换角度缩距离

陶绍教

儿子上初中后就在校住宿了，星期六早上才回家。 每次儿子到家时都九点多了，此时我多半在客厅看电视。儿子进家后都会主动跟我打招呼。我呢，招呼过后就开始问他学习情况，尤其是考试成绩。开始，儿子进家门后直接坐到我身边谈学习，可渐渐地他变了，进家门后不再往我身边坐，而是直接钻进房间不肯出来。渐渐地我又发现，儿子态度冷淡了，不再自觉谈学习成绩了，只是应付我的提问。

我隐隐觉得，儿子与我“距离”越来越远了，为什么？那天去开家长会，政治老师发言说：“希望家长在家里尽量少跟孩子谈学习问题，孩子在校天天面对学习，回家就想放松一下，如果家长又迫不及待地跟孩子谈学习问成绩，会让孩子产生厌烦心理，不利于孩子放松身心，还会影响孩子与家长的关系。家长应多关心孩子的生活，如问问学校里的新鲜事，谈孩子关心的问题，这样不仅能增进孩子与家长的关系，还能促进孩子的学习。我茅塞顿开，儿子与我距离日渐拉远，原因在此啊！

之后我改变了与儿子的沟通方式，不再老谈学习了，而是多谈他关注的话题。儿子周末回家不再直接钻进自己的房间，而是主动坐到我身边，跟我谈学校的新鲜事，问些他不理解的问题。不时地，儿子还主动谈及学习成绩，我从侧面了解了他的学习情况，也顺水推舟给他作些点拨，帮助他提高。

换个角度沟通交流，迅速拉近了我们父子的距离，儿子期未考成绩名列班里第八名，比我的期望高出了许多。

（作者单位：广西鹿寨县编委办，柳州，545600）

编辑 / 黄才玲 终校 / 于 洪endprint