绿色建筑学的发展过程

2015-04-16白月英

建材与装饰 2015年28期

关键词：建筑学建筑材料绿色

白月英

（身份证号：130105196704030624）

绿色建筑学的发展过程

白月英

（身份证号：130105196704030624）

绿色建筑学是全球“可持续发展”行动纲领在建筑学领域的具体探索和体现,是建筑学科发展的新阶段。本文主要对绿色建筑学主要理论进行分析和研究。

生态学；可持续发展；绿色建筑学

20世纪50～60年代，伴随着“绿色运动”在西方的兴起和开展，生态世界观开始成为人与自然和谐相处的行为准则。到了80年代末，“可持续发展”成为全球的行动纲领，同时，生态学、社会学等学科向建筑学领域的扩展，使得西方绿色建筑学的研究步入一个新的时期，很自然地也就出现了“绿色建筑学”的概念。绿色建筑观念的引入，使人们对于建筑的理解有了新的变化：首先是建筑不能一味地满足人类膨胀的欲望。建筑研究应将人类与其他生物作为一个相互依存的整体来对待，有节制地使用自然资源，同时强调人工与自然的统一。绿色建筑观念为建筑学研究提供了新的思考问题的方向和框架，促使人们对于千百年来的建筑活动，特别是近一百年来的建筑理论进行重新评估和认识。本文从绿色建筑材料及技术、绿色建筑物、绿色建筑体系等方面对西方绿色建筑学的发展作较为全面的阐述。

1　绿色建筑材料及技术

绿色技术是一个大的技术范畴，它包括绿色农业技术、绿色环境技术、绿色产品技术等等，绿色建筑技术也包括于其中。与传统建筑技术相比，绿色建筑材料及技术在许多方面有质的不同：在能源消费结构上，它以可再生的自然能源作为建筑与生活用能的主要来源；在能源消耗过程中，强调多级链式使用方式；在规划设计中，注重节约能源，发掘和创造被动式的措施和手段利用自然资源；在建筑物理环境控制方法上，多采用有利于创造“健康建筑”物理环境的技术手段等等。西方绿色建筑材料及技术的发展大致可分为三个阶段：第一阶段是充分利用传统技术，其含义并不是因袭旧的传统做法不加改进，而是在开展建筑节能工作的初始阶段，充分利用已经研究开发并取得成效的技术，使得这些技术得以推广，这种做法属于近期行为。第二阶段是发展现有技术，其含义是在现有建筑节能技术的基础上，进一步研究，取得发展提高，付诸于应用并有一定的示范作用，这种做法属于中期行为。第三阶段是利用高新材料及技术，其含义是通过深入的科学研究，在绿色建筑材料及技术上取得突破使高水平的更新换代技术得到发展，。这种做法已是长期行为。大体讲，以丹麦为例，第一阶段的技术至1983年已经普及应用，第二阶段的技术从1979年起开始部分采用，现已趋于成熟，并从1985年起研究开发第三阶段的技术。由此可见，绿色建筑材料及技术的发展正方兴未艾，这种发展带有一定的阶段性，而各发展阶段又是相互交错、逐步推进的。

可以这样讲，早期的绿色建筑材料及技术是以节能技术为主，目的也比较单一，主要考虑的是经济效率，同时也间接达到了“绿色”的目的。随着观念的变化，人们开始主动地、有意识地去研究绿色建筑材料及技术，使其研究针对性更强，目标也更为明确。绿色建筑材料及技术的发展为绿色建筑学研究提供了技术保证，有力地推动了绿色建筑学理论和实践的发展。

2　绿色建筑

早在20世纪初，西方已经开始考虑建筑如何适应地域和气候的影响。1913年，为了充分利用太阳能，法国住宅部官员A·雷研究了10个大城市住宅的日照问题。1932年，英国皇家建协在协会期刊上发表了名为《建筑定位》的研究成果。到了40～50年代，气候和地域条件成为一些建筑师设计的重要影响因素。即使是在现代主义建筑盛行的时代，尽管“国际式”成为建筑设计的主流，仍有一些建筑大师的作品中蕴含着朴素的生态思想。70年代初期，石油危机引发了兴建太阳能建筑的热潮。此后，人们开始关注绿色生态建筑的设计，许多研究机构和小组展开了各种实验性研究，把生态建筑推向一个新的阶段。生态建筑强调设计的目的在于适应人类的生理、物质和精神需要从整体的角度来看待人与建筑的关系，进而研究建筑学问题。90年代以来，可持续发展的思想得到发展，结合这一全球趋势，绿色建筑的研究也空前活跃，同时也就出现了绿色建筑的概念。在这一时期，出版了大量关于绿色建筑方面的著作，其中在布兰达与R·瓦利所著的《绿色建筑：为可持续发展的未来而设计》一书中，作者在大量实践的基础上，对绿色建筑的设计进行了概括和总结，提出六个原则：①节约能源，减少建筑耗能；②设计结合气候，通过建筑形式和构件来改变室内外环境；③能源材料的循环利用；④尊重用户，体现使用者的愿望；⑤尊重基地环境，体现地方文化；⑥运用整体的设计观念来进行绿色建筑的设计和研究。这本书在一定程度上反映了当前人们对绿色建筑的认识程度。应该讲，西方对绿色建筑的研究，无论在理论上还是实践中，都已取得了很多成果。但是，它的研究大多基于建筑单体的设计，没有真正从整个生态系统的角度来认识建筑学的发展，因此还不能从根本上解决建筑环境的可持续发展问题。