虎头虎尾,高潮迭起
2015-05-20王振刚
小学生作文·小学中高年级适用 2015年4期
王振刚
病症解析
我们在习作中叙述一件事情时,一定要叙述清楚事情的起因、经过、高潮、结果。其中最为激动人心的情节应该出现在高潮阶段,有高潮的文章,才会让人感到文章虎头虎尾,结构完整。然而很多同学只是机械地复述事情的经过,情节完全没有起伏,习作不免有些虎头蛇尾,读起来没有那么尽兴了。
习作题目
有这样一本书,书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人,会从中有所发现,得到启示。生活中,哪些事情曾给你启发?选择其中一件,写一写这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。题目自拟。