关注人物，写活场面

木子

【看图提示】

1. 图画中有几个人物啊？

2. 你知道这是什么地方吗？他（她）们又在忙活什么呢？

3. 仔细观察图画，按照一定的顺序，把你看到的、想到的写清楚，但要注意详略哟！

【词句锦囊】

图纸 积木 漂亮 美丽 红色 黄色

粉色 三角形 正方形 长方形 分工

砌高墙 搭房门 搭窗户 彩色城堡 合不拢嘴

我有一个梦想，长大后想当一名工程师。

在偏远山区，有的小朋友还没有上课的教室，有一支建筑队想帮助这些小朋友，想让他们有一间属于自己的教室。

这时，小刚提议说：“不如我们来一起搭积木吧！”

深夜，小芳的陶瓷宝宝们出来了。戴眼镜的小博士说：“平时小芳那么喜欢我们，大家帮她把积木搭好吧。”

下课啦，游戏室里好一片热火朝天的劳动景象，看，5位伟大的“小建筑师”正在按照他们预先设计的图纸建造宫殿呢！

他们戴着安全帽，有的在房顶搭积木，有的用推车运积木，有的在建造墙壁。

房子在他们勤劳的双手中逐渐建造完了，就像一座美丽的城堡。看到这美丽的城堡，大家都不想离开，他们多么希望住在那里呀！

几个小伙伴儿忙得满脸通红，虽然很辛苦，可是小朋友们从中体会到了创作的快乐。

看着自己亲手搭成的房子，5个小朋友开心地欢呼起来。

在大家的共同努力下，一个个积木房子很快就完成了。大家玩得很开心，欢笑声充满了整个房间。

【写话秘籍】

想前：这几个小朋友又在耍什么把戏？他（她）们为什么要搭建这个东西？是有什么重要的演出要做舞台，还是要……请你展开想像，把事情发生的起因写清楚。

想细：我们看到图画中共有5个人物，他（她）们有分工，有合作。可以用“有的……有的……”这样的句式，把他（她）们劳动的场面写出来，除了抓住人物的动作去写，也要写一写他（她）们的语言和表情哟！

想后：你猜到了吗？这几位小朋友搭建的是什么？写一写他（她）们完工之后高兴与喜悦的心情。