判定半、全音方法的对比性研究

章潜

摘要：基本乐理是进行一切音乐表演、研究和创作的前提和基础。因此，学好、用好半、全音至关重要。由于现有书籍对半、全音的识别和判定方法众多，针对这一现象，笔者对现如今最普遍的两种方法进行了对比性研究，愿与广大读者、学者们一起探讨和交流。

关键词：半、全音 音数计算法 键盘图示法

乐理是音乐理论的基础科目，是艺术高考的必考内容，也是进行音乐创作的基石和前提。

半、全音贯穿整个基本乐理的始终，是连接音数、音程、和弦等章节内容的桥梁与纽带。因此半、全音的识别与判定变得至关重要。

笔者看到大部分教材和书籍，都通过借助键盘图的形式来进行识别和判定，这种方法虽直观、稳定，但费时费力，且容易出错。特别是对于那些对键盘不熟悉、非键盘专业，或理论初学者来说，更是吃力不讨好。但如若使用音数计算法则既不需借助键盘图而又简易、便捷，且错误率低，对于理论知识感兴趣和理论初学者们十分适用。

笔者想通过键盘图法和音数计算法对比的形式进行研究来论证上述结论：

一、音数计算法

音数计算法，顾名思义，就是通过计算音数来判定半、全音关系的方法。

用音数计算法判定半、全音有三个原则：

1.E―F、B―C两组相邻音级为半音关系，所有半音音数为1/2，所有同一音级音数为0。

2.除E―F、B―C之外其它所有相邻音级关系应为全音，所有全音音数为1。

3.判定超过两个音级或包含临时升降号的音级所构成的半、全音时，就应进行音数的相应叠加或缩减来判断半、全音关系。

如：判断以下音级间的半、全音关系。

F―G、#A―B、C―bD、D―#D、#E―G、B―bD

F―G：包含两个音级，用原则1，又非E―F、B―C两音级。

符合原则2，因此应判定为全音。

#A―B：包含两个音级，且有临时升降号，应用原则3，具体细节如下：

①可将#A、B两音级根据前后位置视为底、冠两音，前者为底音，后者为冠音。

②根据空间距离的大小来进行判定。

升冠音，判定为空间扩大，应在原有音级基础上增加一个半音，音数相应增加1/2，降冠音，则判定为空间缩小，应在原有音级基础上减少一个半音，音数相应减少1/2。依此类推，重升或重降，音数应相应加1或减1。反之，升底音，判定为空间缩小，应在原有音级基础上减少一个半音，音数相应减少1/2。降底音，则判定为空间扩大，应在原有音级基础上增加一个半音，音数相应增加1/2。重升或重降，音数也应相应加1或减1（用图示法展示如下：）。

第三，根据半、全音的键盘判定法来分析：除E-F、B-C外，两两相邻的白键或黑键间关系为全音，两两相邻的白键到黑键关系为半音，但此题包含三个键，就要依次计算出从黑键到白键（bB-B）、白键到白键（B-C）的关系之和，最后得出三个音级间包含两个半音，因此判定为全音。

三、将两方法进行对比，结论如下

首先，键盘图示法画键盘图需要大概需要1分钟左右的时间，费时。且极不利于键盘初学者或理论初学者，易画错或漏画，费力。但是，如若使用音数计算法，则可省去画键盘的时间。

其次，在键盘上找含有重升、重降这些音名的音级时，如：xE、bbC时，如若不明确E-F、B-C在键盘上的关系时，极易出现错误。而音数计算法则只需在两音级间音数上作出相应的加、减即可，省去了在键盘上找音名的时间，且不易错。

第三，按照键盘位置上的距离关系判定半、全关系，必要时，仍需通过半、全音的计算来判定最终结果。但音数计算法则只需单纯的计算音数即可，省去了前两步所花费的时间。

通過以上的结论，可以看到，音数计算法既快捷又准确，而键盘图示法既繁琐又易错。音数计算法优势明显，简易又方便。这样，也就达到了本文所要论证的目的。

最后，笔者希望本文所推荐的方法和所得到的结论能够帮助到正在学习基本乐理，或对基本乐理感兴趣的朋友们，愿大家都能够学好，用好半、全音知识。因知识水平的限制，本文难免存在漏洞和不足，望广大读者们积极给予批评、指正。