把风筝放飞在自由的天幕下

周远喜

写作指导

纵观近几年的半命题作文，既有所限制又给予开放，在选材、立意方面给考生较大的自由，审题思考度很小，既便于考生发挥又能避免没新意，还便于客观公正地评分。可以说，几经改革与创新的半命题作文形式多样，考生可自由选择所喜爱的文体，尽展才情与个性。因而半命题作文年年受青睐就顺理成章。

那么，如何写好半命题作文？

一、要搭配得当，合乎逻辑。半命题补题首先要“合格、得体”。所谓“合格”，就是搭配正确，表达通顺，符合习惯。“得体”就是要前后照应，合乎题旨。如给“______谢谢你”补题时，揣摩题旨，所填内容当与“你”照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”，如果不顾及题目中对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。

考场作文为“速成”作文，没有充足的时间选材和构思。考生补题，应与平时积累或情感体验相契合；所定内容，最好是自己熟悉、感兴趣的。

以2012年天津中考作文题目“以微笑______”为例来说明。 “以微笑”可与哪些词语搭配是考生要思考的问题。“以微笑”面对生活、失意、挫折、困难、嘲讽，“以微笑”“换得”、“迎接”等可以成行。不妨在记忆里搜索，看看名人和普通人是如何用微笑面对生活的不幸、挫折、失意和苦难的：霍金深邃的目光和宁静的笑容，邰利华朝气蓬勃富有魅力的微笑，桑兰青春自信而灿烂的微笑……微笑让身残的人的生命绽放出绚丽。与他们相比，我们的挫折、困难、失意又算得了什么？

二、发散思维，创新求异。为半命题作文补题，要大胆打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，联想和想象越奇特，内容就越新颖鲜活，选词就越能独树一帜。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材。带有自我色彩的东西，大多带有个人“版权”，如此当然新颖。

例如对于2013年宜昌中考半命题作文“行走在______”，考生要根据生活的经历和生活体验，灵活自如地选择自己最感兴趣的、积累最丰富的内容来写。选词一定要注意将行走场景具体化、小巧化，如“行走在故乡的炊烟中”、“行走在老街青石上”、“行走在林徽因的情感世界”、“行走在我书中最爱的文字间”。从小处入手，才能写得细腻生动，才能写出真情实感。

三、小处切入，写细写深。要知道，对于记人叙事作文，细节细腻生动、情节曲折感人，是得分的重要条件。在600字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。补题应从小处切入，如此，才能写得具体生动。如给“______龙门阵”补题时，如以“四川龙门阵”、“重庆龙门阵”为题，因题目涵盖范围太大，很难写具体，而“夏夜院坝上的龙门阵”、“爷爷的龙门阵”之类题开口小，易切入，不少同学有切身体验，自然容易写精彩。

以2014年宜昌中考半命题作文“给______取一个好名字”为例来说明。在给半命题作文“给______取一个好名字”补题时，对名字及其选项的确定即可折射出考生的语文素养，如“给那方醉人的清池”、“给夏花”、“给妹妹的爱曲”、“给可爱的文集”、“给书斋”、“给街道”、“给村落”、“给自留地”等等。考生可以根据自己的成长经历和生活体验，灵活自如地选择自己最感兴趣的、体验最丰富的内容来写。但一定要注意选项的场景化、小巧化、诗意化、高雅化，谨防大而空、粗俗鄙野。文章从小处入手，才能写得细腻生动，才能写出真情实感。

预测金题1

记忆是一个奇妙的仓库，那些远逝的风景——一个动人的故事、一张温和的笑脸、一幅优美的画、一个刻骨铭心的瞬间、一种曾拨动你心弦的声音……都储藏其中。尽管这些美好早已离我远去，但我们无法忘记它们，有时，它们还会飘荡在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代……

请以“远去的______”为题写一篇文章。要求：在横线上填入最感兴趣的词语，文体不限，立意自定，字数600字左右。

这是一道半命题作文。导语诗意煽情，能迅速唤醒你封存的记忆，激发你的写作激情。那么，如何写好“远去的______”呢？

一、抓住字眼，拓展思维。“远去的”，既可是空间上的远隔、时间上的久离，还可以是精神、情感与心理上的隔阂与疏远。随着时代的进步、社会的发展，一些曾给我们带来愉悦的风俗人情、一些儿时的游戏、一些温馨动人的场面、一些优美的风景注定要与时代告别，与我们告别，远离我们的视线与生活，只在我们的记忆中打上烙印，让我们在留恋、惋惜中带有不舍和一些无可奈何。当然，如果远去的是不愉快的事情，流露的可以是一种庆幸、一种得意、一种扬眉吐气，要注意在叙事与描写之中，融入自己的情感。

二、仔细推敲，精心选择。对“远去的”另一半，要根据自己生活体验与情感积累，灵活自如地选择。既可是关于时间的词语，如夏天、童年、小学生活，也可以是关于空间的词语，如山村、河流、小院，还可是某种习俗与游戏，如串门、踢毽子，还可是美好的时光记忆，如老街、炊烟、村庄。行文中，无论是浓墨重彩的描写还是简笔叙事，都要将自己的情感融入在字里行间中。