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我的自画像

2015-05-25傅桔红

读写算·小学中年级版 2015年3期
关键词:小丫马大哈毛豆

傅桔红

以自己为话题,写一篇习作。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。要注意抓住自己的特点来写,要说真话,向别人展示一个真实的自己。

老师:同学们,你们了解自己吗?也许你眉清目秀,也许你瘦骨嶙峋,也许你文质彬彬,也许你其貌不扬……这次习作就让我们来写一写我们自己,把自己的特点介绍给别人,让更多人了解我们,好吗?

小丫:好啊!我这个人最有个性了,只要我想达到的,我一定努力去做。一天,我在校园的大树下乘凉。突然,一位男同学迎面跑来,把我撞得四脚朝天,我让那位同学向我道歉,他却对我不理不睬。我气急败坏地冲上前,一把抓住了他的肩膀,直到他向我道歉为止……

毛豆:我也是,我这人特别喜欢捉弄别人,适时地开个小玩笑,使哭泣的人破涕为笑,使悲伤的人转悲为喜。我时常会悄悄地躲到别人身后,在她身后扮个鬼脸,轻轻拍一下她的肩膀,让她转过身来,吓她一跳。不过在惊吓之后,欢笑总会接踵而来……

老师:你们这么一说,我对你们就有了更多了解了。那么,你们知道介绍自己还可以写哪些方面的内容呢?

毛豆:知道,在我们身上,能写的内容还很多,我们的性格、爱好、外貌、品质、优点、缺点……这么多的特点,到底该写什么好呢?

老师:是啊,在我们身上,能写的东西确实太多了。怎样才能把自己写得活灵活现,给人留下深刻的印象呢?

小丫:我觉得这篇文章一定要抓住自己与众不同的特点来写,可以写自己的外形特点,是高是矮,是胖是瘦,是美是丑……可以写自己的性格特点,是活泼开朗、心直口快,还是大大咧咧、不拘小节……可以写自己品质上的特点,是大公无私,还是自私自利……还可以写自己的兴趣爱好,是喜欢看书,还是喜欢舞蹈,是喜欢下棋,还是爱好球类……如果我们能把自己最独特的地方写出来,就一定能给人留下深刻的印象。

老师:小丫说得有道理,只要我们在动笔之前深入回忆,充分认识自我、了解自我,尽可能把自己身上最突出的特点写出来,我们就能在别人面前展现出自己的个性。毛豆,你认为呢?

毛豆:我想,写人就离不开叙事,所以我们要用事实来说话,可以通过一两件具体的事例来表现自己的特点。当然,一定要注意选取典型的材料来写,这样才不会落入俗套。

老师:你能举个例子来说说吗?

毛豆:可以呀!记得我看过这样一篇文章,小作者为了向读者展示自己马大哈的个性,讲了发生在他身上的一件事:一天下午,他放学回到家里,看见爸爸妈妈都还没回来,就想帮妈妈先把饭做好。他淘好米,倒入锅中,就把电源打开,开始煮了。等厨房里飘来一阵焦味时,他才发觉自己忘记了放水。这么写,一个十足的马大哈就展示在我们面前了。

老师:是啊!选择最新鲜的事来写,就能写出新意,写出个性。那么,在习作时,除了要写出自己的特点外,习作要求还告诉我们什么呢?

小丫:要说真话,这样才能向别人展示一个真实的自己。

老师:是啊,只有说真话、吐真言,才能让别人真切地了解你。还有其他的要求吗?

毛豆:有,写完以后要给文章加个题目,还可以把习作读给了解你的人听,听听他们的意见,并认真改一改。

老师:是啊,好题一半文。相信只要我们用心思考,认真构思,并在了解我们的人的提示下认真修改,我们一定能在别人面前亮出一个既真实又精彩的自己。endprint

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