新见之四月

杨晓哲

Apple Watch，让我们多一个屏幕

2015年3月10日，苹果正式发布了Apple Watch！似乎和发布iPad的时候相差无几，媒体对此褒贬不一。苹果是否能够再一次创造一类新的产品呢？号称史上最贵的“电子表”又具备哪些功能和人性化的设计呢？又具备哪些革命性意义呢？

微信成了Apple Watch首批程序，并在发布会上进行了演示。（这让我们非常惊奇，为什么不是Twitter，不是Facebook，不是line，而是微信？是为了中国顾客，还是微信具备了更大规模全球化的可能性？）可以使用支付宝，也可以根据心率，发布运动报告和健康报告。

通过发布会，我们可以获知Applewatch具备以下功能：个性化表盘，接打电话，消息震动提醒，快速浏览、回复信息，控制音乐播放，发送Sketch、Tap和心跳，记录健康数据，每周发送activity数据，支持Siri，收发微信，自动显示登机牌，简化酒店入住流程，支持Apple Pay。这基本上已经是目前Applewatch全部的功能了。很多人说，这些功能基本都是iPhone （及第三方应用）上已经实现的功能。从这个角度去分析，貌似觉得Applewatch非常多余。

然而，我却不这样认为。Applewatch和iPad在某个程度上是一样的，都不是为了全盘颠覆取代智能手机和笔记本在人们工作生活中的价值。关键就在于，能够在特定环境下，让这个“屏幕”融入特定的生活工作情境之中！未来，我们还需要更多的“屏幕”，只不过我们还在创造的路上。

快速响应，而不仅仅是应用搬家。

身份认证，而不仅仅是炫耀身份。

医疗革命，而不仅仅是心率检测。

非常小的Apple Watch“屏幕”，还有非常大的发展空间！

教育联想

为什么苹果发布会上用了那么多时间讲诉医疗与健康。医学领域的信息化有时候的确会让教育领域“羡慕”。因为，它们不仅仅拥有用大型精密的仪器来衡量人体的各种参数，而如今，医学正在进行下一轮颠覆性信息化革命，那就是移动医疗！让人体数据不是每年体检，而是时刻检测;让每一个人汇聚成的大数据能够真正有针对性地预测未来可能性。

从这个角度出发，Apple Watch带给我们的教育联想本质上和iPhone、iPad并没有太多区别，只是在应用情境上应该有所区分。

更进一步，实际上教育领域的信息化和医疗领域在这个层次上并无差异，两者都在进行这样一场变革。关注每一个人（每一个学习者或是每一个患者以及正常人），并设法让每一个人能够参与到整个体系的每一细微处的变革中，而不仅仅是领域权威（教师或医生）的单方面变革。

传感背心，让我们多一个感官

每年的3～4月份，TED都会择机开展年会。每到这个时候，我们都能够透过视频观看到世界各个领域的前沿发展。2015年的年会也不例外。神经学David Eagleman带来了他的全新发明和对未来的期许。

一款传感背心，能够让听觉与触觉进行微妙的转化。不仅如此，David还演示了这款背心也能够接受来自互联网的大量信息，并转化为背心上的振动信号。那么，我们无需去看这些数据报表，而是直接去感知！

教育联想

教育的过程不仅包括了信息的传递，也包括了自我信息处理和建构模式的建立。而这个例子似乎在告诉我们，我们的人脑不仅可以接受和处理我们已经习以为常的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，还可以处理更加复杂甚至我们未曾接触过的信息类型。

在未来，我们的感官可以添加，我们甚至可以直接感知无线电波、红外线、紫外线、电磁场，等等。那么，我们不禁要问：“新的认知模型会是什么？”

无论如何，我们可能隐隐地感觉到信息本身不仅能够随身携带，而且我们越来越需要处理更多维度的数据。

或许，信息爆炸的时代不是已经发生，而是刚刚开始。信息的规模还将大几个数量级，而所有的信息都将“拥抱”每一个独立的个体。