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孩子,老师呵护你!

2015-05-30谢敏娟

作文成功之路·中考冲刺 2015年9期
关键词:单亲家庭钢铁玩具

谢敏娟

【摘 要】

近年来,随着离婚率逐渐上升,由此而引发的孩子的性格问题也变成一个不可忽视的社会问题,单亲家庭子女的教育受到社会各界的关注。单亲家庭的孩子,性格容易急躁或沉郁,在群体交往中容易产生失落感和自卑感,成为一种无形的心理压力,造成身心发展方面不够健康。在幼儿园时期,单亲家庭的孩子就已经显现出以上提到的问题,那我们教师应根据单亲家庭幼儿的特点,针对单亲家庭幼儿的实际情况对他们进行有针对性的、科学的教育,从而促进单身家庭幼儿的健康发展。

【关键词】

单亲家庭 教师 科学教育

在多年的教育生涯中,我也碰到过一些单亲家庭的孩子,在与他们的接触、交往、教育中,取得了一些对他们有针对性的、科学的教育的经验,和大家一起分享。

一、让爱心和耐心唤起自信,热爱生活

有位小男孩叫MY,他是个在单亲家庭中成长的孩子,据了解,从他出生以来就没有见过爸爸,每次谈话课只要说到有关爸爸的问题,他总是会低下头去,默默无语,而且他缺少安全感,只有妈妈在的时候才表现的稍微活泼点。MY的性格很孤僻,他很少参与同伴的游戏,也很少与小朋友讲话,他常常一个人站在窗户边向外望去,或者自己一个人独自玩玩具,对于这样的单亲家庭的孩子我们该怎么办呢?

首先我想办法接近他,在玩区域游戏时,我看见他一个人玩钢铁侠模型,我就和他一起玩,和他聊有关钢铁侠的话题,钢铁侠是他的最爱,勇敢的钢铁侠在他的心里就像他的爸爸一样,在游戏中我送给他我特意去买的钢铁侠模型,当他用发光的眼睛看着我的时候,我知道,MY的心在慢慢的和我靠近,我们之间的距离慢慢的缩短了。不久后,他愿意和我一起玩玩具了,还会说些有关钢铁侠的事情。另外,我让他感受同伴的爱,让孩子们去关爱他。结伴游戏时,我鼓励孩子们主动去邀请他,或者带着玩具陪着他,逐渐我让他学会和小朋友交往,采用循序渐进的方法让他接触的孩子慢慢增加,一段时间下来,他的朋友变多了,慢慢的他能主动的参加游戏了,当小朋友开怀大笑时,他有时也会跟着笑。

老师给予单亲家庭孩子满满的爱心和耐心,积极引导他们去接受同学,去结交更多的朋友,去融入大家庭中,这样可以增加孩子的主动性和自信心,帮他们找回自信。自信是成功的希望,它能像催化剂一样调动孩子的一切潜能,使孩子热爱生活。

二、发掘孩子的优点,善于鼓励

“尺有所短,寸有所长。”单亲家庭的孩子生活在一个不健全、不完整的家庭中,身上确实有一些缺点和不足,对单亲家庭学生的不良心理品质和行为教师应有足够的心理准备。但如果教师仅仅看到他们的缺点和不足是不科学的,也是不利于教育的。只有充分认识并积极发掘单亲家庭孩子身上的“闪光点”,进行及时的鼓励、引导、教育,才能有利于他们的健康发展。

班里还有一位单亲的孩子,名叫ZYX,他的动手能力很差,而且很爱哭。每当画画的时候,不会画或者不知道画什么就会大哭,折纸的时候遇到困难会大哭,上厕所不会拉裤子会大哭。只要不顺心就会乱发脾气,把自己的学习用品或图画书扔掉,嘟着嘴巴不说话,整天不理人,一个人独自坐在那里。不光这样,他也很敏感,不能接受批评和挫折,有时教室里很吵闹,老师会放慢语速、加强语气批评所有的孩子,提醒他们该保持安静,这时,ZYX会莫名其妙的哭起来,觉得老师不喜欢他,批评的是他。其实在老师的心里,ZYX是一位很善良的孩子,他很希望得到大家的认可和表扬。面对这样一个孩子,我该怎么办呢?

一天,我正忙着收拾美工区,就问:“谁愿意帮助老师把这些废纸张拿去扔掉?”小朋友们纷纷举手。这时,ZYX也怯怯地望了我一眼,我赶紧抓住机会,请他来帮忙,并对着全班孩子的面大大表扬了他。有了第一次经验,以后的日子里,我经常请他当值日生,帮助老师分碗、分筷子、整理桌椅等,渐渐地孩子的脸上露出了羞怯的笑容。我抓住平时ZYX的每一个进步或是做的每一件好事都会鼓励表扬他,让大家向他学习。而且给了他一个“老师的小助手”的光荣称号,每天为大家服务,ZYX别提多开心、多自豪呢!为了能让ZYX更快地融入集体氛围,我还请其他小朋友帮忙想办法,孩子们有的从家里带好吃的,有的把自己心爱的玩具带来幼儿园,有的自己动手制作礼物送给他,上美工课的时候遇到了困难,周围的孩子会主动帮助他,而ZYX的动手能力也增强了,自信心也增强了,不再乱发脾气,教室里、活动操場上他再也不是孤孤单单的了。

看到ZYX的变化,我感到十分欣慰。从而联想到,其实每一个孩子都有他自己的内心想法与需求,而这些想法他并不一定会用言语表现出来。特别是像ZYX这样的单亲家庭的孩子,内心是很脆弱的,这就要求我们教师应该对这样的孩子多一些关注与鼓励,用心去聆听孩子的心声,走进他们童真的世界,让孩子感受到老师对他的爱,用鼓励表扬的话语去开启孩子的心智,培养健康的人格。

三、家园协调配合,共同教育

学校必须要与家庭和社会密切联系、互相配合,把家庭教育与社会教育纳入到学校教育要求的轨道上来,充分发挥学校教育的主导作用。单亲家庭孩子的父母要很好地兼顾事业、家庭、孩子是比较困难的,但无论如何都要关注孩子各个方面的发展,家长要科学地教育孩子,不只要关心孩子的学习和身体,更要关心孩子的心理,了解孩子的所思、所想,有针对性地进行教育。

转化一个单亲家庭的孩子并不是一朝一夕的事情,而是一个长期、不断、反复的过程。但我相信:只要我们用爱心、耐心、信心去呵护孩子,那么就会有收获。正所谓“一分耕耘,一分收获”,虽然这条路比较辛苦,但我相信:不经历风雨,怎能见彩虹。

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