社会钢琴教师提高教学能力的途径

宋晓丹

（吉林师范大学 音乐学院，吉林 四平 136000）

由于钢琴教育对学生自身素质发展有诸多益处，如今我国学习钢琴的学生越来越多，社会对钢琴教师的需求量也不断加大，对钢琴教师的教学水平、专业演奏水平要求也越来越高。但大部分从事社会钢琴教育的教师，从离开学校教育那天开始，钢琴演奏水平便处于缓慢甚至停滞状态。社会钢琴教育教师的数量和质量远不能满足目前社会钢琴教学的需要，社会钢琴教育需要更多具有高演奏水平和教学能力的教师。这就要求现有的社会钢琴教师不断提高自身的演奏水平和教学能力，主要途径有：花费比较少的可通过网络媒体的音频、视频等资料进行学习研究，还可以通过与钢琴教学和演奏相关的书籍进行学习研究；花费相对多一些的可以通过听钢琴音乐会，参加钢琴讲学、大师班培训等方式进行学习研究；花费比较多的可以师从专业钢琴教师长期上钢琴课。

一、继续师从专业钢琴教师学习钢琴演奏与教学

目前大部分从事社会钢琴教学的钢琴教师都处于钢琴演奏停滞状态，学生钢琴演奏水平日趋提高，终究有一天会超过现任钢琴教师的教育水平。并且部分钢琴教师由于自身教学能力低导致学生钢琴学习处于停滞状态，而家长和学生辨识能力差，没有判断教师教学水平的能力，使得许多学生钢琴演奏水平停滞不前、原地徘徊等情况时有发生，最终导致学生失去对钢琴演奏的兴趣，从而放弃钢琴学业。因此，社会迫切需要提高钢琴教师的教学能力和演奏水平。

提高教师钢琴演奏水平和教学能力的最好途径就是继续学习钢琴演奏，通过跟随高校音乐学院的专业钢琴教师继续学习钢琴演奏与教学，不断提高自身钢琴演奏水平和教学能力。一边跟专业教师不断学习，一边教授社会上刚开始学习钢琴的学生，教学相长，教师会从钢琴演奏技巧、音乐处理、演奏方法、演奏表现以及不同时期钢琴作品的风格特征等等各个方面传授科学的教学方法和知识。这种途径是最直接有效的提高钢琴教师自身演奏水平和教学能力的方法，但是花费比较高，对于刚刚毕业的学生，很难有足够的经济实力去支撑自己学习费用。因此，许多社会钢琴教师更容易接受以下途径进行学习研究，提高自身的钢琴演奏水平和教学能力：

二、通过网络进行学习

现在网络很发达，有很多免费的音频、视频资料，其中包括很多钢琴音乐会、钢琴讲课大师班、钢琴教学内容等的音频、视频，在网络上可以免费共享，是很好的学习资源。社会钢琴教师应该根据自身的实际情况，制定学习计划，不断地学习网络资源中的钢琴演奏与教学方面的知识，反复研究网络上的文字、音频、视频资料，学习演奏家如何诠释音乐，对作品的强弱力度、音乐表现、音乐起伏、节奏、装饰音等等的演奏，把握音乐作品的音乐风格特征等等。

在实际学习过程中，制定好学习计划，先学习不超过自己实际钢琴演奏水平的曲目，然后根据自己的提高幅度逐步加深曲目的难度，达到提高钢琴演奏水平的目的。首先自己先练习，将音高、节奏、演奏基本技法、强弱等基础识谱部分演奏熟练，然后可以采用“先看后弹”的方法进行研究，先看视频如何演奏，再自己练习演奏，逐句模仿，仔细研究，从声音音色、力度、触键、肢体动作、力量走向等各个方面研究；还可以“先弹后看”，自己先弹，然后再看视频，进行比较，找出不足和差距，再逐一研究练习；还可以采用“边弹边看”的方法进行研究，弹的同时播放视频，与视频同时演奏，这样更能发现在节奏、感情处理、强弱等等方面的细微差别。经过反复模仿学习研究，可以最快速度地缩小自身与演奏家演奏的差距，找出自身在钢琴演奏上的不足和缺陷，逐一进行练习研究，可以大大提高自身的纠错能力，进而提高钢琴教学能力。还可以找出同一首曲目的不同视频，比较演奏家与演奏家之间的不同演奏方式，综合演奏家的演奏，形成更好的音乐表现和声音效果，提高自身的钢琴演奏水平。

三、通过书籍、论文进行学习

有关钢琴演奏与教学、钢琴史的书也有很多，例如：《钢琴练琴方法》、《钢琴演奏的基本原则》、《钢琴演奏之道》、《从车尔尼599-740》、《钢琴教学演奏指导》、《巴赫钢琴作品演奏指导》、《莫扎特、贝多芬钢琴奏鸣曲演奏指导》等等，都是非常好的学习资料，都是国内外钢琴演奏家和教育家多年的演奏、教学心得。

