很可能出现偏差，而且在高考中，常常会让我们对词语、句子或者文章中心等进行剖析理解，理解能力不够，在做这些题目时也就会变得很困难。

2.对文章的辨识能力和筛选能力不足。能不能在最短的时间内辨别并且筛选出文章中重要的信息十分关键，尤其是对于高中生，特别是在考场上，很多学生就是由于没办法辨别和筛选出文章的重点，导致在阅读文章这一块耗费过多时间，从而直接导致了最后在写作上时间的紧迫甚至来不及。所以，对文章的辨别和筛选能力也是判断学生阅读能力高低的标准之一。

3.归纳分析能力欠缺。归纳分析能力是指学生在阅读了较长的文章之后，能很快地找出中心，获取关键信息，并能很快的重新组织整理出的重点内容。这是较为高层次的一种能力，对阅读有很大的帮助，但这种能力却是很多高中生都欠缺的。

4.阅读兴趣的缺失。从小学到初中，再由初中到高中，学生做过数不清的阅读理解，看过数不清的各类文章，学过不同作家的文章，到了高中，学生很容易产生疲倦感，甚至厌倦感，一旦学生对阅读失去了兴趣，那么就很难再提升他的閱读水平和能力。而且当学生对提供给他的阅读内容不感兴趣的时候，他就会表现出精神涣散、反映迟钝、思维不连贯、理解偏差等状况。对阅读兴趣的缺失是高中生普遍存在的问题，也是急需解决的一个问题。

二、高中语文教师在阅读教育上的不足及改进措施

相信很多人都知道，在以往的高中语文阅读教学方面存在着很多不尽人意的地方。由于缺乏先进理念的引领，一些高中语文教师更是停滞于传统的阅读教学方式，忽视了在教学的过程中应将学生放在主体地位，压制了学生的主动性和积极性，这也直接影响了学生阅读兴趣的培养以及阅读能力的提升。笔者以为可从以下方面加以改进：

1.培养高中学生的阅读兴趣。阅读最为关键的一点就在于阅读兴趣的培养。兴趣是最好的老师，兴趣在任何一种学习中都发挥着重要的作用。高考的压力， 家长的限制， 教师指导不足等等都是使很多高中生对阅读失去兴趣的重要原因，那么要想恢复高中生对阅读的兴趣，就必须从多方面下手整改。首先，学生自己要调整好心态，不要因为高考给自己过多的压力，其次，家长也要对让孩子多看一些有益课外书，不要一味让孩子死读书，最后，高中语文老师也要转变传统的教育观念，引导学生在学习方式上做一个根本性的改变，帮助高中生恢复对阅读的兴趣。

2.教学模式进行创新改良。学生的学习方式很多都是直接受教师教育模式的影响，教育方式不对，学生的学习方式也很可能出现偏差。“教，是为了不教。”这是所有教师的教育目的，也是教师的教育理想。阅读是高中生语文学习的一项重要的技能，并且只有学会自主阅读，才会使这种能力变成自己的一种技能。随着新的教育改革的深入，自主学习也逐渐成为当下及未来教育工作的方向。所以教师应转变教学模式，给予学生更大的自主性，让学生从令人窒息的被动接受学习中解放出来，让学生时刻保持较好的学习动力，让学生在阅读中充分将自我融入进作品、张扬自己的个性、将作品读深读活、品味出作品的意境。

3.学校应多开展各种阅读活动。学校应把开展阅读活动当作素质教育的一项重要任务来抓，用活动来带动学生的阅读兴趣，营造阅读氛围，使学生逐渐能成为多读书、读好书、会读书的读书人，使校园弥漫浓浓的书香味。

4.注意对高中生阅读心理的研究。只有清晰的了解高中生的阅读心理，才能进行针对性的解决，才能更好地制定策略，便于改进方法，提高教学质量，从而更好的帮助高中生提高语文阅读能力。

5.高中生自己也应该多读一些有益的课外书。多去学习一些语文阅读技巧，培养自己的阅读兴趣，调动自己学习的热情，主动性和积极性，配合好老师的教学，逐步提升自我阅读水平。

阅读是一种途径，更是一种能力，学会阅读对于提高人的综合素质，完善人的心灵有着十分重要的意义。所以语文阅读能力的提高是十分必要和关键的，尤其是对高中生而言。高中生阅读能力的提高不仅仅有利于提高语文学习成绩，更是心灵上的一次升华。