福建省高校与区域舞狮运动的融合发展研究

*基金项目:福建省中青年教师教育科研项目(编号JB12373S)成果之一。

摘要:本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等就如何构建高校与区域双方舞狮运动融合发展的路径提出设想，为民俗传统体育融入高校发展提供参考。

文献标识码: A

文章编号: 1674－9545(2015)01－0109－(03)

收稿日期: 2014－11－5

通讯作者:杨菊华，15059705090@189. cn。

石狮是中国唯一一座以“狮”命名的城市。不知道是人们对狮子的追崇造就了舞狮运动的发展还是活跃的舞狮运动给予了石狮狮文化的灵魂。石狮人对狮子的喜爱随处可见，石雕、木雕、影雕、砖雕、根雕狮子栩栩如生，公园村落、大树下、祠堂前形态各异的狮子活灵活现，还有那昂首欢唱的市标——东方醒狮，无不体现着人们对狮的敬仰与喜爱。人们不拘于对静态狮的喜爱，动态的狮子也轰轰烈烈，声名远扬。石狮又是“全国武术之乡”，传统武术在石狮有着深厚广泛的群众基础。将舞狮与武术巧妙地结合在一起形成了狮阵武术，这一历史悠久的传统舞狮体育项目，历经一代代的传承与发展，在今天的历史舞台上仍旧光彩夺目，令人叹为观止。

1狮阵武术的起源

据历史考证，我国舞狮的这一活动可以上溯到三国时代即公元200－270年间，当时主要是民间庆祝活动，宗教仪式和军队的庆典仪式上出现。到了南北朝时期，舞狮活动成了民间老百姓们节日里驱魔避害、庆祝丰收的常用仪式。舞狮有“只舞不杀”的黄狮，称为“文狮”;也有“且舞且杀”的少林“杀狮技击”的青狮，称“武狮”，闽南俗称“刣狮”。狮阵武术(刣狮)是阵法、武术、弄狮的总汇融合，它起源于宋明时期的军旅阵法、在明代中后期，抗倭名将俞大猷、戚继光以泉州的太祖拳棍训练漳泉士兵，用藤牌兵鸳鸯阵应用于实战，在抗倭战事中所向披靡，这种军旅阵法和武艺训练，称为“阵法武术”。到明末清初套用《水浒传》中的人物故事衍化为“宋江阵”，后又融进少林“杀狮技击”，人与青狮盘练打斗，闽南方言俗称“弄狮、打狮、刣狮”。由此，阵法操演、武术表演、弄狮盘打总汇融合，即称为“狮阵武术”，属于我国传统舞狮文化之一，“狮阵武术”(刣狮)是我国舞狮文化中的一枝独秀，成为闽南百姓节庆酬神的民俗活动中喜闻乐见的表演形式，流传至今，并向海外和港澳台传播。

2狮阵武术基本技巧与内容

2. 1阵法操演

以传统的锣鼓钹声催响，由狮旗、龙虎旗为前导，狮阵武士分为两列阵队，每人各执十八般兵器，拥簇青狮出阵冲入场中，随后两阵队进行环形穿绕，青狮在队列行间跳跃奔腾，表演各种舞狮技巧。由锣鼓节拍指挥阵队节奏，并随着鼓声的轻重缓慢，强弱变化而变换阵法。时而急促，时而低缓，狮阵武士刀光剑影，吼声阵阵，分合聚散，曲直方圆，出入有节，往来穿梭变换阵法，穿绕迭圈，首尾相接，转换兵器，前后顾应。而青狮奔腾跳跃，凶猛威武。开场阵法又称“黄峰出巢”。在阵法操演中还有青龙阵、蝴蝶阵、蜈蚣阵、八卦阵、连环阵、长蛇阵等等。这些阵法都是冷兵器时代实战中常用的战斗队形的配置，具有重要的实战意义。

