机场鸟类在动物学特色专业人才培养中的应用

李永民，姜双林，聂传朋，谢攀成

(阜阳师范学院 生物与食品工程学院，安徽 阜阳236037)

飞机在飞行的过程中，最怕与鸟类相撞，机场附近地域空旷，植被繁多，是鸟类偏爱的适宜栖息地，鸟类在机场的周围广泛分布，极易发生鸟击事故[1-2]。因此，机场防鸟是确保飞行安全的重要的日常性工作[3-5]。目前机场人工驱鸟常用的方法有:网捕防治、枪击防治。

在机场防鸟的过程中，会有很多鸟类被枪击，或被网捕，而这些鸟类往往会被随意丢弃，没有得到很好的利用或者研究，而传统的鸟类防治方法有很多局限性，不能很好的防治鸟害，单纯的枪击或者网捕，往往会对一些珍稀濒危鸟类造成一定的伤害，甚至灭绝，对鸟类的多样性产生破坏。为此，阜阳师范学院鸟击防范课题组与阜阳机场合作，开展科学化驱鸟工作，既避免了机场鸟害的发生，又有效的保护了栖息于机场及周边地区的鸟类，取得了很好的生态效益和社会效益。

本文就加强机场鸟类资源的保护和开展综合利用进行了一系列的阐述，比如，利用机场鸟类资源开展一系列教育教学与科普知识讲座活动，同时积极转变教育教学模式，促进产学研项目开发，加强同企业单位合作，使学生所学知识快速转化为技术力量，服务地方经济建设，促进地域经济发展，同时给予机场防鸟驱鸟相关理论指导，协助其完成驱鸟防鸟任务，提高服务质量，确保飞行安全。从而探索出一条鸟击防范与鸟类保护及利用相结合的新路。

1 机场鸟类在教学中的应用

鸟击防范课题组将在人工驱鸟过程中获得的鸟类，送至阜阳师范学院动物学实践技能实训中心进一步处理。根据鸟击防范工作经验，鸟击防范课题组送至中心的鸟类大致分为以下三种: 死亡鸟类，受伤鸟类和部分健康鸟类。中心针对鸟类身体状况，采取具体的救治与处理措施，对于已经死亡的鸟类，组织学生将其做成鸟类标本; 对于受伤的鸟类，在野生动物救护站进行精心的救治，待其康复，进行环志标记后带到远离机场的适宜野外环境中放飞;所捕得的健康鸟类，通过环志后将进行野外放飞。

依托阜阳机场鸟类，组织学生开展了一系列实践实训活动。

1.1 鸟类救护技能训练

爱护动物是现代人的一项基本素质，掌握动物救护技能对于野生动物保护工作有着重要意义，对于培养动物学特色专业人才起着重要作用[6]。

在机场鸟害防治实践中，针对部分受伤的鸟类及珍稀濒危鸟类，及时采取措施，送至实训中心下设的野生动物救护站救治，同时，动物科学专业学生，可以亲身对鸟类进行救护，在救护鸟类的同时，又使自己掌握了相关专业技能。待受伤鸟类痊愈，恢复体能之后，进行异地相似生态环境中放生。近年来，经救护痊愈并成功放飞的国家二级重点保护鸟类就有鹰鸮、雀鹰、红隼、鹊鹞、白腹鹞等共计5种数十只个体。这些救助活动受到当地媒体高度关注，阜阳电视台、阜阳日报社多次对救护、放飞全过程予以跟踪报道并同时组织广大热心市民参与放飞活动，通过普及野生动物保护知识及相关法律，让更多的市民参与到鸟类保护活动中去，使其更好地了解鸟类，爱护鸟类，增强对鸟类保护的意识，同时对市民来说能亲身参与到鸟类放生活动中，对自己及子女又起到很好的教育作用。通过这一活动的开展，使更多的市民有机会参与到鸟类救护中，丰富了大家的知识，同时也提高了大家对鸟类保护的意识，取得了良好的社会反响。

1.2 标本制作技能培训

标本制作技能训练，对于提高学生动手能力具有十分重要的意义，在动物学特色专业人才培养中有着重要作用[7]。

在鸟击防范和鸟类救护实践中，对于死亡的鸟类，通过专业老师的指导，学生可以熟练地将死亡鸟类制作成精美的教学标本，达到了对鸟类标本的有效利用。让学生自制标本，不仅可以巩固学生的鸟类分类与鸟体解剖知识，同时可以锻炼学生的动手实践能力，在动物学特色专业人才培养中有着突出重要意义。学生普遍反映，通过自己亲手制作鸟类标本，对鸟类甚至其他脊椎动物类群相关知识的学习更加深刻。

