信息技术对现代教育的影响研究

魏立荣

（陇南师范高等专科学校，甘肃成县742500）

信息技术对现代教育的影响研究

魏立荣

（陇南师范高等专科学校，甘肃成县742500）

现代信息技术发展的速度越来越快，信息技术对现代教育的影响更加显著。本文阐述了信息技术在教学中越来越普遍的应用，并针对这一现象进行信息技术对现代教育的各个领域影响的研究。

信息技术；现代教学；多媒体技术

21世纪是信息高速发展的时代，信息技术的高速发展推进了教育事业的持续发展。现代教育中处处可以看到信息技术的身影，信息技术为现代教育提供了较为丰富的信息资源和信息工具。信息技术的融入为现代教育注入了新的活力和动力，对现代教育的改革与发展产生重大的影响。因此，深入研究信息技术对现代教育的良好发展起到至关重要的作用。

一、教育信息技术提高学生学习兴趣

目前大部分学校都具备多媒体技术资源，并且教师在课堂的教学中也越来越多的运用多媒体技术资源。多媒体技术的使用大大增加了教学课程内容的丰富性和形象性，也使得教师的备课工作更容易进行。教师运用多媒体技术的图文并茂、声色结合的特点，通过在学生面前展示图形、声音、文字和动画等等，使得学生的各个感觉器官得到充分的体验，从而极大地增加了学生课堂学习的热情，进而使得课堂效率得到很大程度的提高。另外，课程中有相对比较难以理解的内容，教师可以运用多媒体技术的形象性和丰富性特点，在学生面前结合形象的画面进行讲解难点，帮助学生更加容易的掌握难点知识。因此，教学资料逐步实现多媒体化使得现代教育向动态化和形象化方向发展，从而帮助学生更加容易的掌握课程难点和重点，提高学生主动学习的兴趣。

例如，在以实验为基础的化学课堂中，由于学校缺乏充足的实验设备，使得学校无法为学生提供一些化学实验实际操作的条件。有些化学实验是危险而且无法进行操作演示，教师在讲解这种危险的化学实验时只是一带而过并没有用实际的实验进行操作演示，这容易导致学生忽视教师所强调的问题，并对一些危险没有缺乏安全意识，这容易导致学生在化学实验中产生一系列事故。因此，为了帮助学生更加深刻的理解知识的重点和难点，教师可以通过制作化学课件从而为学生形象的展示一些重要的化学实验。如在浓硫酸的稀释实验中，稀释过程中只能将试管中的浓硫酸倒入盛放水的玻璃杯中，而一定不能将水倒入浓硫酸中，否则会发生危险。由于缺乏教师的实际操作的示范，学生的危险意识并没有得到提高。但是，教师可以通过制造这些危险的化学实验课件，从而将实验过程和结果展示给学生，并且还能将化学实验步骤细节放慢的展现给学生看，使得学生印象更为深刻，最终达到提升学生学习热情的目的，提高教师课堂的教学质量和效率。

二、信息技术突破传统教学束缚

传统的教学模式下的教学课堂是一个受时间和空间限制课堂，课堂是学生获取知识的主要途径。当教师离开学生的时候，学生无法获得更多的教学知识，使得学生无法进一步加深对知识的深入理解。信

息技术的高速发展将网络带进生活的各个角落，学生可以不受到时间和地点的限制学习自己需要学习的知识。另外，学生和教师之间也相互联系，信息技术使得师生之间的沟通更加的便捷，从而更好的冲出时空的束缚。信息技术的发展也使得现代教育中的考试形式发生了极大的改变，传统的教学模式的考试是学生集中起来进行纸上考试。信息技术的发展为学生提供网上考试的平台。学生可以通过上网进行一系列的考试，教师通过设计一套合理的自动批阅系统使得考卷的批改实现无人化，这在很大程度上减少教师的工作量，使得教师能够利用更多时间致力于提高自身的教学素质。

例如，在一些教育培训机构中，有些考试科目的内容是由专家名师讲授，而且学生需要及时听取专家的课程进行学习和应对考试。尤其是在大学教育中，不同专业学生需要学习不同的课程，但学生是分布在全国各地高校，学生不可能专门到专家授课现场进行听讲，学生受到时间和地点的重重限制。现代教育通过运用信息技术，使得专家名师的学生达到数以万计，并且分布在全国各地。全国各地的学生不会再受到时间和地点的限制，通过利用信息技术中的互联网技术，从而实现在远程教育中进行及时的学习，并且课程的学习不再局限于课程只能听一次的传统教学模式，学生可以反复的观看视频从而使得自身的知识学习更加深刻。

