寻找回来的世界

姚丽红

谈到教育问题，我们常常想到《师说》中一句著名的话：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话说明了一位合格教师应该负有的责任。在这句经典的语录中，“传道”是放在第一位的。也是我们现在提的德育，对学生进行德育教育，也是教师师德的最好体现。“师爱为魂”，师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的首要内容，是教师职业的灵魂，它可以让教师走进学生的心灵，达到心灵与心灵的沟通。2006年11月的一天，我和小班长之间发生的故事，让我更加确信，师爱，不仅能架起师生之间的桥梁，它还是一把钥匙，可以打开学生心灵那把锁。

我清楚地记得，那一天，是星期六，也是我女儿十岁的生日。我正兴致勃勃地为女儿准备生日餐时，电话突然响了，是学生家长打来的，我赶紧接起电话，“姚老师，你赶紧过来吧，我和刘涵东在火车站候车室，他要离家出走，说什么也不回家。”“好，我马上过去。”放下手里的电话，我赶紧穿上外衣，准备出门。这时，女儿拉住我的手，失望地望着我，说：“妈妈，你要干什么去？我还要你为我切蛋糕呢！”我带着几分歉意说：“好孩子，对不起，妈妈有点急事，一会就回来，你和爷爷奶奶先吃吧，等我回来再为你祝贺生日，好吗？”“那你可要快点回来！”女儿撅起了小嘴。“哎”，我答应了一声，冲出了家门，坐在了一辆三轮车上，心里想着，该用什么方法把他劝回家呢？这段时间，在班级里我发现他发生了很大变化，总觉得他心里有事。问了他几次，才知道是家里丢了200元钱，他爸爸怀疑是他拿的。他说没有拿，我想也不会是他，因为在班级里，他可是我的得意门生啊！不仅品学兼优，还是我们的班长呢！无论是学习上，还是班级管理上，都没让我操过心。这样一名优秀的学生怎么会偷拿家里钱呢？再说，他拿那么多钱做什么？我想，一定是他爸爸错怪了他，或者记错了。这件事给他带来了很大压力，使他这段时间心神不定。今天发生的事也一定与这件事有关。我正想着，车开到火车站了，下了车，我快速走向候车室。

来到宽敞的候车室大厅，只见一个座位边，站了一群人，其中还有两个警察，刘涵东同学就坐在那儿。看见我来了，他爸爸赶紧走过来，不知所措地说：“姚老师，你劝劝他吧，我怎么劝他都不听，还跟警察说我不是他爸，气死我了。”我想，如果不是旁边围了很多人，还有警察，他爸爸一定会狠狠打他一顿的。现在，他把解决问题的希望都放在我身上了。我坐在刘涵东身边，关切地说：“有事回家说，好吗？他冷冷地说：“我不回家，我没有家。”“你怎么能这么说呢？你妈妈在外打工，你爸爸每天做小買卖挣钱，还得经管你，多不容易，听话，还是回家吧！”我有些生气。“我就不回去！”他大声喊道，这时，他爸爸忍不住了，从座位上把他拽起来，生气地说：“姚老师，咱么俩把他拖也得拖回去，不能让他在这撒野了。”于是，我们采取了强制措施，把他拽到了外面，准备打车回家，我们的这一举动，激怒了他，这时，他也不管是谁了，连踢带踹，挣脱了我们，躺在了地上，连哭带闹，就是不回去，还用头重重地向地上磕去。我被他这突如其来的举动吓傻了，心跳加速，不知所措，就连他爸爸也被他这一举动吓呆了。我俯下身去，抱住刘涵东说：“你这是干什么？你就是不回去，也不能伤害自己啊！傻孩子。”看到他这个样子，我又是气，又是心疼，眼泪夺眶而出。在周围人的帮助下，我们又把他拖回候车室。我坐在他身边，和他一起哭泣，心疼地说：“老师知道你需要帮助，不管你犯了什么错误，我都会帮助你，原谅你，跟老师说，好吗？”这时，他一边哭泣，一边说：“老师，你说的是真的吗？”“是真的。”我干脆地说，“那我什么都说，家里的200元钱是我拿的，我撒了谎说没拿，我害怕我爸打我。”我大吃一惊，怎么也没想到结果会是这样。“你拿那么多钱做什么啊？”我小声问道。“我上网玩游戏，上了瘾。老师，我该怎么办呢？我还想回到原来的我，可是我管不住自己。”我明白了，原来都是上网惹得，让他迷失了方向。“没事，你不用怕，老师会让你变回原来的你，只要你听老师的话，咱们回家慢慢说，好吗？”“好吧。”说完他站了起来，我终于打开了他心里的结，他终于回家了。

那天，回到家里，已经很晚，感到筋疲力尽。虽然没有为女儿亲自切蛋糕，但我觉得并没有什么遗憾的。因为，我用爱心呵护了学生幼小的心灵，我的关爱，让一颗迷失的心找到了方向。我得到了学生的信任，让他关闭了很久的心扉打开了，使一个不愿跟自己父亲沟通的孩子学会了沟通。

教育心理学家说，师爱，会架起一座情感交流的桥梁，我会让我的学生在亲切，愉快的气氛中快乐地成长。作为教师，我一直以为，我跟学生走的很近，甚至成为朋友，现在看来，不仅要走近学生，还要走进他们的心灵世界，达到心与心的沟通，对每一个学生，真正做到用心说，用爱沟通。