高职化工装备技术专业校内实训HSE管理模型的思考

何鹏飞，李群松

（湖南化工职业技术学院，湖南株洲 412004）

高职化工装备技术专业校内实训HSE管理模型的思考

何鹏飞，李群松

（湖南化工职业技术学院，湖南株洲 412004）

对现行的HSE管理模式引入学校实训体系管理进行讨论。简要阐述了学校如何构建HSE管理体系。

HSE管理；化工装备技术；实验实训；高职校内管理

中国自改革开放至今，社会经济与文化都得到了长足的发展。高职教育也在此种形式下，不断的改革与创新。培养出一批又一批的专业技术技能型人才。其中和国家对高职教育的重视及学院对学生的关心是分不开的。2002年颁布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，更是把高职教育重要性提上日程。培养合格的专业技能型人才，加快人才对社会的适应能力是高职教育培养的当务之急也是学院在深化教育改革时不断面临的机遇和挑战。如何培养专业技能型人才，加强实训基地建设，加强学生实训动手意识也是众多院校在培养学生素质上达成的共识。众多院校不断的从人力和物力上对实训基础进行大规模的投资，用以改善实训环境，创造出更加合理的实训工厂效应。而在加快实训建设的同时，我们却应当思考，如何用更加优化的方式去管理实训基地、实训环节。

1 化工装备校内实训建设的必要性

化工产业是湖南省支柱产业和优势产业。根据“湖南国民经济和社会发展十二五规划纲要”：坚持绿色发展，全面推进“四化两型”建设的战略。化工要发展，装备是基础，高效节能的化工装备为化工生产提供有力保障。社会需要大量化工装备技术人才，特别需要更多的化工装备高技能型专业人才、人才缺口大。

化工装备是化工生产必不可少的物质基础，石化工业的发展必须有化工装备与维修技术的强力支撑。新型高效的化工装备及先进的维修技术会有效保障化工生产的顺利进行及产品质量的提高，因此依托生产性实习实训基地，培养更多更好的高技能高素质化工装备专业人才，是重大的战略目标。

2 校内实训建设的基础

化工装备技术专业自我院1958年办学伊始开设，经过50多年的建设，现已发展为师资雄厚、教学设施完善、在国内具有较高知名度的优势专业。办学水平在全国石油、石化职业院校中处于前列，毕业生广泛分布在石油、石化的各个企业中，在生产、技术及管理岗位发挥着重要作用。

该专业是院重点建设专业——生化与药品大类专业之一，系国家技能型紧缺人才培养专业。2007年立项为省级重点建设专业；2010年专业教学团队立项为省教学团队。

现拥有校内实习工厂2个，实训车间2个，化工装备专业及专业群相关实验实训室39个，学院校办工厂——天华节能设备有限公司具有独立的法人资格。多年来，校办工厂一直是本专业及机械类专业的校内实习实训基地，公司能制造中、低压压力容器及典型化工设备；化工产品生产车间能生产氧化锌等精细化工产品。

3 管理方面的问题

大量的实训设备存在着闲置及处置不当的问题非常明显；学生在实训过程中经常会发生一些安全事故；学生在实训过程中如何检测学生实训质量；设备的维修与新购问题；领导对实训设备的了解程度不够；同样的问题总是会再度出现；资源的浪费；过度的开发；工具的使用问题；现场的安全问题；环境的问题；设备的安全问题等。

学院投入大量的资源进行实训建设，是为了提高学生教育教学质量，如何在实训环节运行当中把握学生质量，如同一企业生产出产品的好坏。有好的设备不一定能做出好的产品，这是大家的共识。其主要原因是管理方面的问题。企业近年来不断推进质量管理体系。用来完善其产品质量。企业的管理不仅仅是质量还要涉及安全与环境问题。安全与环境问题同质量同等重要。HSE就是这样一种的管理模式。

4 HSE管理的方法概述

HSE管理体系：健康、安全与环境三位一体的管理体系，或用HSE MS（Health Safety and Enviromen Management System）表示。HSE MS是近几年出现的国际石油天然气工业通行的管理体系。它集各国管理经验之大成，突出了预防为主、领导承诺、全员参与、持续改进的科学管理思想，是现代管理。体现了完整的一体化管理思想。

5 构建领导承诺制的管理体制

HSE管理体系中的核心领导承诺。也是管理的动力，建立起一套自上而下的承诺和管理机制。没有校领导的承诺和管理，就不能保证体系建设当中所需要的人力、物力、及相关资源的配比。可建立以下领导管理机制。

