谁的本领大

刘克锡

课堂训练内容

冀教版一年级下册“综合学习五·口语交际”。

忆特点

你了解哪些动物？大象、狮子、小兔、小鹿、老牛、燕子等动物各有什么特点？

不清楚的还可以听伙伴们讲、问爸妈、问老师、翻书报、看电视、查网络呢！

选角色

你想扮演谁？

选择你最熟悉、最了解的动物吧！

定方案

动物王国召开比本领的大会将是什么样子？——布置会场。

谁主持？——挑选主持人。

谁先开始比？分几组比？——确定出场顺序。

比什么内容呢？先比什么，再比什么？——确定比赛方法。

比本领

1.角色准备，比如戴头饰等。

2.适当设置场景，摆放道具。

3.与结组的同学合作，把比赛的情景演出来。

评本领

1.根据比赛情况整理一下，各种动物有什么本领？

大象的本领：

狮子的本领：

小兔的本领：

小鹿的本领：

老牛的本领：

燕子的本领：

2.究竟谁的本领大？奖给它“××能手”称号吧！

说过程

1.我们是这样比本领的：

2.我在哪方面比谁的本领大：

3.我在哪方面还赶不上谁：

写通顺

今天，我与 进行 这些方面的比赛。我们先比 ，再比 。我在 这方面比 的本领大；但是我在 这方面还赶不上 。通过比赛，我认识到 动物有 的本领，我们要保护它们。