班有“女神”

胡源源

都说“女神”难遇，可我们班就有四位“女神”，她们各有各的“神通”，常常令我们这些平凡的女生羡慕、嫉妒。废话不多说，还是看我的介绍吧！

快乐女神

哈哈哈，教室里传来爽朗的欢笑声，是谁又在制造“笑源”呢？一定是我们班的李欣慧。李欣慧是一名快乐的女生，脸上总洒满阳光一样的笑容，她平时总爱讲笑话，也爱开玩笑，连她写的作文都能让人开怀大笑。李欣慧有一句班内人人皆知的名言——世界上最遥远的距离是食物摆在你的面前，你却在减肥！嘿嘿，这个快乐“女神”，当之无愧。

写字女神

说起邱丹妮，开始大家都叫她“写字大王”，因为她写的字工整、漂亮。可随着年级的升高，我们的作业也越来越多，为了早点儿写完，去参加丰富多彩的社团活动，我们个个“运笔如飞”。但这样写字容易潦草，会被老师要求重写。唯有邱丹妮，不但写得快速，而且写得永远那么帅气。我们比不过她，只好甘拜下风，称她为“写字女神”。

智慧女神

刘菲是个学习达人，每次老师布置完作业，尤其是遇到那些难题，当大多数人都拧着眉头思索的时候，刘菲已经拿着写好的作业去找老师批改了！刘菲的作业本十分整洁，她的练习册上几乎没有一道错题。难忘一次次我们面对着一大堆需要改、改、改的错题时，刘菲却拿起心爱的课外书美滋滋地读着，唉，不服气不行，这个“智慧女神”，“菲”她莫属。

全能女神

班里的最后一个“女神”，她可是集语文、数学、英语、体育、唱歌、手工、绘画等之大成，真可谓样样精通！我总以为一个人不可能做到这么全才，但现实是“残酷”的。嘻嘻，她就是每天都坐在我面前的卢玥。卢玥最大的特点是很忙，忙着体育训练，忙着大队委开会，忙着电视台主持，忙着学习……当一个人总在做事时，她的能力也就提高了，或许这就是成为“全能女神”的奥秘吧！

我也希望自己与众不同，做一名“女神”级的女生。可老师告诉我们每个人都是不同的，我们只要成为最优秀的自己就可以了，没有必要去羡慕别人。我想：我还是做一颗善良的星星吧，和千万颗星星一起，去点缀美丽的夜空！

（指导教师：吴献存）

写作亮点：用小标题突出了班里四位女生的特点，极具条理，“女神”这个词让文章大放光彩！而结尾更是沁人心脾：在这个女神辈出的时代，有时做一颗闪亮的星星，也会让世界更加美好！做最优秀的自己就可以了。

你还可以这样写：如果是写多个人，用小标题的形式未逐个描述，看上去会更一目了然。比如你也可以用此方法写班里各具特点的“男神”，运动的、智慧的、善良的、励志的、最具人气的，等等，也可以写各位任课老师，甚至是家人。用小标题突出人物特点，再用一个活泼有趣的大标题总括，提纲挈领，使文章脉络显得分外清晰。

好词好句好段

排球女神

陈金芳从一年级开始就是我班公认的排球高手，她原地不动能颠排球300多个呢！颠球时，她手臂上就像装了磁铁似的，球在那里总是稳稳地落着，不会掉下来。有时，我们在一旁变换各种花样、制造各种闹剧逗她，她也不为所动。她一下课就捧着排球认真地练习，每天都给自己定下一个新目标，今天是100个，明天是150个，后天是200个……就这样，每天不断地挑战自己。此外，她在对颠、三人颠方面都十分厉害，令我望洋兴叹。陈金芳，你真不愧为我班的“排球女神”！（江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学六（1）班 沈玥 指导教师：魏海军）（好词：闹剧 望洋兴叹）

其他描写同学的好段

伴着老师的琴声，班里爆发出一个嘹亮的男高音，几乎盖过了班上所有同学的声音。老师立刻止住了琴声，眼睛里放着光，激动万分地问：“刚才那个男高音是谁？”同学们齐刷刷地将目光投向了刘弋非，老师立即要求他来一次独唱。这一次，他的声音显得更加铿锵有力，我仿佛看见一阵阴雨过后，山民们迎来了久违的阳光，一个山里孩子家的木柴被淋湿了，他背起小背篓，拿起长长的镰刀，上山砍柴，山路十分陡峭难行，山里孩子一步一步艰难地走着，为了给自己鼓劲，他唱起了山民们世代相传的山歌。这歌声令我们完全陶醉了。（《我们班的首席男高音》江苏省南京市北京东路小学六（5）班 高馨宜 指导教师：朱萍）（好词：爆发 嘹亮 激动万分 铿锵有力 久违 陡峭难行 世代相传）