图1 HSE组织结构

6 HSE体系文件的建设

学院HSE委员会组织编写体系框架和指南要求，并整合现有的体系文件，完善HSE管理体系。体系文件主要包括HSE管理手册、程序文件、实训指导文件等；

系部所属二级单位应按照上级的要求，结合实际，确定HSE管理体系文件的结构、形式和内容。

图2 HSE体系文件建设

7 两书一表的建立

两书一表是指HSE作业指导书、HSE作业计划书、HSE现场检查表。具体到学院实训管理可为HSE实训现场指导书、HSE实训现场计划书、HSE实训现场检查表，实施风险管理，实现教学及和生产受控。

指导书是规范实训操作人员（包括学生和指导教师）常规操作行为的工作指南，是对与实训操作行为相关作业文件的总称，是相对固定的作业文件，在一定时期内应保持相对稳定；计划书是对指导书没有覆盖到有关风险管理，应急预案等内容，结合具体作业项目做出细化和补充。如果某实训单元在风险方面存在较少，可集中编制，不必单独列开，而对于存在重大危险源、危险操作或实训操作变化比较大的单元的时候，则必须单独编制。编制时要以风险评价为基础，突出对风险的事前控制。“两书一表”内容符合实际情况，对具体工作具有指导意义。要针对不同的项目、活动或服务，有针对性地编写“两书一表”。

8 叫响制度的建立

医院的护士叫响平台可以给我们实训管理以启发。可建立实训管的叫响制度。以分配各单位的实验实训资源及各单元应急的响应，做到一呼一应，没有相互推委和扯皮现象出现。具体可设一个学院实验实训计算机管理平台，学院的每个实训室管理人员及实训室可共享设备明细、开出实训时间等都可在平台上响应。用来平衡实训资源的共享。而各实训室要实施门禁制度、刷卡制，非相关人员不得入内。

波士顿大学的实验室和一些共享设备都是放在一个全校设立的平台网络管理下，所有共享的实验室和设备网上都能进行在线预约，在网上能看到仪器使用的收费情况，以及相应老师的联系方式。

9 PDCA的运用

HSE的管理体系是预防性体系，防患与未然，一旦出现问题，相应的应急预案就会起作用，然后在不断的实践中改进管理，化各种危险因素为零。

PDCA循环分为四个阶段：P（计划）：分析和制定目标、行动计划D（实施）：实施行动C（检查）：根据方针、目标和要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果A（处置）：设定新的改进目标。

图3 PDCA环

实训基地的管理，运用PDCA理论，在不断的查找问题中改进，做到不断的完善，不断的进步。

10 全员参与逐级交底式的安全教育方式

HSE的管理体系在实训环节在运用过程中要进行逐级交底，不断进行跟进式教育。实训环节中有很多的细节需要进行详细的说明和不断的教育培训，可定期开展教育培训，进行周例会。开展各种活动，进行安全教育。对影响安全的校内外环境、实训环节等进行详细的说明：比如说钳工车间的碰撞，化工车间的化学物品危害、电工实训车间的电力伤害等进行有效的说明。

每个车间醒目部们张贴应急指导和安全管理手册，内容涉及环境安全管理程序主要包括：应急联系电话、公共设施故障处理（如电梯、通讯问题）、电器安全、环境应急处理方案、化学应急处理、疾病控制、突发事件报告、应急计划、火灾安全、爆炸、，危险物品信息，化学和生物危险物的溢出处理、常规废物处理、生物废物的处理和化学废物的处理办法等。

11 总结

HSE是目前企业最新最有效的管理模式，学校实训不断的跟进企业，实训环节中推行HSE管理模式势在必行，是推进学院安全管理、健康管理、环境管理的一种引入思想，必将代替原来的常规的单体式管理模型，这是符合国家要求，是与全球接轨的有效管理手段。

［1］HSE体系推进工作汇报－大港石化.

［2］叶继红，陈英，张华文，等.油气类工程实验室建设HSE管理体系探讨.工业安全与环保，2013，（06）.

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Study on HSE Management Mode on Chemical Equipment discipline in Vocational School

He pengfei，Li Songqun（Hunan Chemical Vocational Technology College，Zhuzhou，412004）

This article introduces school training system management on the current HSE management mode.It also briefly describes how to build HSE management system.

HSE management；Chemical equipment technology；Training Experiment；Vocational College Management

TQ113.29

B

1003-6490（2015）02-0051-03

2015－04－08

何鹏飞（1982－），男，汉族，安徽亳州人，讲师，研究领域：过程装备与控制工程。