同时，依托机场鸟类标本制作，动物学实训中心联合学生社团“BIO 科博学会”面向全校学生以丰富校园生活浓厚自然科学兴趣为主旨，开展了一年一届“勤行杯”生物标本设计大赛，广大学生踊跃参与，征集作品涵盖植物压制标本、昆虫针插标本、家禽骨骼标本、脊椎动物剥制标本、两栖爬行动物浸制标本。其中大部分动物标本依托机场获得，学生在动物学实践技能实训中心制作，在专业老师的悉心指导下完成，作品具有较高的专业水准。大赛在一定程度上锻炼了学生的实践能力，增强了广大学生的野生动物保护知识，起到了以赛促学、以赛促练的目的。

实训中心开展的标本制作活动独具特色，所有的标本来源都是通过机场鸟击防范课题组合法获得，杜绝一切来路不明的鸟类标本的制作，把对鸟类的伤害减少到最小，同时使鸟类资源利用最大化。针对学生制作标本这一特点，笔者在标本制作实践中，指导学生采用自己试验摸索得到的无毒防腐剂配方，在对鸟类标本进行有效防腐的同时，又避免了有毒防腐剂对学生的伤害。同时便于学生自制标本的展示与利用。

同时根据大量的标本制作实践，在专业老师指导下，组织学生自编了《鸟类剥制标本制作手册》，详细系统地介绍了鸟类标本的制作方法，为初学者的培训提供了切实可行的参考资料。

1.3 动物学教学

鸟类标本作为直观教学工具在动物学教学中发挥着重要作用，是理论联系实际的桥梁[8]。在笔者的教学实践中，有意识把学生自制标本运用于课堂上，通过标本展示和标本讲解等直观教学活动，在一定程度上减少了时间、空间及鸟类分布因素的限制，让学生更好的掌握鸟类形态结构和鸟类分类知识。学生对这一教学模式普遍反映良好，实践证明，此举对于培养动物学特色专业人才有着重要作用。

笔者在标本制作和标本展示实践中，通过对部分生物科学、动物科学专业学生进行培训与锻炼，组建了一支专业的学生讲解员队伍，探索创新了高校标本馆解说系统，使其完全能胜任标本展示与标本讲解工作。2010 年11 月28 日上午，颍州晚报社组织200 多名小记者带着好奇心和求知欲走进了动物标本室，与各种逼真的动物标本进行了一次“零距离接触”，笔者运用标本馆解说系统，组织学生讲解员团队，生动形象地为小记者们介绍了各类标本的相关知识，通过亲眼参观和聆听讲解，小记者们获得了丰富的野生动物知识，树立了野生动物保护意识，而对于讲解员来说，则极大地培养了师范生的专业素养。

1.4 保护生物学教学

笔者长期开设保护生物学全校通识课，该课程属于宏观生物科学的范畴，要求学生能将该学科的具体问题同自己所学的理论知识相结合，提出自己的想法和有价值的建议，使学习不仅停留在理论知识上，更加深入化和个性化。在保护生物学全校通识课教学实践中，通过让学生参与机场鸟类救护、放生、标本制作、动物科普宣传等活动。通过这些参观、实践课程，让广大学生熟悉并热爱身边的鸟类，同时增强了大家对野生动物的保护意识。这些实践、实训活动，紧贴当前社会发展的实际，对解决当前较为严重的生态危机从青少年学生入手具有重要的现实意义，对于培养学生的生态和环保意识以及实践能力也是有效措施。

2 机场鸟类在公众科普宣传中的应用

公众科学素养是国民素质的重要组成部分，是反映一个国家或地区综合竞争力的重要指数，对社会经济的发展具有重要影响[9]。美国科学促进协会(American Association for the Advancement of science，AAA)[10]曾从科学知识、科学方法、科学思维、科学认识等四个方面对科学素养进行了首次定义，认为科学素养可以增加人们敏锐地观察事件的能力、全面思考的能力、以及领会人们对事物所做出的各种解释的能力。

高等院校在自身的发展过程中，形成了丰富的科普教育资源，理应在公众科普中发挥重要作用[11]。笔者依托机场鸟类资源及标本资源，积极开展野生动物保护科普工作。主要通过以下几个方面实现。

其一、依托自制鸟类标本，积极向公众开放学校标本馆，使高校的科普资源得到更好的利用，充分发挥高校在公众科普中的作用，通过开放参观和标本讲解，丰富大家的知识。开阔公众视野，增长公众知识。在每年的“世界野生动物保护日”到来之际，依托动物学实训中心和BIO 科博学会，面向全校学生和广大公众举办大型科普宣传活动。

其二、面向广大市民，举办鸟类科普知识讲座，同时大力宣传野生动物知识，使市民在学习科普知识的同时，又相应的了解怎样保护野生动物资源，提高市民的野生动物保护意识和科学素养。定期参与由当地政府举办的“全国科普日”大型公益宣传活动。

