重视英语学习掌握学习方法

王碧波

从教多年来，遇到很多英语成绩优秀的孩子，他们大多英语学习态度端正，方法得当。在英语学习中，学生有积极的态度才能愿意学，掌握了正确的学习方法学习才能事半功倍。因此，笔者认为，在英语学习中学习态度和学习方法同等重要。

一、端正态度，提高认识

在英语学习中，保持端正、积极的学习态度是英语学习的关键。要想培养学生端正的学习态度，就要让学生充分认识到英语学习的重要性。学生只有清晰地意识到学习活动所要达到的目标和意义，并以此来推动自身的学习时，才能激发出积极的学习动机。

大家都知道，英语是世界上用途最广的语言之一。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。

而今，英语与我们的生活关系越来越密切。很多大城市街道两旁的建筑以及公共场所都常见一些英语标识。很多商品上都标有英语，如果你喜欢购买国外的商品，看不懂英文说明书是一件非常麻烦的事。如果你到外企工作，或者与外国人谈生意，就必须具备一定的英语功底。如果你喜欢周游世界，精通英语会方便你的出行。最近电视上有一些娱乐节目，介绍明星们到外国旅游的经历，会说英语给他们带来了很多便利。可见，学好英语益处多多。

目前，通过高考步入理想的大学是每个高中生的梦想。高考科目中英语与语文、数学一样，分值最高，要想在高考中取得好成绩，就一定要把英语学好。学生进入大学后，一定要通过英语四级和六级考试，不然可能会影响今后找工作。大学阶段英语专业的学生，还必须通过专业四级和专业八级考试，想出国留学的学生还要通过雅思或托福考试才有机会被国外的大学录取。我任教的班级曾经有一个男生，高二时随家人一起搬到了香港，但由于英语跟不上，没办法只能从高一重读。其是，很多像香港这样的国际大都市对从业者英语能力的要求都比较高。

学好英语还能够提升个人的修养和气质。如果一个人能说一口流利的英语，我们一定会佩服他的学习能力，或许也会想，他是不是也有丰富的阅历呢？于是越发地羡慕他的气质和才能。人们也常常认为，精通外语的人一定是了解外国文化的人，一定是懂得很多西方知识的人，视野开阔，素质不凡，让人刮目相看。

学习英语首先要端正学习态度，态度的根源还是认识问题，有些学生的思想认识不正确，没有真正意识到英语学习的重要性，因此教师要做好学生的思想工作，然后在此基础上根据学生自身的实际情况，引导学生找到适合自己的学习方法。

二、掌握方法，提高能力

1.反复读和记

英语教材单词表里的词，一定要置于课文中识记和巩固。现在有些学生不重视读课文，总喜欢做新题、做难题，浪费了很多宝贵的时间，也未能取得理想的学习效果。如果能潜下心来，把单词表里的词在课文中反复读、反复记，在课文中加深对词义和用法的理解，而不是孤立地识记，就可以掌握最基本的知识并熟练地运用。读，能帮助识记单词，能训练听力，能培养语感，而听力和语感是英语考试中着力考查的一种能力。供学生读的材料不要局限于课本，英文杂志、英文报纸、网络中的英文文章等都可以挑选后拿给学生读。学生阅读时会遇到很多生词，可以借此积累词汇，提高阅读能力。

2.利用“高频词汇本”识记单词

单词和课文掌握得好的学生，教师可以让其准备一个小本子，我叫它“高频词汇本”，有的老师叫它“拓词本”。通过字面意思可以知道，它主要是用来归纳和总结在学习过程中经常出现的词语，这个小本子学生可以随身携带，用一些零散的时间反复记忆其中的词语，如候车时间、饭前等待时间等。如果能长期坚持下去，一定会有不小的收获。这些高频词其实也并不全是生僻词，有些甚至是单词表里词语的衍生词。记得有个学生问我：“老师，讲单词表里词语的衍生词和相关短语有什么用啊？考试时我怎么没见到过？”我冲学生笑笑说：“因为你没记住，所以当然觉得没见过。如果记住单词表里的词语，又记住它的衍生词，如学的是动词，还能同时记住它的名词或形容词形式，这样一下子就记住了多个词，积累的词汇量自然就增大了，做题过程中就能正确理解语句的意思。”

3.采取多种方法激发兴趣

兴趣是最好的老师，是推动学生学习的动力。教师要采取多种方法激发学生的学习兴趣，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。比如，可以给学生播放英文歌曲，很多经典的英文歌我都给学生播放过，还让学生把歌词抄下来，闲暇时间多理解和体会，学生在享受优美旋律的同时，英语能力也得到了提高。也可以引导学生看英文电影或者美剧，收听龙广电台的英语节目，并参与其中，以此培养学生的听力和口语能力，帮助学生更好地掌握语法知识。还可以开展一些英语课外活动，特别是游戏活动，让学生自己组织，活动中只能用英语进行表达。其目的是活跃学生的课外生活，巩固课内所学的知识，培养学生的英语学习兴趣。

总之，如何使学生积极地投入到英语学习中并学会学习，成为好学者和会学者，这是一个需要英语教师不断关注和研究的课题，我们应该在教学实践中不断地进行实践和探索。

（责任编辑 赵永玲）