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天使熊

2015-04-29姜郭霖

意林图解作文(小学版) 2015年10期
关键词:东洲风铃珠子

姜郭霖

每每看到我那可爱而美丽的天使熊,我都忍不住从心里发出微笑!这可是老妈从上海带回来的小小艺术品,它是我和老妈之间亲情的桥梁,代表我心中温暖的牵挂!

说起它的外形嘛,绝对是超级正点、独一无二!它有一双黑得发亮的眼睛,一个圆圆的大脑袋,一张大大咧咧的嘴巴,还有一对最引人注目的洁白无瑕的翅膀。它这独特的外部造型,再加上天蓝色的背带裤的映衬,就显得更加别具一格了。

细瞧一下,天使熊的手臂是由一颗颗浅白色、碧绿的小珠子相间穿成,白色的晶莹,绿色的透亮,真是可爱极了。它的两只小手则全是由白色的珠子穿成,紧紧地握在一起,手中间还挂了一串漂亮的铃铛,风一吹,铃铛叮当响,就好像在送祝福:“恭喜发财!年年有今日,岁岁有今朝!”好讨人喜欢啊!它全身上下有八十几颗珠子,大小搭配,疏密有致,绝对是无可挑剔!细细端详,这些珠子将它小小的身体编得又仿佛一个迷宫,假若你缩小一百倍,完全可以进去痛快地玩一圈,但是想钻出来那肯定是得费一番工夫啦。

妈妈远在外地,当我想妈妈的时候,就会对着天使熊说话,希望它能把我的思念带去。妈妈说,买这个天使熊给我,因为它有特殊的含义:天使熊两手抱铃,有一双洁白无瑕、充满活力的翅膀,寄托了人们对美好生活的向往,渴望得到幸福美满的生活,一家人平平安安、无忧无虑地生活在一起。每次想到妈妈说的话,再看看天使熊,我心里都暖暖的。

天下艺术品不知有多少,我独爱我的天使熊。它就像妈妈陪在我身边,伴我走过无数个或酸或甜的日子。

(指导教师:王小东图/小兔子妈妈)

写作亮点:将对妈妈的思念结合到对天使熊的描述中,使得说明文字有了感情色彩。结尾部分情感升华,将细腻的心思、美好的愿望,洋溢在字里行间,给文章增添了一种淡淡的美!

你还可以这样写:你也可以写写自己喜爱的工艺品,如竹编、草编、木雕、泥塑、剪纸、民间玩具等,要抓住工艺品的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助,表达出你对这件工艺品的喜爱之情,享受着它给你带来的美感。开头先介绍在什么情况下见到这一物品,简要地交代写作的起因,再从大小、颜色、形状等方面来具体描述它的特点。这里可以合理地展开联想和想象,尽可能使用拟人化的写法,力求生动有趣。还可以结合自己的生活实际,来描述它给我们的生活带来的乐趣、方便、变化等。结尾抒发赞美之情,画龙点睛。

好词好句好段

天使熊的身体是棕色的,就像是在巧克力酱里浸泡过一样。毛茸茸的脖子上系着一只白格子的蝴蝶结,活像一个彬彬有礼的绅士。它的眼睛又黑又亮,逗趣的鼻子高高挺起,大大的嘴巴总是保持微笑,像吃了蜜似的。短短的手和脚更让它显得又呆又憨,所以我给它取了个名字——呆呆。(《传递爱的玩具熊》江苏省海门市东洲小学六(4)班 江亦凡 指导教师:秦陈)(好词:浸泡 毛茸茸 彬彬有礼 绅士 又黑又亮 逗趣 保持)

其他状物的好段

阳光冲破云层,泼洒进房间,挂在屋檐的风铃金光闪闪。微风从窗外拂来,“叮叮当当”的声音响起,悠扬而又清脆!淡紫色的铃拖上站着一位长发飘飘的中学生和一个短头发的邻家小姑娘,她们手拉手依偎在一起,满脸都是笑容。金黄色的吊线上错落有致地挂着许多星星,细细端详,上面还刻着一行字:拥有风铃一样的快乐!(《拥有风铃一样的快乐》江苏省海门市东洲小学六(4)班 吴璇 指导教师:秦陈)(好词:冲破 泼洒 金光闪闪 悠扬 清脆 依偎 错落有致 端详)

套娃是俄罗斯工艺品,它像没有嘴的葫芦,只不过这种“葫芦”身上画了彩色的图案。有小鱼图案的,有白雪公主图案的,还有灰姑娘图案的,好多好多……这里的套娃不仅色彩斑斓,还形态,每一个都不一样。(《游套娃广场》江西省赣州市章贡区文清路小学豪德校区三(1)班 陶至诚 指导教师:钟华奇)(好词:色彩斑斓 形态各异)

描写艺术品的名家名篇

我还淘过一只粗瓷碗。敦厚得都带羞涩了,像陕北汉子。古朴的旧、细细的裂纹,里面印着老莲花。索性养了绿萝一枝。绿萝长在老瓷碗里,萌出的新绿像枯木逢春,都隆重得让人心疼了。(雪小禅《人与器物》)

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