听党课者说

听党课者说

我心目中好的党课应该是这样的：理论与实践相结合；政策和事例相结合。比如讲党史，不能光讲马列理论，要落实到人物，这样才能有抓手，避免空对空。要再现一个时代背景、制度背景和政策背景，只有具体化才可以走入人心。我是一个80后，我知道90后的思维方式。

——浙江传媒学院文化创意学院辅导员 程 伟

我们这次有选手参加微型党课大赛，也做了一些工作。党课要讲得好，必须发自内心，才能深入人心。我认为党课不仅面向党员，也可以面向大众，主题也可以是文明、风尚等宏观层面，对暴露出来的一些问题要正视，作好解释和引导。党课宣讲员一定是内心深处爱这个党和这个国家的，心中有信仰，才能真正讲好。

——省地税局机关党委 聂红彬

社区的党员大多都是退休人员，他们普遍年龄偏大，文化较低，但受党的教育的影响非常深刻，每月的组织生活会，都能积极参加。老党员们希望听到既能有时代精神引领，又能涉及他们实际生活的党课，形式应多样，内容要丰富，让行动不便的老党员在家门口也能聆听组织的教育。

第6届微型党课大赛现场。/黄国中摄

——杭州市下城区武林街道仙林社区党委书记 李 玲

我希望听到这样的党课：邀请新兴行业党员企业家，以新时代新思维新眼光，分享他们在创业和企业管理过程中的理念、经验、方法；分享怎样以一个党员的身份，以己之力为中国的发展作出党员应有的贡献。讲课制作成视频，在网络上分享，方便基层党组织组织党员学习或自主学习。

——浙江高速投资发展有限公司长安服务区 李 敏

什么样的党课吸引我？一是有政治。工作在乡镇基层，很难接触到上级领导或省、市领导，所以我在党课中最想听到高层领导的政治兴奋点，能启发我今后工作的方向。二是有故事。党课中如果例举的正、反案例要有贴近性，我会更聚精会神。三是有互动。讲者能就党课主题设计一些与听者的互动，会让气氛变得活跃。四是有激情。喜欢讲课人激情澎湃的语言，如果他自己都兴奋不起来，怎么来感染我呢？

——桐庐县凤川街道党工委委员 方姬宇

党课需“私人订制”求实。缺什么，补什么；需什么，学什么。一堂好的党课，不妨试水“任性菜单”，贴合实际，按需供给，打破过去“一个计划”、“一个标准”、“一刀切”的习惯，“把脉问症”、“开方治病”、“量身定做”，做到分类施教、因需施教，入情入理，入耳入心，讲出共鸣，讲出实效。

——安吉县委组织部 郭兴华

讲党课，领导干部一定要精心备课，讲课内容要紧密联系本单位党员的思想状况，本单位工作的实际情况，并与当今社会现象紧密联系，融入自己的思想观点，让听者感到讲的都是身边的人，身边的事，看得见、摸得着。

——杭州市上城区住房和城市建设局 孟 蕾

讲党课不能大而空，前年这么说，去年也是这么说，今年还是这么说，没有任何新意。给什么样的人上党课，就应该讲讲这个层面他们都关心的内容，不能照搬照抄。对一些现象，要直面矛盾、公开点明，不能藏着掖着。总而言之，党课就是要话语质朴、通俗易懂，有极强的针对性，能令人振奋、给人启发。

——宁海县力洋镇党委委员叶亦健

现在有些党课政治信念不敢理直气壮地讲。有的党课为了迎合听众，讲一些所谓的“小段子”，这是要极力纠正的。党课要针对不同群体的特点，说理要深入简出，但“通俗”绝非“低俗”。党课是思想阵地，“大道理”不占领就会被“小道理”甚至“歪道理”占领，只有理直气壮地讲大道理，才会培养出理直气壮地和不正之风作斗争的党员。

——台州市路桥区横街镇组织干事 戴国良