洛阳方言合音词研究

○许巧枝

（南京大学 文学院，江苏 南京210046）

合音词是由双音节或多音节词语或短语转化而成的单音节词语。它在句子中完成音变，是语流音变的一种现象。其特点是，以单音节词的形式，表现双音节词或短语的意义，读音上以原词或短语前一个语素或词音节的声母，跟后一个语素或短语后一个音节的韵母（或某一部分）拼合而成为单音节词，很像传统的“反切”法。合音词语音形式小词义容量大，是语言交流中唯一的一种一个音节两个语素的简练形式，可谓既经济又实用的浓缩语言形式。

一、洛阳方言合音词的类型

洛阳位于河南省西部，东邻郑州，西接三门峡，北跨黄河与焦作接壤，南与平顶山、南阳相连。东西长约179公里，南北宽约168公里。按照《中国语言地图集》（1987），洛阳方言属中原官话洛嵩片。洛阳方言合音词为数众多，为便于观察，现用表格列出。

表1洛阳方言合音词的类型

从上表可知，洛阳方言合音词的类型主要有数量短语、叹词、疑问代词、动词短语、副词短语、方位短语、地名等。

二、洛阳方言合音词的用法

合音词主要用于洛阳人的日常交流，在洛阳方言中的具体用法分析如下。

（一）数量短语

洛阳人（尤其是洛阳农村人）讲话时，不说“一个”“两个”“三个”“四个”……而是说这些数量短语的合音词。具体如下：

□[ɥyə42]，“一个[i33kə42]”的合音。如：家里就我～人。

俩[lia55]，“两个[liaŋ55kə42]”的合音。如：我们俩是好朋友。

仨[sa33]，“三个[san33kə42]”的合音。如：房子里共仨人。

□[syə42]，“四个[si42kə42]”的合音。如：许师傅买了～甜瓜。

□[uə42]，“五个[u55kə42]”的合音。如：今儿收了～鸡蛋。

□[luə55]，“六个[liu42kə42]”的合音。如：来了～人。

□[ʦɦyə33]，“七个[ʦɦi33kə42]”的合音。如：这锅饭吃～人。

□[pa33]，“八个[pa33kə4]”的合音。如：一张八仙桌坐～人。

□[ʨyə55]，“九个[ʨiu55kə42]”的合音。如：俺家喂了～鸡。

□[ȿuo21]，“十个[ȿi21kə42]”的合音。如：学校里有～女老师

（二）叹词

恁[nən42]，“那么[na42mə33]”的合音。在洛阳口语中，指代程度，多用于感叹或反问语气。如：你这衣裳咋恁好哩？/看人家那庄稼恁好！

（三）疑问代词

咋[tsa55]，“怎么[tsən55mə33]”的合音。在洛阳口语中，多用于疑问句。如：咋了（怎么了）？/咋还不来（怎么还不来）？

啥[ȿa42]，“什么[ȿən21mə33]”的合音。在洛阳口语中，多用于疑问句。如：啥事儿？/弄啥做什么？/啥东西？

（四）动词短语

□[tsua55]，“做啥[tsuo42ȿa42]”的合音。“做啥”即“做什么”。在洛阳口语中，多用于疑问句。洛阳话不说“做啥”，只说“做啥”的合音。如：你～哩（你做什么哩）？

（五）副词短语

□[pau33]，“不要[pu42iao42]”的合音。在洛阳口语中，多用于否定句，表示阻止某人做某事。如：站着～动，我一会儿就来了。/～说话，老师很快就来上课了。

□[piŋ42]，“不用[pu42ioŋ42]”的合音。在洛阳口语中，多用于否定句，表示阻止某人做某事。如：你～给她说，她要知道肯定来寻事儿。/娃子结婚是大事儿，～说他都会来给咱帮忙。

