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探究高中作文得高分的方法

2015-04-29钟春凤

作文成功之路·中考冲刺 2015年10期
关键词:写作方法主旨本质

钟春凤

【摘 要】

美国学者唐纳德·奎恩说:“写作的过程也就是思维的过程。”思维品质的高低,在很大程度上决定着作文的优劣。没有思想的文章,就如同没有灵魂的躯壳。怎样才能使文章思想更深刻呢?下面我们从思维方法和写作方法的角度提出一些应对之策。

【关键词】

高中作文 思想深刻 思维方法 写作方法

一、开拓思维空间,深入挖掘本质

1.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金

无论什么作文,我们都可从“是什么”的角度对其作一番深入的思考探究,透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生、对社会有意义和价值的东西。在这个审题构思的过程中,我们要运用拨云见日、剥茧抽丝式等层层深入的思维方法,循着“是什么”的线路一步一步追问下去,进行由此及彼、由表及里、由具体到抽象的深入思考与分析,直至真相浮出水面,本质原形毕露。这里要注意两点,一着眼点要高,二挖掘要深入。惟其如此我们才能做到“寻常中寻本质”。

如父母吵架,本是生活中烦恼的事儿,可有位同学发现了其中的本质意义:父母都是因为热心于工作,而疏于家务,于是因“柴米油盐”而“吵架”。这“吵架”的表层现象中却蕴含了父母一心为公的敬业精神。据此立意,写出了一篇既富生活气息,又具现实意义的优秀作文。

2.木落知寒近,山长见日迟

运用辩证思维法,由个别、细小的现象出发去聚焦文化,关注社会,观照自然。把握对立统一的规律,摆脱思维定势,增加思辨的色彩,甚至多逆向思维。例如,有一篇文章叫《黄土》。作者像一般文章一样,回顾了父亲年轻时的苦难艰辛,一生的节俭贫穷,表现了自己无限的哀思与留恋,然而结尾处却笔锋一转:“那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想过,他活了77岁,已很不容易了;而我们周围能活到七八十岁的老人又实在太少,不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差。那么尽快发展生产,改善人民生活,则是儿女们挽留老人多驻一些时间的最为孝道的方法了。哭也徒然,哀也无助。死者长已矣,生者当勉力。”作者将文章中心落到了“发展生产,改善人民生活,让普天下老人安享晚年”这一具有强烈现实性的主题上,使文章主旨顿时增色。

3.只有一枝梧叶,不知多少秋声

“观点具有启发作用”从方法论的高度要求我们在正确认识事物的本质、揭示事物因果关系的基础上进一步研究事物的发展趋向,提出有前瞻性、预见性的应对之策。要用发展变化的观点。要引导学生善于掌握事物发展变化的规律,积极面对生活,形成正确的观点态度。这里要注意两点:①要用历史观照现实;②要从文化、世界、人类甚至宇宙的角度去认识问题。这是“微尘中见大千””“半粒沙上看世界”。如话题作文《寂寞》。用发展变化的观点来看,可以确立以下主旨:①寂寞是一种异常美丽的境界;②寂寞不是自暴自弃,而是审视自我;③要摆脱寂寞,得先去温暖他人;④在寂寞中要学会慎独。

二、写作方法新颖,令人耳目一新

1.主旨鲜明。可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸。请看北京2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:“仰望星空,那里有我们追求的梦想。脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的唯一选择。”这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心。

2.结构灵活。可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头:“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。如”一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾:“与你为邻,让我感到十分快乐。”“与你为邻,真的让我感到幸福。”首尾呼应,结构完整。

3.形式多样。可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮。如上海2010年一篇高分作文就是运用了这样的题记:“一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

4.语言精炼。不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢。

简而言之,“深刻”既是得分的利器,更是写作和思考的价值所在。我们要多读书,多看报,勤思考,勇辩难,掌握思想分析的武器,操练文章写作的技法,给自己一双富有穿透力的慧眼,借“深刻”的翅膀飞向更为高远而自由的思想天空。

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