李光耀重视用儒家思想维护社会道德

主持人：张灵霞

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新加坡前总理李光耀认为，即使在今天，政府的良治仍需在各种竞争间维持基本真理的平衡：是非与善恶。2007年8月11日，他在南洋女中90周年校庆晚宴的演讲中，特别强调学校灌输正确价值观的重要性。他说：“为了让年轻一代能在瞬息万变的世界中立足，学校必须向学生灌输正确的价值观，使他们成为正直诚实的公民，能和各族同胞和谐合作、携手并进、共谋发展……把下一代培育成品格端正和有社会责任感的公民，是千古不变的教育重任。学校必须负起培养学生人格、灌输道德价值观的责任，也应当培养学生的自律精神以及以礼待人的美德。”

他回忆1979年答复当时教育部长吴庆瑞所提呈的报告书的话：教育的范畴广、问题多，但是其宗旨简要，而且恒久不变，那就是启动孩子最大的潜能，让他长大后成为一个正直的好人和有用的公民……与他人和睦共事的公民。“他对国家忠诚吗？当国家需要他时，他是否……准备好保卫国家、保护妻子和小孩，以及所有的同胞？他是个孝顺的人吗？他尊重年长者吗？他是否奉公守法？他是否具有人道精神，以及有责任感？”1994年10月19日，他在一个学校演讲时重申：“如果孝道不受重视，生存体现就会变得薄弱，而文明的生活方式，也会因此变得粗野。”

1988年1月8日接受《日本经济新闻》访谈时，他再度说：“我并不以西方的生活方式为模式……我对这些社会的生活方式和文化不敢恭维。我们应该不惜代价抵御西方歪风的入侵。儒家伦理道德经过数千年的考验而历久弥新。如修身齐家，对朋友以诚相待，效忠国家等道德观，经得起中国、日本、韩国与越南数千年的考验，我们不应该任意舍弃。我们不应该任意颠覆基本的人伦关系。”

为了贯彻继承优良价值观的构想，20世纪80年代初，新加坡教育部延请多位国际著名儒学学者为学校编写儒家思想教科书。这个措施的主要目的是预防受英文教育的下一代把新加坡变成一个“伪西方社会”。

新加坡的经济发展巧妙地结合了资本主义的脑和社会主义的心，治国之道也巧妙地结合了西方先进的科技和儒家智慧的精粹——比如政府重视治国先治吏；民之所欲，常在我心；强调居安思危、有备无患的危机意识；戒奢以俭、杜绝浮华的财政管理等。