2. 2武术表演

狮阵武术表演形式历史悠久，源自北宋时期的打场练武形式。在锣鼓钹声的伴奏下，每人单练或捉对盘打。在出入场时，沿用古老礼仪，以泉州太祖拳的“昭阳手”拳式亮相，并大吼一声，作为出入场时的相互拜舞。表演的项目包括各式拳术、各种器械、以及对练盘打和集体群打。拳术主要有太祖拳、达尊拳、罗汉拳、猴拳、鹤拳(也叫“太祖化鹤”)、还有泉州南少林武术体系中其他传统拳术。器械包括长兵器如龙虎旗、狮旗、青龙大刀、铁叉等，还有信手拈来皆为兵器的农具家具，如锄头、雨伞、扁担、木棍等。短兵器如刀、剑、匕首等。还有双兵器:太子手双刀、太子手双鞭、双刀、双剑、双钩等。狮阵器械丰富多彩，对练盘打形式多样，各种兵器都可配对盘打，两人对打，多人群打或集体盘打等。

2. 3弄狮盘打

在泉州，舞狮被称为“刣狮”，“刣”在闽南语中是指“杀”的意思，意指舞狮、弄狮。在狮阵表演中，武术表演结束后，就进行最后一项弄狮盘打。在急促的锣鼓催响后，青狮跳跃奔腾入场，狮阵武士手持各种兵器轮番上阵，与青狮搏杀盘打。在盘打中，武士要充分展现武术的实战打法，而青狮则通过躲闪，翻滚等逃避武士的搏打，有时却腾空跃起，凶猛出击扑向武士。武士与青狮持续绞杀，吼声阵阵，惊心动魄，扣人心悬，犹如大战中的实战搏杀，便形成狮阵武术弄狮盘打的表演高潮。在与青狮盘打中常用的对练套路有“双锏打狮”“藤牌刀打狮”“短槌打狮”，还有“挎刀打狮”等，俗称弄狮盘打，动作惊险逼真。

3在高校体育课堂中引入狮阵武术的意义

3. 1有利于传承与保护狮阵武术

《国务院关于加强文化遗产保护的通知》中明确提出，要充分发挥有关学术机构、大专院校等各方面的作用，教育部门要将优秀文化遗产内容和文化遗产保护知识纳入教学计划，编入教材，组织参观学习活动，激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情。国务院也决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。我国的“非物质文化遗产”保护上了一个新的台阶。

泉州是闽南文化的发祥区、核心区和富集区，2007年文化部正式批准设立“闽南文化生态保护实验区”，这是国家设立的第一个国家级文化生态保护实验区。石狮市委、市政府高度重视保护非物质文化遗产，拟在石狮市文化馆建设非物质文化遗产博物馆的传习所，扶持非物质文化遗产的传承和发展，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，促进社会主义精神文明建设。

以中国传统武术为基础的狮阵武术，和其他民族传统体育项目一样，受西方体育文化的冲击，越来越多的青年人忽视本国传统体育的保护和继承。狮阵武术的发展面临着后继乏人的困境。闽南理工学院作为石狮为数不多的本科院校，不仅拥有大量素质较好的大学生，更拥有武术基础扎实、专业知识丰富的一支体育教师队伍，不仅能提供好的训练场所，更能培养出传帮带的后备力量。大学生生源一届接一届，优秀的狮阵武术也能在高校一届又一届的传承下去，甚至创新出更优秀的内容。因此，将狮阵武术作为非物质文化遗产在高校开展，不仅是面对客观环境的改变，非物质文化遗产传承的内在要求，也是延续民族精神，寻求狮阵武术传承的新途径。

3. 2有利于推广中华武术、传播武术文化

武术是中华民族的国粹，蕴含着深厚的文化内涵和搏大的精神外延。武术也是中国传统文化的继承和发展的载体，应全方位多层次的进行普及和提高。继承和发扬宝贵的民族传统文化遗产是时代赋予我们的责任，青少年更应该积极参与。