其三、合作办动物科普，高校集中了相关专业的专家，具有科学研究、宣传创新等方面的优势，但由于经费短缺，往往心有余而力不足，通过高校与地方联合办科普的方式，可以很好地利用双方的优势。基于此点考虑，笔者依托动物学实训中心，利用学生自制鸟类标本，与阜阳市林业局合作，共同举办“爱鸟周”活动，使鸟类科普深入人心，取得了良好的效果。

3 机场鸟类在大学生创新性科研活动中的应用

从飞机场获得鸟类标本，可以作为研究本地区鸟类区系的重要依据，结合机场鸟害防治，开展本地区鸟类调查，掌握本地区鸟类的种类、数量、季节及地区分布、活动规律等。为保护阜阳市鸟类资源和开展机场鸟击防范提供基础资料和理论依据。

利用机场鸟类标本，开展本地区鸟类样品库(基因库) 建设。随着现代分子生物学技术的进展，鸟类标本作为鸟类遗传基因的载体，也成为保存物种遗传多样性的基因库，为生命科学研究提供必不可少的物质基础[12]。笔者通过对机场鸟类标本的取样与保存，保留了鸟类的遗传信息研究材料，为以后对鸟类遗传信息和分子生物学分析提供了很好的物质基础，鸟类标本可以保存较长时间，制作机场鸟类标本具有保存鸟类遗传基因信息简便的特点，同时易于采样及研究，在需要做某种鸟类遗传信息及分子生物学研究时，只需从标本上取部分皮肤或羽毛即可。对于极其濒危与珍贵的鸟类，这种遗传信息储存与研究方式，在一定程度上对鸟类资源起到了很好的保护作用，有效地减少了因临时需要研究某种鸟类遗传信息而采集鸟类对鸟类造成的伤害。

4 机场鸟类在服务地方经济建设中的应用

地方高校在服务地方经济发展中有着举足轻重的作用，服务地方经济应该成为地方高校科研发展的立足点，高校丰富的科技、文化和人才资源在构建区域创新体系的过程中具有无可比拟的优势和不可替代的地位[13]。笔者在将机场鸟类运用于教学、科研工作的同时，积极与机场方面合作，协助机场建立了机场常见鸟类标本陈列室，通过参观标本和聆听讲解，让机场工作人员了解更多的鸟类习性及鸟类知识，并运用于驱鸟工作中去，做到科学驱鸟，合理化驱鸟，对于珍稀濒危鸟类，能驱除就不捕杀，在驱鸟的同时又能有效的保护鸟类资源，维护了物种的多样性。良好的安全飞行环境，为促进当地经济的起到了重要的促进作用。

在机场鸟类标本制作实践中，锻炼了一批又一批学生标本能手，形成了一个专业的标本制作团体。标本制作团队，面向社会，积极服务于地方，加强产学研项目的开发，将鸟类标本制作技术应用于特种禽类养殖场及小型企业，将部分禽类及家养宠物，如孔雀、雉鸡、鹦鹉等制作成精美的艺术标本，使学生获得的知识快速服务于地方经济建设，促进特色专业人才培养工作。

5 展望

机场防鸟，是一项艰难而持久的工作，飞机和鸟类如何融洽的翱翔在同一片蓝天，值得深刻探讨。采取高校和机场合作驱鸟的方式，在目前情况下是一个很好的尝试，能在防治机场鸟害的同时，又最大限度地保护当地鸟类资源，使人鸟和谐相处。

同时，机场提供的鸟类，对高校又有一定的利用与教学价值，教师指导学生用死亡鸟体做成鸟类标本，既锻炼了学生的动手能力，又能让学生直接接触这些鸟类，使学生能更好地学习鸟类知识。受伤的珍稀濒危鸟类，在专业人士的救护下，又能得到很好的保护。定期举行的鸟类放飞活动，又能提升大家对野生动物保护意识。所以说，机场鸟类防治及其在教学中的利用是一项很值得探讨与研究的内容。我们会进一步研究鸟类的生态习性，协助机场更好的驱鸟，同时，让从机场获得的鸟类在教学中得到更好的利用。机场驱鸟与鸟类保护事业看似一对矛盾，其实不然，相信，通过高校与地方通力合作，可以实现两者完美统一。

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[2]李永民，姜双林，聂传朋，等.阜阳机场鸟类多样性及其危险性[J]. 应用生态学报，2011，22( 7): 1914-1920.

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[5]李永民，聂传朋，丁伟伟，等.阜阳机场鸟击防范生态措施探讨[J].中国媒介生物学及控制杂志，2011，22(4):413-416.

[6]梁淑君，谭英杰.加强特色专业建设切实提高人才培养质量——以太原工业学院高分子材料与工程特色专业建设为例[J].教育理论与实践，2011，31(1):9-11.

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