三、信息技术促进师生互相交流

传统的教学中教师和学生之间的交流现象较少，在课堂中教师和学生之间的交流时间更少，离开课堂后学生和教师之间的交流工作更加困难。现代教育的改革步伐不断加快，现代教育的良好推进对教师和学生之间的交流需求越来越高。随着信息技术的高速发展，信息技术的发展为师生之间的交流提供了一个方便的平台，信息技术的推广使得教师和学生的交流现象逐渐增加，师生之间沟通困难的问题逐渐得到解决。在课程结束之后，当学生在处理作业时遇到问题，学生可以通过发送电子邮件或利用一些聊天软件和教师进行随时随地的交流与讨论。同时，教师也可以通过网络教育平台布置作业，并且布置的作业可以是需要多人共同合作完成。学生可以通过教师建立的师生相互交流讨论问题的平台，通过网络查询更多与学习内容相关的知识，拓宽自身知识面，从而加深对知识的理解，从而共同完成作业任务。这使得教师和学生之间的交流互动不再局限于布置作业、完成合作和考试，提高学生主动学习知识的积极性，激发学生学习的兴趣，同时也改变了学生之前被动的学习地位，学生积极主动的研究使得自身的学习效率得到较大的提高。因此，信息技术的支持也为师生之间的交流搭建了一个良好的平台，在这个平台上学生和讲师之间也可以进行有效的沟通和交流。

四、信息技术改变教育观念

信息技术对现代教育的良好推进具有重大的意义。同时，信息技术的充分利用需要教师提升自身的教学素质。由于大多数教师一直使用传统的教学模式和教学手段，教师对充分利用信息技术的意识尚未得到提高。因此，在现代教育中，教师需要构建以信息技术为主导的教学理念，教师更需要重新构建自己的知识体系，并进行重新的自我自我认识和提高。在传统教学课堂中，教师用语言的形式展示自己在课堂教学中主导地位，这一教学手段已经无法满足现代教育的需求。教师可以利用自身良好的信息知识，充分已有的教学设备资源，提高课堂教学的质量和效率。教师在上课之前的备课工作至关重要，教师在备课过程中需要进行教学内容的合理组织，并且制作相应的教学课件。教师通过利用信息技术将教学内容更加形象的展示在学生面前，同时也缩短了教师课堂上讲课的时间，增长了教师和学生之间的交流和学生与学生之间相互探究学习的时间。课件的内容不是简单的缩减书本上的课程知识，而是在此基础上进行提出相关疑问让学生进行解答，教师在学生的问答中发现和找出学生缺乏考虑的知识点，并及时作出补充，从而帮助学生形成一个完善的知识体系框架。这就要求教师在现代教育中扮演指导者和组织者的角色，要求教师在教学过程中充分发挥自身为人导师的作用。另外，为了使得信息技术在现代教育中得到充分的运用，除了对学校的教学硬件资源提出一定的要求，对教师的综合素质提出更大的要求。教师需要在一些计算机教学人员的培训下进行对一般的软件和计算机知识学习，如教师需要掌握基本的办公软件和网络浏览器，并且教师需要经过一定的培训之后进行考核，从而达到一定要求的计算机水平。

信息技术的高速发展对现代教育事业持续稳定的推进起到非常重要的作用。在运用多媒体技术的教育中，学生的学习热情得到极大的提升，学生自主学习能力得到加强。信息技术在现代教育中的运用也使得教师自身的综合素质得到提高，从而促进以教师为主导、以学生为主体的现代教育事业持续的发展。

［1］杨政长．论信息技术对现代教育的影响［J］．数字化用户，2013，19（4）：82．

［2］钟玲玲．浅谈信息技术在现代教育中的应用［J］．中小企业管理与科技，2009，（30）：186．

［3］张爱红．信息技术对现代教育的影响［J］．新课程学习：综合，2011，（9）：12-13.

编辑∕岳凤

魏立荣（1978－），女，甘肃成县人，本科，讲师，研究方向：信息技术基础理论与教学实践研究。