书法伴我成长

夏梦

“获奖了，我获奖啦！”记得我第一次书法获奖时，那一蹦三跳的高兴劲儿，可能那时的我，更在乎的是获奖后可以拥有一套“奥特曼”的玩具。那年，我才6岁，所获的奖是第二届“爱满天下”杯全国青少年书画大赛铜奖。

和众多的孩子一样，选择学习书法并不是出于我的兴趣，由于小时候的我，特别地静不下心，妈妈希望我通过学习书法达到修身养性的目的，也为将来入学作个准备，所以，在幼儿园众多的兴趣班中，妈妈为我选择了我并不喜欢的书法班。

书法是中华璀璨的文化宝库中最具特色的艺术之一，可以悦人心胸、陶冶性情。对初学者来说，又何尝不是件枯燥之事，尤其对于我这样一个活泼好动的小孩而言。每周一次的书法课，从握笔开始，到一横、一竖的反反复复的基础训练，着实有些刻板、无味，但不省事的我总会想出些花头来消磨时间，经常把自己弄得像一块画布，很享受涂鸦的愉快。就这样，在幼儿园毕业之际，收获了我人生中的第一个书法奖。

幼儿园期间尚能在边学边玩中得以应付，上学后，我就不那么愿意练习了。因为随着不断深入的学习，对书法练习的要求也越来越高，尤其是参赛作品，往往是同样的内容要反复练上好几遍，这样我就会显得很不耐烦。终于有一次“反抗”的情绪爆发了，“班上没有小朋友写毛笔字，为什么我要写？”站在书写的茶几前，“我要把毛笔折断，把砚台打碎。”大声地吼着，并做出扔物状……那时，我感觉自己的怒目圆睁与幼小的年龄实在是不太和谐。为了让我能坚持下去而不轻易半途而废，书法老师和妈妈对我进行了细致的开导，不断地给予鼓励，增强我的自信心。

在年复一年的努力和坚持下，我的书法技能日臻成熟，在全国、上海市等一系列中外比赛中屡屡获奖。在收获荣誉的同时，我也懂得了“坚持”的含义。更可喜的是，我在自身学习书法的同时，还是弘扬书法艺术魅力的践行者，特别是上海世博会期间，连续多日参与了世博展馆的现场挥毫活动，通过这个大舞台，把我国汉字特有的艺术形式—书法，介绍给中外宾客，发扬和光大了书法博大精深的艺术魅力，也展示了中国青少年的阳光和自信，为百年梦想的世博盛会锦上添花。

2013年的7月中旬，我作为赴日代表团的一员，参加了中日韩青少年儿童书画展开幕式，我的数幅书法作品被选为国礼赠送给了中国驻日本福冈领事馆及日本文化部的相关机构，广受欢迎，尤其是现场挥毫表演，更是吸引了全场中外宾客的眼球。

自古以来，我国的书画艺术是一家，从2013年寒假开始，我又尝试了学习国画，由于长期学习书法的原故，加上我对绘画的兴趣，使我在国画学习中进步很快，短短3个月，我在“上海市学生绘画书法比赛”中，国画和书法作品双双获得一等奖的好成绩。十年磨一剑，近日把示君！

书法伴随我成长，至今已十年有余，在书法艺术的熏陶下，我从一个对书法知识全然无知的懵懂孩子，成长为一名喜欢书法学习并积极参与弘扬书法的青少年，我真是感到高兴和自豪，我想我一定会一如既往地坚持下去，在不断追逐书画艺术的道路上，飞得更高、更远。