玩游戏，识天气

嘉木

下雨了

准备小桶、海绵和水，然后妈妈引导宝宝来“下雨”。手拿吸满水的海绵高高举起在小桶的上空，然后用力一挤，水从上边洒到下面的小桶里，边做边说“下雨了，下雨了”。宝宝一定会乐不可支地玩上好一会儿。

锻炼小手的抓握能力，观察水滴落在水面上的样子。

效果

适合年龄：8个月以上

云朵飘飘

准备一根细长的小木棍（院子里捡来的小树枝或一次性筷子都可以），几根稍粗一点的绳或带子，一些棉花。妈妈先用白色的卡纸大概剪出四五片云朵的形状，然后请宝宝用胶水将准备好的棉花粘在剪好的白色卡纸上。妈妈将粘好棉花的白色卡纸戳个洞，用细绳穿过卡纸上的洞，然后系在小木棍上，请宝宝帮忙将这几朵“白云”都悬挂在小木棍上。拿着小木棍走起来，像不像朵朵白云飘过？

锻炼动手能力，激发关于云朵的想象力。

效果

适合年龄：2岁以上

雷公电母

雨宝宝

如果遇到下雨天，宝宝听到雷声有点害怕时，父母不妨在家里扮演雷公电母，和宝宝一起玩玩这样的游戏吧。爸爸拿着宝宝平时玩的可以敲响的小鼓，妈妈手拿能发出“哗哗”响声的摇铃，一大串钥匙也成。妈妈边说“要下雨了，闪电来了”，边高高举起手中的道具发出“哗哗”的声音，爸爸紧接说“打雷了”，然后敲一下小手鼓。爸爸妈妈可以请宝宝来当小雨点，打雷闪电过后，雨点宝宝就上场了，宝宝可以自由发挥，走到哪儿雨就下到哪儿。

为宝宝建立打雷、闪电先后关系的概念，帮他熟悉这样的天气变化。

效果

适合年龄：1岁以上

踩雨水坑

下过雨后，给宝宝换上雨鞋，带着他在小区院子里一起去散步。宝宝特别喜欢走在能积起水的小水坑里，这次穿好雨鞋，可以畅快地在小水坑里踩一会儿了。妈妈记得提醒宝宝不要太用力跺脚，避免雨水溅得太高弄到宝宝脸上，或太远影响到边上行走的路人。

锻炼双腿力量，感知水遇到重力后的现象。

效果

适合年龄：1岁半以上

刮风了

准备一片羽毛，一张报纸，一个笔筒。先和宝宝一起用嘴对着这些物品猛力吹气，看看会发生什么，然后妈妈取来平时吹头发的吹风机，对着这些物品吹，一起和宝宝观察这些物品被吹风机吹的样子。妈妈可以借机引导说：“微风吹起，大风来了！”带宝宝一起感知风的力度。

锻炼肺活量，提高观察力。

效果

适合年龄：1岁半以上

架一道

彩虹

妈妈准备一些彩色卡纸，然后用剪刀剪出弧形，可以让宝宝用手撕出有弧度的彩色纸条。然后找一张更大的白色纸，将撕出来的弧形彩色纸一条一条地贴上去。边贴边说，“雨停了，出彩虹了”。然后引导宝宝一起贴出一道彩虹，还可以根据宝宝对彩虹的兴趣讲讲彩虹是怎么形成的，或在彩虹的基础上边画边编个关于彩虹的故事。

感受形状和色彩的变换，认知彩虹形成的初步知识。

效果

适合年龄：2岁以上

大雨小雨下起来

爸爸妈妈和宝宝找一些的圆圆的小球，爸爸可以将球抛起来，再接住。这样反复玩几次，并和坐在旁边的宝宝说“下雨了！雨滴下得好大好大！”，妈妈做出护着宝宝的样子。玩熟之后，宝宝也不再担心“雨滴”会落在自己身上，而是开心地一起准备接住“雨滴”。妈妈可以给宝宝一个大布袋子，方便宝宝接“雨滴”;爸爸也可以控制“雨滴”落下来的疏密程度，增加游戏的趣味性。

锻炼动手及反应力，激发对雨滴的想象力。

效果

适合年龄：2岁半以上

应对

天气变化

准备一些不同天气下要穿的不一样的衣服及要用的装备，如雨衣、雨披、防晒服、防风的冲锋衣、太阳镜、花伞等。妈妈说太阳出来了，宝宝可以悠闲地走过;妈妈再说刮大风了，宝宝可以穿上冲锋衣;然后妈妈说下雨了。宝宝就可穿上雨衣……这样根据说出的天气状况，宝宝变换穿衣应对不同的天气，妈妈和宝宝还可以互换角色继续游戏。

锻炼语言及动手能力，帮宝宝积累应对不同天气的穿衣常识。

效果

适合年龄：2岁半以上

《父母必读》小提示：

爸爸妈妈在陪宝宝玩时，还可以很有创意地用到手边的材料，激发宝宝做出不同的样子来表达变化的天气。

如果宝宝对特定天气充满好奇并追问不已，不妨手边备一两本关于天气的科普类图画书，玩过游戏后，一起和宝宝翻看。

在户外观看打雷和闪电时，记得选择相对空旷的场所，关闭身上的通信设备，确保安全地欣赏天气变化的自然景观。

小小天气

预报员

在宝宝平时玩的小黑板上，妈妈先画出表格，然后和宝宝一起在表格的第一行分别画上晴天、阴天、雾天、雨天、雪天和大风天的标识。为宝宝准备一个小木棍，充当天气预报员的指示棒。妈妈可以先做示范，边用指示棒指向小黑板上的任何一个天气标识，边介绍说“今天是睛天”。记得宝宝做预报员时，无论说得怎么混乱，都要鼓励和表扬，以此激发他在更多次的“预报”中得到锻炼。

锻炼语言表达想象力及手眼协调的能力。

效果

适合年龄：3岁以上