"我算出来啦"——“数学王子”高斯的故事

◆佚名

卡尔·弗里德里希·高斯，德国著名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，1777年4月30日生于德国不伦瑞克，是近代数学奠基者之一，有“数学王子”之称。

他在乡村小学读书时，教数学的老师是从城里来的，名叫布特纳。这位老师觉得在穷乡僻壤教几个小孩子学数学，真是大材小用，总认为乡下的孩子都是笨蛋。

一天，布特纳很不高兴。同学们看到老师阴沉的脸色，知道他又会处罚他们了。

“你们今天算一道题，从1加2加3一直加到100。谁算不出来就不能回家吃饭。”布特纳说完就拿起一本小说坐在椅子上看去了。

同学们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”他们一直往下加，加数越来越大，很不好算。有些同学的小脸涨红了，有的手心、额头上渗出了汗。

布特纳很得意，他觉得这些调皮的同学即使整个上午都乖乖地计算，也算不出来。

不料，还不到半个小时，高斯就拿着写有答案的石板走了过来：“老师，我算出来啦。答案是不是这个？”

布特纳头也没抬，生气地说：“去，回去再算！错了。”可是高斯却站着不动，把石板伸到老师面前：“老师，我觉得这个答案是对的。”

布特纳本想怒吼，但是看到石板上写了这样的数：5050，惊讶得说不出话来。因为他自己曾经算过，得数就是5050，这个小孩子怎么这么快就算出来了呢？

原来，高斯不是像其他同学那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现把1到100这100个数首尾两个数依次相加，每次得到的结果都是101。1加2加3一直加到100，就相当于求50个101的和，结果等于5050。

高斯的发现使布特纳十分羞愧。他认识到自己以前目空一切并且轻视穷人家的孩子是不对的。从此，他改变了对农村学生的看法，尤其喜欢高斯，经常买一些数学书送给他。

在布特纳的热心帮助和指导下，高斯对数学越来越感兴趣，与数学结下了不解之缘。