□[miəu33]，“没有[məi21iəu55]”的合音。在洛阳口语中，多用于疑问句和否定句，表示否认某人做某事。如：吃过饭～？/开会的人都到齐～？～。

（六）方位短语

□[tia55]，“底下[ti55ɕia42]”的合音，“……的下面”的意思。如：桌儿～放着箱子。

□[tia42]，“地上[ti42ɕia42]”的合音，“地面上”的意思。如：桌儿上东西放好，看小心掉～。

（七）地名

沙湾[sa33uan33]，“史家湾[sɿ55ʨia33uan33]”的合音。

发屯[fa33thuən21]，“付家屯[fu42ʨia33thuən21]”的合音。

俩湾[lia55ua33]，“李家洼[li55ʨia33ua33]”的合音。

枪屯[tshiaŋ33thuən21]，“青阳屯[tshiŋ33iaŋ21thuən21]”的合音。

（八）其他

□[nia55]，“你家[ni55ʨia33]”的合音。在洛阳口语中，可用于多种句型。如：～闺女回来了吧？/～娃子儿子知道学习。

□[ʐa55]，“人家[ʐən21ʨia33]”的合音。在洛阳口语中，可用于多种句型。如：老张说他家大闺女搁哪儿在哪里上班？～说搁在郑州。/～爸是高中老师，教哩可好。

□[sɣ21]，“时候[sɿ21xə42]”的合音。在洛阳口语中，多用于疑问句。如：小王啥～什么时候回来？/你啥～什么时候去上班？

□[tȿao33]，“知道[tȿʅ33tao42]”的合音。在洛阳口语中，多用于疑问句中。如：老师讲完题目问学生“～不～？”学生回答“～”。

三、洛阳方言合音词的音变考察

合音词是由于语流音变产生的，洛阳方言合音词音变类型比较复杂，主要有以下几种。

①前字声母+前字韵腹+前字声调。如：三个[san33kə42]读为[sa33]。

②前字声母+前字韵腹后字韵母+前字声调。如：五个[u55kə42]读为[uə42]。

③前字声母+前字韵腹后字韵母+变调。如：六个[liu42kə42]读为[luə55]。

④前字声母+后字韵母+前字声调。如：底下[ti55ɕia42]读为[tia55]，你家[ni55ʨia33]读为[nia55]，知道]读为

⑤前字声母+前字韵母+前字声调。如：八个[pa33kə42]读为[pa33]。

⑦前字声母+变韵+前字声调或变调。如：怎么[tsən55mə33]读为[tsa55]，什么[ȿən21mə33]读为[ȿa42]。

⑧前字声母+前字韵头后字韵母+变调。如：做啥[tsuo42ȿa42]读为[tsua55]。

⑨前字声母+后字韵腹和韵尾+变调。如：不要[pu42iau42]读为[pau33]。

⑩前字声母+后字韵母+后字声调。如：没有[məi21iəu55]读为[miəu55]。

四、洛阳方言合音词的特点

洛阳方言合音词在使用过程中具有如下特点。

形式简洁。以单音节词的形式，表现双音节词或短语的意义，使得词语形式更加简洁。如：“什么[ȿən21mə33]”说成“啥[ȿa42]”，“做啥做什么[tsuo42ȿa42]”说成“[tsua55]”。

结构凝固。构成成分和结构形式都是固定的，不能任意变换其音节的声韵调成分。

活泼生动。含义单纯、形象生动、通俗有趣、口语色彩浓厚。

使用群体特征明显。从年龄来看，中老年人的使用频率最高，次之青少年，儿童使用较少；就性别而言，女性多于男性，这可能跟女性的语速较快有关；从居住地点来看，农村人的使用频率远高于城里人；就文化程度而言，文化程度越高使用合音词越少。

【注 释】

①“□”表示有音无字。

[1]贺巍.洛阳方言词典[M].江苏教育出版社，1996.

[2]黄伯荣，廖序东.现代汉语[M].高等教育出版社，1997.

[3]杨绍林.四川彭州方言的合音词[J].方言，2007（3）.