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“扯不断的情思”写作指导

2015-05-21董新明

语文教学与研究(读写天地) 2015年2期
关键词:唢呐声病危情思

文题设计

平常淡漠的校园旧貌,尘封已久的童年琐事……在很多时候,往往会因一种不经意的触动,牵惹出缕缕扯不断的情思。蛰伏已久的生活,会突然间被激活,擦出绚丽的思想火花。

你有这样的经历和感受吗?请根据你对这段文字的理解与感悟,以“扯不断的情思”为话题,自定立意,自选文体,自拟文题,写一篇不少于800字的文章。

教师开场

寥寥数语,会引发我们对往事的深情眷顾,会牵惹出我们对逝去生活的扯不断的缕缕情思。

距离能产生美,能触发念想。当眼前呈现出种种校园旧貌时,我们会忆起昔日在校园里奔忙的人们,会忆起那一个个光鲜的生活故事。然而岁月如风,斯人已逝,正在成长中的我们不禁感慨良多。当我们看见蹦蹦跳跳的小孩在父母身边撒娇,目睹一群稚童在三月的晴空下放飞快乐的风筝,打量三三两两的衣衫破烂的女童在旅游景点叫卖自做的草蚱蜢、竹箫时,刹那间我们的童年记忆也会被点燃,那一缕缕“剪不断,理还乱”的情思似乎会纠结在心中。

要选好素材,力求素淡生情。不论是快乐地奔跑在简朴粗陋的校园跑道上,还是天真地行走在童年窄窄的田埂上,抑或是暑天捉知了、捞鱼虾,秋日体验收割高粱的滋味……总之,要“回放”自己亲身经历、体验过的生活画面,让笔下的一枝一叶情感荡漾。

行文要注重巧妙。拟题时可借助视觉感受,如“那座古楼”;可长于听觉感受,如“笛声悠悠”;也可调遣嗅觉感受,如“花香依旧”。在表达上,以叙写自己的经历、体验为主,侧重写“实”;同时融入议论、抒情,运用“虚”笔进行升华。

学生互动

思路① 老屋院内的几棵桂花树,曾是“我”幼时的最爱。那散发着阵阵芳香的树,令“我”忆起那和善仁爱的曾祖父,忆起那用桂花做成的桂花糕、桂花米酒。品味凝聚着祖孙情、乡邻情的件件往事,“我”有一种久违的亲切感、温暖感。拟题:《花香依旧》。

思路② 外婆去世后,妈妈含着泪清理外婆的遗物。从一只陈旧的大木箱里,她发现了外婆收藏的妈妈幼年时代穿过的一些衣服、鞋子。妈妈百感交集。在最底层,有一叠泛黄的作业本更是让妈妈怦然心动。那是妈妈小学时代写过的作业,有一页上还有外婆写下的歪歪扭扭的“好好学习,天天向上”八个字。外婆的大木箱珍存着她对妈妈的一片挚爱、满腔希冀。拟题:《外婆的大木箱》。

思路③ 爷爷病危,“我”匆匆返乡。埋藏在心底的故乡的唢呐声,顷刻间被唤醒。故乡父老吹唢呐、赛唢呐的情景,伴随浓浓的乡野气息、文化意味,一一呈现出来。钟爱唢呐的爷爷呵护“我”、关爱“我”的暖心画面,片刻间是如此清晰。拟题:《唢呐声声》。

思路④ 弟弟上小学三年级了。打量他脖子上系着的红领巾,“我”想起了与他一同走过的岁月。摇篮里的小弟以灵动有神的眼睛看世界,伸出小手把“我”抓住、久久不放,第一次呼喊“姐姐”;“我”给小弟讲故事,教小弟学骑自行车,等等,从平凡的生活中采撷、提炼,充溢浓厚的亲情气息。拟题:《与小弟一同走过的日子》。

思路⑤ 站在母校的旧址旁,站在寂寥的河滩上,打量秋风中摇曳的小草儿,那些往昔珍贵的画面一一浮上脑际:土台上,我们表演“快乐的小天使”节目;课堂上,我们就“家长与子女如何沟通”这个话题展开激烈的论辩;球场上,我们为友谊、为荣誉而拼搏,热汗洒了一身……时光带走了我们的青涩岁月,但沉淀了许多美好的东西。拟题:《河滩上的岁月》。

思路⑥ 书柜里珍存着一部旧书,它是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,是班主任王老师赠送的。在“我”生病住院的日子里,在“我”考试频频“亮红灯”的时刻,这部书带给“我”很多精神慰藉,成了滋养“我”成长的心灵鸡汤。拟题:《旧书情怀》。