很多演奏指导的书籍，很详细地讲解了每一首作品的曲式结构、演奏提示，将容易错的地方标出并讲解如何正确地演奏，曲中演奏难点的部分都非常详细地说明了具体的演奏动作、演奏感觉、音乐情绪等，平时只要多看书、多积累，就可以提高自身对演奏知识的储备，也就能够举一反三地解决教学中遇到的问题了。

不可忽视的是，有关钢琴教学和钢琴演奏的论文很多，在很多音乐期刊杂志上钢琴演奏家、专家、学者发表有很多论文，是不可多得的学习资料，每篇论文都有实际的研究目的，针对钢琴演奏的问题研究得很深入，例如《钢琴艺术》中都是有关钢琴演奏、钢琴教学的论文。通过这些书籍和论文的学习，可以使钢琴演奏提升到理论高度，为更好地进行钢琴演奏和钢琴教学打下扎实的理论基础。

四、通过音响资料进行学习

有关某一专题的钢琴教学资料也很多，例如钢琴演奏的基本技法、基本触键方式、力量的运用、强弱的演奏方式等等，都有专业的研究专家录制的CD、VCD、DVD专题音响、视频光盘资料，是学习钢琴演奏很好的选择。例如《中央音乐学院社会业余钢琴考级教程讲解与示范》、各种音乐会钢琴比赛的录像制品等等，都是学习钢琴演奏和提高教学能力的宝贵财富。

很多音响资料，都将曲目的演奏重点和难点讲解得很清楚，并且有演奏的方法和示范，只要按照专家的方法认真练习，曲中的重难点问题就可以得到有效解决。教学辅导音响资料都有完整的曲目演奏示范，只要反复观看就可以研究出作品每一部分的演奏技巧，在教学中让学生由慢到快反复练习，就可以将作品演奏地如示范一样完整优美。

五、听音乐会、观看国际钢琴比赛

音乐会是钢琴表演者诠释音乐作品最好的舞台，从听觉和视觉上，面对面地与听众接触，是最直接、最震撼的学习钢琴演奏的方式。在听音乐会时，要仔细认真地听和看，最好提前准备好演奏曲目和笔，随时记下演奏的方法和感受，看演奏家如何诠释音乐作品，一些演奏的难点仔细观察演奏家的演奏动作，学习如何将难点的部分演奏得轻松、自然、美妙动听。

目前国际高水平的钢琴音乐会在北京、上海各大剧院几乎每周都有，有机会去北京、上海等地时，一定要去听一听音乐会，提高耳朵的辨识能力，也开阔眼界，了解目前国际钢琴演奏的水平，更好地学习。提高耳朵对音乐的辨识力，在教学中时非常重要的。教学中只有教师耳朵对音乐的辨识能力强，才能听出学生演奏的不足之处，才能发现学生的演奏缺点，进而解决学生的演奏问题，提高学生的演奏能力。

此外，在直辖市、各省会或沿海城市，每年也会有十场左右的较高水平的钢琴音乐会，在这些城市或离这些城市比较近的地方居住的钢琴教师应该多去听听这些音乐会，作为阶段性的学习和有效提高钢琴演奏能力的途径，是不可多得的学习机会。

国际钢琴比赛，是钢琴比赛的最高级别，是世界高水平的钢琴演奏者汇集的地方。我国现在也有很多地方会举办国际钢琴比赛，国际比赛一般都有初赛、复赛、半决赛和决赛之分，时间一般都在十天左右，我们观摩的国际比赛一般都是复赛、半决赛和决赛，演奏者演奏的独奏和协奏作品都是经典的钢琴曲目，每一组比赛都是一场长时间的音乐会，一般都要持续二到三个小时，但票价却比音乐会便宜很多。特别是半决赛和决赛，是非常值得观摩的赛事，演奏者的水平都很高，是很好的学习机会。

六、听教学讲座参与大师班

目前全国各大高校音乐学院定期都会举办钢琴教学学术讲座和大师班，都是知名钢琴教授专家的讲学，讲学内容涉及钢琴演奏和钢琴教学内容。目前一些音乐机构，例如柏斯集团股份有限公司，也举办一些大师班和钢琴教学讲座，都是很好的学习机会。

钢琴教学讲座都会有一个专题，例如：如何练习钢琴、或者如何演奏贝多芬钢琴奏鸣曲等等，都是很有针对性的，是一些教学中常会出现的问题，因此多听讲学可以很好地解决平时出现的问题。而且讲学最后都会留出一些时间交流，这时有什么问题就可以直接问专家，长此以往，碰到的问题随时解决，有正确的教育观念、教育方法，对钢琴教学是很有帮助的。

总之，以目前的钢琴教学形势，钢琴教师要不断地学习，提高自身演奏教学能力，才能适应当前的钢琴教育发展形势，满足钢琴教育需要，培养出更多的钢琴学生，使钢琴教学演奏水平与时俱进，提高学生钢琴演奏水平。

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[2]王寅.新课改背景下钢琴教学能力提升途径研究[J].艺术科技，2012(11).

[3]黄莹.提高综合素质培养实践能力——关于高师钢琴教学改革的几点思考[J].人民音乐，2003(09).