狮阵武术中表演的武术是南少林五祖拳的拳术和器械套路。五祖拳发源于泉州，在本地南少林拳系中最具代表性，是福建省七大拳种中历史最悠久、传播地域最广的优秀拳术。学校课堂引进狮阵武术不仅能把中华武术更好地推广，更能够让青少年了解和传播武术文化。武术作为一种文化实体，是中国传统文化的真实展现，被誉为“中国文化瑰宝”，是中国传统文化的一枝绚丽奇葩，推广普及武术文化既是社会文明进步的重要标志，又是现代化程度的衡量标准之一。中国武术所具有的人文精神是它传承不衰的重要保证与动力源泉，中国人文精神也必将成为推动中国武术发展的精神支柱。

3. 3有利于增强大学生的民族文化自信心

改革开放以来，西方文化强烈地冲击着东方文化，使很多的学生丧失了自信心、民族自尊心。福建是武术大省，有着丰富的武术资源，但高校开展传统武术课程度低，开设课程少。大部分的学生对中华武术的认识都是通过电视电影中的英雄人物，很少有机会亲临武术比赛的现场，更不能亲自体会武术比赛带来的震撼。狮阵武术在高校的开展，必定让一部分的学生能有机会到各种武术比赛的现场去感受中华武术，也能把比赛的机会带进高校，拓展学生的视野，增强民族文化自信心。

4融合发展途径方法

4. 1狮阵武术纳入体育课程设置，丰富体育课堂内容

传统的体育课程设置限制着大学生们对体育课内容的选择，学校应积极调整体育课程计划和安排，将狮阵武术纳入体育课程科目建设中，制定出详细、具体和特定的狮阵武术课程建设方案，根据实际制定教学大纲，合理安排专业教师的学习和指导，在选项课中增加狮阵武术中武术和舞狮项目的内容，有意识地培养学生的学习兴趣，并引导他们组成兴趣小组。

4. 2与民间融合发展，共同开发利用资源

狮阵武术表演是一个集体表演项目，根据不同的比赛采用不同的阵容，有由40～50人组成的小阵容，也有由几百号人组成的大阵容，阵容的大小由各狮阵武术武士的多少决定，武士来自同一村村民，他们的训练与比赛都是由于对传统狮阵武术的热爱造就的，没有专门的训练补助，每一次的比赛都是临时召集组队训练，人员的不稳定必将促进其与高校的共同发展。

民间的狮阵武术经过几代人的传承与发展，在技术和器材道具上已经达到比较成熟完整的阶段，对武士的培养，训练的计划安排都有较为完善的方案，双方可以采用“走出去，请进来”的方式逐渐培养出人才。所谓走出去，就是把优秀的师资人才送到民间的武馆训练，学习整套的训练动作方法。而请进来，则是将民间的教练定期请到学生的兴趣小组或社团来指导。慢慢融合发展，使民间与高校共同组队参与比赛，各自开发自身资源，共同利用彼此资源。在一段时间后，狮阵武术必将融入高校体育课堂。

4. 3加强对狮阵武术教师队伍的培养

为了加快狮阵武术融入校园，应加强学校狮阵武术教练师资队伍的培养。学校应为体育教师创造更多条件和机会，积极鼓励他们参加各种的体育技能培训和学习，提高他们的体育理论水平和专业技能。其次，多加强与各学校之间，或与民间艺人之间的交流和沟通，帮助教师纠正不足，提高教学水平。学校应在相关教师的指导下积极引导学生成立狮阵武术兴趣小组或社团，并请专业的教师进行定期指导和培训，经常组织学生去观看民间的狮阵表演和比赛，激发他们学习兴趣，这样既能提高学生的技术水平，又能提高教师的指导水平。

4. 4加大对项目的资金投入

资金短缺是制约狮阵武术进入高校课堂的困难因素之一，外聘教练的高额费用，器材服装的置办，专业教师的培养费用等等。学校应从自身实际出发，发动多方面的力量，比如政府的支持，民间的赞助。采用渐进的方式，慢慢加大投入，使狮阵武术在高校的课堂上渗透进入。

5结束语

狮阵武术是一项集舞狮与武术为一体的传统体育项目，舞狮与武术都是中华民族的传统文化内容，大力推广和延续中国传统文化，使青年一代“有意识传承”是高校的责任，更是广大民俗体育工作者和政府及有关行政机关共同的责任。

(责任编辑　李　平)