思路⑦ 红薯引出绵长的回忆。在“我”儿时的记忆里,祖父开荒种红薯,让一家能填饱肚子;冬天里祖父给“我”烤红薯的情景,“我”把蒸得香喷喷的红薯送到祖父病床前的画面,随着红薯的香味一起闪现在眼前。拟题:《红薯飘香》。

佳作呈现

唢呐声声

徐 丽

得到爷爷病危的消息,我匆匆地登上了回故乡的火车。

一路上少了往日的笑容,满脑子想的都是爷爷病危、爷爷病危……

恍惚间,火车进入故乡境内。隐隐约约我听到一阵熟悉的乐音。打开窗户,清风扑面而来,裹挟着那声音。近了,近了,是唢呐声,是我从小就熟悉的唢呐声。是爷爷吹的吗?……

静静地回想起埋藏在心底的故乡的唢呐声……

故乡的人们人人都爱吹唢呐,个个都会吹唢呐。

不管谁家红白喜事,唢呐总是不会少的。几十支唢呐齐鸣,悠扬婉转,鸣荡山间,留给人们一点甜甜的或是咸咸的味道。

逢年过节,人们便会聚在一起赛唢呐。同一种乐器,吹出的是不同的情调,给人以不同的回味。

唢呐,人们高兴时吹,好像只有唢呐才能吹出自己内心的喜悦;烦躁时也吹,也好像只有唢呐才能吐出心中的烦闷,让人心情放松。

吹唢呐,赛唢呐,成了故乡的一种时尚生活,一种高雅文化。渐渐的,聚众赌博的现象一天天少起来,清脆悦耳的唢呐声压倒了牌桌上“稀里哗啦”的麻将声……

爷爷的唢呐吹得特别棒。幼年的我,有时还顽皮地趴在他的背上,听他吹唢呐。每每这个时候,我的心便会沉静下来。每逢赛唢呐,我一定会去的。现在想来,我不只是去凑热闹或为爷爷喝彩,更享受那美妙的乐音的浸染,让自己去感受淳朴善良的人们的祝福……

爷爷的唢呐还有一种神奇的魔力。我6岁那年,陪爷爷回祖籍去省亲,在一个小镇上我看书摊上的小人书走丢了,急得哇哇大哭。后来是爷爷一路吹着唢呐才找到我的。

沉浸在回忆中,那唢呐声忽然变得凄凉,似乎是在表白内心的憾事。我不禁焦虑起来:病危中的爷爷,你好点了吗?

火车终于到站了,我向二叔家奔去。远远的,那唢呐声大了起来,在我耳边回旋,一种不祥之感袭上心头。听村口的人说,爷爷是在家乡自来水塔落成庆典时,吹奏唢呐突发了脑溢血……

我赶到二叔家时,爷爷已经睡进了棺材,人们同样吹着唢呐在为他送葬。那支跟随他几十年的唢呐,人们给他系在腰间,陪伴他上路了。

唢呐声依旧响着,那已不再熟悉的声音带走了我对它的所有记忆,留给我一个深深的遗憾……

亮点揭示

这是一篇借“唢呐声声”触发故乡情怀的散文。行文由爷爷病危、“我”匆匆返乡为由头,“播放”了埋藏在心底的故乡的唢呐声,实际上是讲述了尘封多年的童年往事:故乡父老吹唢呐、赛唢呐的风俗人情,普通唢呐上释放出的人生况味,爷爷呵护“我”、关爱“我”的点点滴滴,在“我”牵挂爷爷病情的那一刻,全都清晰地呈现出来。唢呐声浓化了炽热的亲情与乡情,令人咂摸不已。

结 语

就“扯不断的情思”这个话题来作文,表达的怀思、依恋之情一定要真挚、感人,不可无病呻吟。诚如古人所说的“感人心者,莫先乎情”,要把感情表现得真切而丰沛,就必须选准表情达意的载体,在描写上下功夫,让细节显生动。

董新明,语文特级教师,已在《语文教学与研究》《语文报》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文世界》等70多家刊物上发表教研著述800余篇,发表散文、诗歌等文学作品100余篇。教研论文获省、国家级一等奖10余项,参与或主持省、国家级两项科研课题实验工作。指导学生发表习作800余篇,先后培养出杨念念、陈婷婷、张元元等30多名优秀文学少年。endprint

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