两棵树的故事

刘慧文

【考题回放】

阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有两棵树被台风刮倒了：一棵树卧倒在地上，枝条被折断了不少，叶子几乎全被刮烂;另一棵树也卧倒在地上，树叶和枝条基本完好无损。人们请来园林工人，询问如何处理。园林工人认为，被台风刮倒的树，树根已受重创，要将两棵树的树枝全部锯掉。但人们不赞成把那棵基本完好无损的树的树枝也锯掉。园林工人只好锯掉了那棵受伤惨重的树的树枝，重新栽好;接着把没被锯掉枝条的那棵树也扶起栽上。

一段时间过后，被锯掉树枝的那棵树长出了新芽，数年之后，枝繁叶茂;而没锯掉枝条的那棵树，树叶已经干枯，没过多久便死了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得      抄袭。

【思路点拨】

这两段材料讲的是两棵树的故事。从这则材料来看，有两个角度：人们（包括园林工人）和树。

从“人们”的角度来看，有两种情况：一是，园林工人知道“被台风刮倒的树，树根已受重创”，要想救活树，只有“将两棵树的树枝全部锯掉”;二是，人们认为其中一棵虽被台风刮倒，但“树叶和枝条基本完好无损”，不用锯掉枝条也能栽活。结果证明园林工人的做法是对的。那么，由此分析便可以得出：园林工人看到了事物的本质——“树根已受重创”，人们却只看到事物的表象。我们在立意时便可以肯定园林工人的做法，而否定人们的做法，并由此展开，对类似的社会、人生等方面的现象进行议论。据此可拟题为：透过现象看本质;不要被表面现象所迷惑;借我一双慧眼;现象与本质;莫为浮云遮望眼……

从“树”的角度来看，一棵树“树枝全部锯掉”，栽上后成活了;另一棵树没有被锯掉树枝，结果死了。我们要仔细分析这两棵树为何会有不同的结果：栽活了的树是因为被锯掉了树枝而减轻了负担，结果枝繁叶茂，生机勃勃;而没有被锯枝的那棵树，因负担太重而枯死了。由此，我们在立意时便可以从“减轻负担、舍弃包袱、轻装上阵”等方面展开。据此可拟题为：为心灵减负，轻装上阵;舍与得;告别过去，重新开始;除去包袱;扔掉无用物;减负……

【佳作展示】

莫为浮云遮望眼

@江西省峡江中学高三（20）班 习宇敏

有两棵树被台风刮倒了：一棵树卧倒在地上，枝条被折断了不少，叶子几乎全被刮烂;另一棵树也卧倒在地上，树叶和枝条基本完好无损。园林工人认为，被台风刮倒的树，树根已受重创，要将两棵树的树枝全部锯掉，才能成活。然而，人们却认为，那棵树叶和枝条基本完好无损的树，不用锯掉也可成活。可事实证明人们的看法错了，没有锯掉树枝的那棵树最后枯死了。这也就告诉我们，表面现象有时会蒙蔽自己的双眼，要谨记“莫为浮云遮望眼”。（结合材料，点明中心论点。）

“凡事都要透过现象看本质。”这句话我们常听到，论证了我们生活中的是是非非有时候并非像表面上看起来那般。我们要理性地认知事物，要深入到事物的本质，而不能被表面的“浮云”遮住我们判断事物的眼睛。（引用的哲理非常贴切，稍加阐述了本文中心。）

佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”花草树木尚有自己的世界，更何况其他的事物？而这些“世界”却不是凭借肉眼就可以看出来的;想要探究这些世界，就必须透过现象去探知它们的本质，才能够得知它们的世界是怎样一番风貌，才能够对事物做出正确的判断。树被台风刮倒了，“人们”却只是看到了树的表面完好无损，而没有深入地探知树的根，树根早已遭受重创，不堪重负，供给不了那些枝叶足够的养分，那么，那棵没被锯掉树枝的树只能干枯而死。也许，这是它对人们愚昧行为的无言反抗吧！（引用佛语进一步阐述，同时联系材料进行分析，使论证深入了一步。）

就以瓦特为例吧，他正是通过沸腾的水顶起壶盖这一现象而想到“沸水也是动力”这一本质的，以此发明了蒸汽机;而牛顿，是因透过苹果往下掉的现象而想到“万有引力”这一本质的;我国著名地质学家李四光，是在看到花园的巨石而探求到“第四纪冰川”的……这一个个的成功者，又有哪个是仅仅拘泥于“现象”的呢？他们正是因为不为浮云“遮望眼”，透过现象看到了事物的本质，才探索到了事物的真谛，取得了伟大的成就。（列举典型事例从正面进行论证，很有说服力。）

佛又说：“一念愚则般若绝，一念智则般若生。”只看到事物表象的人，往往被“浮云遮望眼”，是会走入死胡同的，绝境就是由他们自己走出来的。而能够去探求事物本质的人则与走入绝境的人恰恰相反，他们能够以自己的智慧种子，收获成功之花。园丁看到树根，判定树已受重创，必须剪去枝条以减轻其负担，让其休养生息，以此救活了一棵树。道家的“无为而治，休养生息”不就是这个道理吗？探求事物的本质，以物之根本，做出抉择总是对的，不是吗？（引用佛言，并再一次联系材料，与第3段遥相呼应，有力地论证了本文的中心。）

做任何事情，都要深入了解事物的本质;要究其本，探其根，才能知其深，解其透。“莫为浮云遮望眼”，才是正道！（结尾回应前文，点题，并回扣到中心论点上，使得全文非常完整。）

总评

基础等级方面：本文内容丰富，论证充分。作者引用佛家名言，并列举一系列典型事例，从正反两方面对中心论点进行论证，非常有说服力。语言流畅，中心明确。

发展等级方面：本文用古诗句拟题，非常准确贴切。论证过程中巧妙地运用了原材料，并且将引用的佛家名言与材料中的相关内容做到了“无缝对接”，有力地论证了中心论点。

得分亮点：中心明确，观点鲜明，内容翔实，论证充分。endprint