经历“火灾”

麻禹涵

中午，同学们正在奋笔疾书，班中只剩下“沙沙”的写字声。突然不知怎么的，大广播里传来：“教学楼A楼和B楼发现明显火情，请各位同学迅速离开现场！”听到这紧急的集合号，紧张的气氛立刻弥漫了整个教室。

同学们顿时慌乱了起来。“我还没买保险哪！”“遇到‘9·11事件了吗？”“可怜我还没吃完昨晚的榴莲肉……”此起彼伏的抱怨声声入耳。我的脑海里顿时浮现出火灾肆虐后那一幕幕惨状，腿顿时吓得发软，背上冒出细密的汗珠，“撒开蹄子，快跑！”不知是谁吼了那么一嗓子，乱作一团的我们突然有了方向，一股脑儿齐往门口冲，小小的教室门一下子仿佛成了人间天堂，大家蜂拥而至，你争我抢都想第一个冲出去。可是事与愿违，好几个同学都被卡在门口动弹不得，教室里一片喧杂。

“别慌，我们不是进行过防震减灾训练吗？”班主任老师出现在教室门口，她振臂一呼，同学们立即像迷路的人看到了救星，振奋起来。“对！对！”同学们附和着，防震减灾的场景犹如放电影般在脑海里回放。“快拿湿毛巾捂住口鼻，蹲下去走！”老师又喊。说时迟，那时快，大家拿起座椅底下的擦手毛巾捂住口鼻，一个跟着一个冲出教室。“保持秩序！”“猫着腰前进，大家不要推！”“下楼梯全部靠左！”老师的一道道口令仿佛一支支镇静剂，同学们由一开始的慌乱逐渐变得镇定了。我跟着队伍前进，心里暗暗对站在门口指挥却浑然不顾自身安全的班主任老师竖起大拇指。

突然，前方一阵骚动，就听到有人大呼：“不好，有同学被绊倒了！”我的心顿时提到了嗓子眼，望着涌动前行的人流，生怕一个闪失，被后面的同学推倒成了绊脚石，更怕发生可怕的踩踏事件，“大家原地别动，前面有人摔倒了！”犹如接力般有力的声音在人群上空回荡，很快，那几位摔倒的同学被扶起来，队伍继续井然有序地前行着……

终于，我们看到了梦寐以求的大操场，大家就像一匹匹野马般飞奔向那里，紧张的气氛荡然无存，大家激动得欢呼起来，互相拥抱着。

“咦？怎么楼内没有烟火呢！”正当我们疑惑不解的时候，广播传来：“各位同学，刚才是一场消防演习，目的是让大家学会自我保护和团结协作，在这次演练中大家表现良好，祝贺大家！”“啪啪啪……”不知是谁带头鼓起了掌，响亮的掌声响彻整个校园！

（指导教师：杨卉婷）

好词好句好段

当我们正以闪电般的速度下楼时，王奕璎同学想到了教室中还有东西，于是又奋不顾身，再次冲进教室，他将自己的书包背上，还把教室里每一处带电的插头都拔了，以免发生爆炸，但当他再次准备逃离时，楼道里已经全是浓烟，我们大喊着他的名字，他根据声音辨别方向，终于追上了我们。（好词：闪电般的速度 奋不顾身 逃离 辨别）

终于我们顺利逃到了操场，这时我的腿几乎软得像两根面条，心好一阵子才从嗓子眼儿降回原位，我想：这回小命算保住了，活着真是一件太幸福的事啦！

其他描写火的好段

只见一片火海满天横流，疯狂的火浪一个接着一个，张牙舞爪地仿佛要把天空也吞下去。火海的下方烟雾弥漫，仿佛浸透了乌烟的五月的浓云降到了地面一样。它的上面，好像矗立着一座颤巍巍的、摇晃不息的喜马拉雅火山。……消防队浇的水仿佛是给那火海解渴似的。砖头烧红了，钢铁的横梁烧红了，融化了的糖像大水一样一股一股地往四方流去。甚至地面也冒出了火焰。（好词：火海 火浪 张牙舞爪 烟雾弥漫 颤巍巍）

名家描写火的片段

火焰炽烈起来，有时向这光圈外面投射出急速的反光；火光的尖细的舌头舐一舐光秃秃的柳树枝条，一下子就消失了；接着，尖锐的长长的黑影突然侵入，一直达到火的地方。有的时候，当火焰较弱而光圈缩小的时候，在迫近过来的黑暗中突然现出一个有弯曲的白鼻梁的枣红色马头，或是一个纯白的马头，迅速地嚼着长长的草，注意地、迟钝地向我们看看，接着又低下头去，立刻不见了。（屠格涅夫：《猎人笔记》）（好词：炽烈 尖细 尖锐）

写作亮点：题目扣人心弦，情节更是一波三折。特别是对“火灾”险情通知公布后班里的慌乱情形进行了生动细致的重点描写，为后面谜底揭晓时同学们的激动反应埋下伏笔，互为照应，安排巧妙。再加上作者完满又不露声色地表述了撰写此文的意义，显得十分用心。？

你还可以这样写：文章写的是一场火灾演练，虚惊一场，谈的是庆幸和收获。你也可以写自己通过媒体或自己亲眼所见的一场火灾，写出深刻的感想和教训。这场风波的主角是火灾，你还可以换成其他，比如书橱风波，写班级书橱里的书总是被乱放，自己发誓要找到那个不守纪律的同学，有一次出门后又悄悄返回来观察，结果走错了班级，在别人班门口偷看了十几分钟，被误会等。注意写出曲折，在合理又出乎意料的情节中，达到引人入胜的目的。