让她在爱的阳光下长大

宋宏影

轩轩到我们班已经快三个月了，在幼儿园她很少说话，也没有看见她和小朋友一起游戏。我试图去帮助她，去改变她，却经历了漫长的过程。

还记得轩轩刚入园时，我第一眼见到她的样子。她低着头，小手在不停的摆弄着衣角。我主动上前和她打招呼，她一点反应也没有，轩轩妈妈见状，连忙对我说：“孩子好像有问题，不会与人说话，有时会自言自语，反正和正常的孩子不太一样，让老师您费心了”。简单的沟通后，轩轩妈妈就走了。在妈妈离开的那一刻，轩轩并没有像其他孩子那样抓住妈妈不放手，或者不进教室、大声的哭闹等行为。我连忙蹲下来，看着她说：“你叫轩轩吗？”轩轩抬头看了我一眼马上又低下了头，在她那一闪而过的眼神中充满了不安与恐惧，她始终没说一句话。她的那份冷静，不，确切的说应该是冷漠，让我更加地感觉到轩轩的“与众不同”。

因为轩轩的不同，所以我在平时的日常活动中就对她更加的留意。轩轩平时基本不说话，面对老师和小朋友的友好举动，她不是躲避就是不理睬，好像她的世界有一扇紧关着的大门，任何人都走不进去。可是，当她自己一个人的时候，反而感觉比较自在。平时最喜欢做的事除了扯衣角、咬衣服，就是往没有人的角落里跑。我几次尝试着与她沟通，可是，想要接近她真的是件难事。我知道，对于她扯衣角、咬衣服的这些举动，反射的是她心里的一种状态，初到一个陌生的环境，对周围的事物和人都不了解，她的心里会有一种空虚感和恐惧感。这种情况下，普通的孩子都需要适应，更何况是像轩轩这种性格内向，有些自闭倾向的孩子哪？然而，对于有着十多年幼教经验的我来说，初次接触到这样的孩子时，我真的有些手足无措。但是，教师的职责和已为人母的情感告诉我，不要放弃，一定会有办法帮助这个孩子的。我开始查阅资料，寻找一些与轩轩情况相像的孩子的信息，了解他们的老师是怎样与他们相处的。

我想要走进这个孩子的世界。后来，我决定先和轩轩的家长进行一次沟通，把我观察到的情况向轩轩妈妈做了反馈，也从轩轩妈妈那里了解了一些孩子在家里的情况，以便我采取措施来帮助孩子。据我了解，轩轩的家庭状况和其他的孩子没有什么区别，爸爸妈妈都是做生意的，平时工作很忙，所以轩轩是由保姆带大的，了解了轩轩的基本情况后，我决定先从建立孩子的安全感入手，我开始有意识地靠近她、接触她。在活动中多关注她，轻轻地拉一下她的小手，在不经意间给她一个小小的拥抱等。过了一段时间，总算是有了一点点的进步，可是这个进步只停留在她能与你有短短几秒钟的目光交流上，只是这短短的几秒，然后依然是躲闪。当时，我的感觉真的可以用煎熬这个词来形容。我知道，我需要的是一个机会，我必须耐心的等待这个机会。功夫不负有心人，有一天，轩轩在用餐时，把汤全洒在了身上，我连忙跑了过去，把她抱到了一边，问：“有没有烫到？”我摸了摸她的衣服，还好，汤是温的，所以没有烫到她。轩轩摇了摇头。我把她小心地抱在怀里，摸着她的头说：“没关系的，我知道轩轩不是故意的，只是没拿住而已。来，我们把衣服换下来好吗？”我把轩轩的衣服换好后，双手捧着她的小脸说“呀！我们轩轩穿上这件衣服真是太漂亮了，老师真是太爱你了！”终于，她对我笑了一下，而且是直视我的眼睛，那时，我真的感觉到了幸福。从那以后，轩轩已经开始慢慢地接受我，虽然进步还是很慢，但是我依然看到了希望。

过了不久，又发生了一件事，这件事无意间拉近了我与轩轩之间的距离。为了迎接检查，我们幼儿园要做一些前期准备，各种材料的准备让我们应接不暇。正好赶上我上午班，把孩子们安顿好之后，我开始准备材料，由于时间紧任务重，我着急把材料准备好，就忽略了对轩轩的照看。午睡起床后，我便开始整理床铺，当整理到轩轩的床铺时，发现轩轩的小褥子湿了一大片，我意识到轩轩尿床了。我马上放下被褥，到教室里找轩轩，可是，我看了一圈还是找不到轩轩。我有些慌了，开始四处寻找。最终，在更衣室的一个角落里发现了轩轩，我急忙跑过去，一把把她抱在怀里，连忙说：“对不起，轩轩一定害怕了吧，老师刚才太忙了，把轩轩给忘了，”轩轩并没有躲闪，也没有用小手推我，而是把头紧紧地靠在我的肩膀上，那时，我能感受到我和轩轩之间没有排斥，只有她对我的依赖。突然，我感到我的肩膀有些湿润，我连忙用双手捧起轩轩的脸，当我看到轩轩那双湿润的、水汪汪的大眼睛时，一种悲喜交加的感觉直击我的心头。是的，轩轩哭了！看着孩子哭泣，我没有心疼，而是开心！你知道这对于一个有自闭倾向的孩子来说意味着什么吗？借用我经常在网上看到的一段话来说吧“这些孩子就像天上的星星一样活在自己的空间里，与这个世界格格不入，他们这些患有自闭症的孩子，就像天上的星星，各自在自己的星球，遥远地一颗一颗地亮着，可以看见，无法触摸，所以，也被人们称作星星的孩子。”想到这，我并没有多说什么，抱起轩轩，连忙把她尿湿的裤子给换了下来。然后，把轩轩又搂在怀里，摸着她的头说：“宝贝，我们来做个约定好不好。以后老师忙的时候，你有什么事要是不敢说，你就站到老师的身边来，老师就知道你有事了，到时候我来问你好不好？”轩轩点点头了，而且她的小手拉住了我的手！

我曾经在一篇有关自闭症幼儿成长的文章中看到过一句话：“教育不是神话，有时一句话，一件小事立刻就能改变一个人的一生。”然而，这样的事毕竟是少数，多数情况下，教育是一个不断积累，从量变到质变的过程。是呀，面对这样的孩子，我们只能用更多的耐心和爱才能渐渐的让她敞开心里的那扇门，让爱的阳光照射她的心灵，让她感受到爱的温暖，让她在爱的阳光下长大！

（责任编辑 刘新蕊）