论多幕剧中群众场面的排演——以云南艺术学院2010级导演班多幕剧汇报演出《高考1977》为例

田佳佳（云南艺术学院　云南 昆明 650101）

论多幕剧中群众场面的排演
——以云南艺术学院2010级导演班多幕剧汇报演出《高考1977》为例

田佳佳
（云南艺术学院云南 昆明 650101）

本文以云南艺术学院2010级导演班演出的多幕剧《高考1977》为例，探讨了如何在多幕剧中对群众场面进行构思，进而精准把握和完美操控戏剧的整体格调，使全剧得到升华。

《高考1977》；多幕剧；群众场面

2013年7月1日，一部关乎中国1977年恢复高考这一历史事件的红色年代的大戏，给云南戏剧学院又燃起了一股“红色”热潮。很荣幸我能够参与到这部大戏的排演当中，历经四个月的奋战，让我跟随导师学到了许许多多难能可贵的知识，其中最有心得的就是余力民教授对群众场面的构思之巧、精准的把握以及完美的操控。

一、从构思出发，正确认识“群众场面”

构成戏剧场面的可能是一群人也可能是一个人。《高考1977》这部戏，“知青”的群体性和“高考”的群体参与性都决定了这部戏中“群众场面”的关键性作用。导演要如何抓住这一点做到主题的升华，“群众场面”的处理绝对决定了这部戏的成功与否。

这里所说的“群众场面”不是指导演对一般性场面的艺术处理，“而是指戏剧高潮时导演艺术处理所形成的一种诗化的舞台场面”，“群众场面”在一部完整的戏剧演出中，对舞台气氛和舞台节奏甚至是对主题的渲染上都发挥着极其重要的作用。《高考1977》中“赶考”这一场戏就是最为典型的例子，作为全剧戏剧情节的高潮点，对于这一场戏的处理，绝对是整场戏的重中之重。在排演之初，这一场戏的导演组同学都有些焦头烂额，可教授此时给予学生的态度，并非是逼迫，更多的是鼓励和思考，同时在此基础上也给予了学生更多的构思时间。这不免都让学生意识到这一场戏的重要性。这种意识绝非是偶然的，从教科书说上我们都读到了“群众场面”的特殊性，也知道要给予特殊的艺术处理。但是那时那刻，教授的“闲置”态度，则是真正的言传身教。细细思考来才会恍然大悟，“群众场面”从构思之初，做为导演，我们决不能怠慢。所以拎出“群众场面”对其进行充分的导演构思则是极为重要的第一步。

二、群众场面的“忌同求异”和“忌异求同”

“群众场面上场人物应有共同的上场任务和大致相同、小有区别的规定情境，他们的舞台行动包含的内心活动虽不会太复杂，但绝不能处理得过于简单”。

在群众场面中，对角色态度和人物形象的设置上我们应该“忌同求异”。所以在组织群众场面时，即要有整体反应，又要能表现出每一个角色个体都有自己的性格并按各自不同的方式行动，绝不能出现整齐划一的动作，当然也不可太过突出忘记出场任务。为达到这一目的，首先我们就要要求每一个群众演员，都为自己扮演的人物，建立“内心独白”，这里所指的内心独白区别于说出口的独白，它是人物对舞台上发生的事件的基本判断或者态度，这样一来，每个演员都清晰了自己的行动线，在舞台上就避免了“整齐划一”在角色态度上做到“求异”。在《高考1977》的“扛包”一场戏中，就有这类情况的出现。粗排阶段，除了剧本文本中预设的一个“反角色”的不同态度之外，其他演员好像都忽略了这一问题，所以教授就专门为几个群众演员，设置了不同于他人的舞台行动，一个细微的转身，或是一个轻佻的手势，这两个简单的动作就使得这场群众戏更加有说服力。从人物形象上，我们更是不难理解为何在群众场面上切忌千篇一律的人物形象，“从外部造型到相应的心理性格特征和周围人物的关系，每一位群众演员都要为自己扮演的甲乙丙丁设想人物小传，想象这个人物在事件中的处境，人物对事件的态度”，所以不论从人物性格或是人物造型上，都要加以区别，才会给观众以真实，也符合了现实逻辑，在人物形象上做到“求异”。

另外在群众场面中，对出场任务和舞台气氛的把握上我们应该“忌异求同”。剧作家在设置群众场面时，就不难发现，他们都是有着共同的上场任务的，虽然人物的心理行动线存在差异性，但是在人物的外部行动上还是要达到统一，除却特殊剧情的设置，其他的一般性群众场面我们都要切记这一点，避免群众演员的“突出”，都要符合这一场的出场任务从而达到“求同”。在群众场面的排演中，还要要求演员认真的寻找、体验自己扮演的角色的自我感觉，再去感受整场戏的气氛，避免破坏导演精心营造的舞台气氛。

三、群众场面中的“焦点”

在《高考1977》中，教授对“赶考”一场戏中还有一个不得不提的处理就是“焦点”的设置。在赶考一场戏中，所有人望着火车开走的那一刻是舞台节奏中最紧的一刻，也是舞台气氛最为浓重的一刻，为在这一情绪节点给观众一个更大的情感冲击，教授并没有让所有人都在后景中，而是安排了一男一女两位群众演员站在了那个斜坡上，这样一来，相对于群众场面，那对男女自然成为舞台上的一个“焦点”，同时也是观众情感给予的“焦点”，随后一束定点光自然洒下，两位角色似乎一下便幻化为那个时代的万千青年男男女女，女孩儿用尽全身力气绝望地唱出那句“世界是你们的，也是我们的……”，全剧的气氛达到最为悲怆的一刻，带给观众的更是无限的感伤。从这场戏“焦点”的这一构思中，我看到了，群众场面当然是为了制造大场面，但独树一帜更能为全剧起到升华的作用。

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1007-0125(2015)03-0040-01