浅谈大学生与农村节庆体育活动互动关系

□乔勇

（武汉轻工业大学湖北武汉430023）

浅谈大学生与农村节庆体育活动互动关系

□乔勇

（武汉轻工业大学湖北武汉430023）

在这个全面建设社会主义新农村的时代，已经有越来越多的农村孩子走出了农村，走进了大学的校门，也有越来越多的农村大学生愿意回到自己的家园，去积极的提高家园的生活文化水平。本文浅谈了大学生与农村节庆体育活动的相互作用，以及参与其中的影响因素。

大学生；农村；节庆体育活动；互动

本文DOI编码：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2015.06.053农村大学生是现代化农村先进生产力的代表，也是我国建设新农村的主力军，大学生可以利用节假日时间回乡，为家乡的父老乡亲们传播健康向上的体育文化知识和丰富的现代化活动。同时，大学生回乡参加节庆体育活动也能够积极锻炼自身的组织能力和实践能力。

1　大学生参加农村节庆体育活动的现状和影响因素

根据相关调查，在大多数节假日返乡的大学生中，有大约一半的大学生表示愿意参加节庆的体育活动，这就说明大学生还是非常愿意通过参与乡村的节庆体育活动来锻炼自己，其中还有一部分学生愿意参加节庆体育活动的组织和筹备工作，因为大学生面临着毕业找工作的压力，所以适当地锻炼能够增加他们的组织能力，说话能力和反应能力。经过研究分析，影响大学生参加农村节庆体育活动的主要因素有以下几个：

第一点是大多数不愿意参加的学生认为，自己脱离家乡生活太久，不了解家乡活动的具体情况，也不习惯家乡活动的场景。农村大学生大部分都是在家乡以外的城市中体验大学生活，而大学的生活与农村的生活完全不一样，导致大学生与自己家乡的生活脱节，从而不太愿意参加家乡的节庆体育活动[1]。

第二点是有一部分大学生害怕与人交往，在调查中发现大多数积极参加农村节庆体育活动，并参与组织活动的大学生，在大学中也大都担任着一些学生职务，其次就是体育专业的学生参加体育活动也比较活跃，因为他们本身就对体育活动感兴趣，并且可以担任裁判等工作。而不参加活动的大学生恰恰是害怕与人交往，缺乏社会交往能力，这类学生在学校的学习生活中也往往比较内向，不能够很好的融入到大学生生活之中。

第三点，有的大学生认为，自己参加农村的节庆体育活动是掉了身价，怕别人说闲话。这同样是缺乏社交流能力和组织能力的表现，也是大学生自身的价值观没有得到良好的培养的体现，这与现在的高校培养大学生的模式不无关系。

总的来说，社会交往能力、社会实践能力和组织活动能力是影响大学生参与农村节庆活动的最主要的因素，能力出众的大学生，能够很好的胜任家乡节庆体育活动的组织工作，能够与乡亲父老展开交流，把握人们的心理，将农村节庆体育活动做的有声有色，并积极带头参加[2]。而缺乏这些能力的学生，往往很容易对乡村节庆活动产生反面的价值观，认为自己是高高在上的大学生，不能够跟一些没有文化的人们混在一起。

2　大学生参加农村节庆体育活动的作用

大学生参加农村节庆体育活动不仅能够为农村的活动带来新的乐趣和文化传播，也能够为自己将来的发展打下良好的基础。

2.1增加节庆体育活动的活力

首先，大学生能够积极的促进农村节庆体育活动的开展。大学生因为在学校中能够积极地参加各种各样的文体活动，而回乡后他们没有学业的压力之后，这种愿望就会越来越强烈，而家乡节庆体育活动就给他们了一个平台，让他们在回乡后还能够开展文体活动。例如，某乡镇在春节时候举办篮球赛，原本只是打算进行舞狮、拔河，然后打一场象征性的篮球赛就算活动完成，但是在该镇的一些大学生坚持下，该镇将篮球赛的规模扩大到了10支球队，最终举办了数场大规模的篮球竞赛。在目前，农村里的大学生属于家喻户晓的人物，所以大学生能够通过自身的号召力，去号召更多的乡亲参与进节庆体育活动中来，同时，大学生年富力强，所组织的比赛也极具观赏性，能够让大家在激动之处赏心悦目。

其次，由于大学生受到了多年的良好教育，掌握着丰富的现代化科技知识，体育文化类的能力比较强，所以他们能够为农村的节庆体育活动注入更多的新鲜信息和活力。例如对比赛赛程的设置工作，一般农村的乡亲所沿用的规定都是家乡传承下来的老旧规定，对于某些比赛没有比较合理的安排和判断，很容易造成裁判不公，赛制不合理等情况出现[3]。但是经过多年教育的大学生在这方面却有着丰富的经验，他们能够根据参与活动的人数、年龄、男女比例等来安排非常合理的比赛赛制，并且设计一套公平公正的裁判方式。这就能够使农村节庆体育活动与时俱进，向着新的高度迈进。

2.2农村节庆活动对大学生的影响

大学生在大学所受到的教育不仅仅是传统意义上的书本教育，还带有社会实践能力，社会交流能力等社会能力的教育。而当前的大学生却对这些教育熟视无睹。参加农村节庆体育活动，给了大学生一个很好的实践机会。通过参加农村节庆体育活动，大学生的专业知识能够得到更好的运用，并且大学生的语言表达能力通过组织活动得到了进一步的提升。同时，我国不同的地方有不同的特色节庆活动，而这些不同的节庆活动的参与与策划组织，就需要大学生开动脑筋，发挥自身所学的知识，灵活的运用到实际中来。这是课本对大学生的教育之中所不能具备的，这种需要解决实际问题的体验，能够让大学生的个人能力得到极大的提升。

另外，参加农村节庆体育活动，对大学生今后的发展也有一定的帮助。大学生虽然一只脚已经迈入了社会，但是毕竟之前还未曾踏足过社会，只是单一的从低等级的学校走到高等级的学校中。而参加农村节庆体育活动，就给了大学生一个了解社会，认识社会的途径。大学生能够通过活动了解当前农村人民的生活情况，了解我国现代社会建设新农村需要掌握的重点，这不仅能够为大学生以后参加基层工作打下坚实的基础，还能让大学生在接受了良好的农村传统美德熏陶后，在工作岗位上有更优秀的表现和更加完善的职业道德。而大学生经常在最基础的农村参与节庆体育活动，也能够更加了解农村的实际教育情况，为我国教育事业的改革做出巨大的贡献[4]。

结束语

总而言之，作为一个大学生要积极参加农村的各项节庆体育活动，这样锻炼自身的身体能力，还能加强自己的社交能力，组织能力，为今后走向社会打下一个好的基础。作为农村干部和乡亲，要积极邀请大学生参加农村节庆体育活动，这样不仅可以增加活动的精彩程度，增加活动的丰富性，还能为农村的各项改革带来新的意识冲击和文化冲击，让我国新农村的建设加快步伐，提升品质。

[1]周平,熊少波,刘曦.我国社会主义新农村节庆体育发展对策研究[J].吉林体育学院学报,2011,06:29-31.

[2]彭成根.和谐农村视阈中的节庆体育与村际关系[D].湖南师范大学,2009.

[3]周平,熊少波,江浩.素质教育视野下的农村节庆体育资源开发与运用[J].农技服务,2012,01:118-119.

[4]王涛,李聪,、雨晴.大学生志愿服务农村建设的调查和思考——以井冈山大学在吉安市农村地区的志愿活动为例[J].广东青年职业学院学报,2013,04:22-26.

1004-7026（2015）06-0085-02中国图书分类号：G812.42

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