苏铁给我的启示
2015-05-20付屹堃
小学生作文·小学中高年级适用 2015年4期
付屹堃
去年暑假的一天,爸爸风风火火地从门外进来,手里还抱着一盆不知名的植物。
开头让人有些一头雾水,读过后文才知道,这是一盆苏铁。少了自然地交代,后文显得有些突兀。
青葱的枝叶,煞是美丽。不过……我疑惑地打量起爸爸这位养花的“砖家”,笑着问道:“您能养活它吗?”爸爸像一个常胜将军一样,得意地说:“没问题,我不仅要让它活下去,还要让它开花呢!”
从那以后,爸爸就成了苏铁的保姆,每天浇水、施肥,就连我和妈妈也断定苏铁肯定能开花。可苏铁不仅不开花,反而一点一点地枯萎了。眼看原来青葱的绿叶全都变得枯黄了,爸爸心急如焚,连忙用不知在哪儿打听的秘方,调制出一种“特效”肥料,去“抢救”苏铁。那肥料刺鼻的臭气真是令人作呕,我提出抗议,爸爸却仍不知“回头是岸”
终于苏铁枯萎了,爸爸对它彻底失望,不管它了。
有一天,我突然发现苏铁枯萎的枝叶间钻出了几颗新的绿芽,大喜过望的我连忙叫来了父母,他们看后,也很高兴。
不要溺爱分人,也不要接受他人的溺爱,学会并养成独立的习惯,才不会被溺爱所害,这是苏铁告诉我的。
每天浇水,可以理解;每天施肥,苏铁经受得住吗?可以加入“好景不长,过了些日子”,过渡得更加自然一些。
苏铁为什么会钻出绿芽,究竟谁还在悉心地照料它?前面要做铺垫。
当苏铁“生病”的时候,精心照料是应该的,与“溺爱”似乎没有关系。
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“走啊,出去玩啊。”“我已看透世态炎凉,只想与世无争。”“说人话!”“外边太冷了,我不想动。”