大学生手机依赖与基本心理需要的关系

甘启颖

（文山学院云南·文山663000）

大学生手机依赖与基本心理需要的关系

甘启颖

（文山学院云南·文山663000）

本文通过心理学实证的研究方法,对云南省昆明5所高校550名大学生进行调查,分析手机依赖与基本心理需要之间关系,在丰富手机使用相关研究的同时,并为有效引导大学生合理使用手机提供科学依据。

手机依赖 大学生 基本心理需要

智能手机的出现，给人们的学习、社交、工作等方面带来了极大的便利，但是手机像一把双刃剑，过度地使用，会导致手机依赖，目前多数研究者比较认同师建国对手机依赖综合征的定义：个体因为使用手机行为失控，导致其生理、心理和社会功能明显受损。数据显示手机依赖会危害学生的人际关系、身体健康和学业，严重影响了大学生身心的健康发展。本文通过调查对手机成瘾指数量表和基本心理需要满足量表进行测查分析，了解大学生手机依赖与基本心理需要之间的关系。

1 研究方法

1.1 研究对象

共向云南省在昆明的5所高校大学生发放问卷550份，回收512分，有效问卷500份，问卷有效率为97.7%，其中文科生236人，理科生264人；男生242人，女生258人。

1.2 研究工具

1.2.1 手机成瘾指数量表（MPAI）

本文采用香港大学梁永炽研制的手机成瘾指数量表，改量表具有良好的信效度，被国内学者广泛运用于诊断青少年和大学生的手机成瘾。量表共17个题目，包含四个维度即失控性、戒断性、逃避性、和低效性，采用五点计分制，如果被试对其中8个条目做出肯定回答，就可以界定成手机成瘾者。

1.2.2 基本心理需要满足量表

本文采用Deci和Ryan编制的基本心理需要量表，量表是国内外研究者使用较多的量表，具有良好的信效度，量表包含21个题目，自主需要、胜任需要、关系需要三个维度，问卷采用7点计分，分数越高表示需要满足程度越高。

1.3 研究程序

由经过培训的学生助手担任主试，在公共课课堂上进行集体测评，当场收回问卷。数据采用SPSS17.0进行统计和分析

2 研究结果

2.1 手机依赖检出情况

本次调查根据《手机成瘾指数量表》规定，对其中8个条目作出肯定回答者就界定为手机依赖倾向者，在500名大学生中总共筛选出87名手机，占总人数的17.4%。

2.2 不同专业和性别大学生手机依赖得分

数据显示（见表1）文科专业学生在手机依赖总分、失控性、戒断性和低效性上均无显著性差异，只有在逃避性上有显著性差异（t=-0.801，P＜0.05），男生和女生在手机依赖总分、失控性、低效性、阶段性上均无显著性差异，但是在逃避性上，男生得分高于女生，且存在显著性有差异（t=-2.809，P＜0.05）。

2.3 手机依赖得分与基本心理需要的关系

2.3.1 比较手机依赖组与非依赖组基本心理需要得分情况，数据显示（见表2），手机依赖组在基本心理需要总分、关系需要、胜任需要、自主需要得分均低于非手机依赖组，并且具有显著性差异。

2.3.2 手机依赖与基本心理需要的相关分析

手机依赖与基本心理需要的总分和各维度之间进行积差相关分析，结果表明（见表3），手机依赖总分和各维度与基本心理需要总分和各维度之间呈现负相关（P＜0.01）。

2.3.3 手机依赖与基本心理需要的逐步回归分析

为进一步了解手机依赖与基本心理需要之间的关系，以手机依赖总分为因变量，把基本心理需要中关系需要、胜任需要、自主需要三个因子作为自变量进行逐步回归分析。数据表明（见表4），三个因子均进入方程，对手机依赖具有一定的预测作用，三个因子能解释13.2%的变异量。

3 讨论

3.1 手机依赖的检出情况

本次研究共筛选出有手机依赖倾向的大学生87名，占总人数的17.4%。随着手机功能的丰富，大学生中出现手机依赖的现象越来越多，这种现象应引起大学生心理健康教育工作者的关注。

3.2 不同性别专业大学生手机依赖得分

不同性别、专业大学生在手机逃避性上，理科专业学生要高于文科专业学，逃避性是指用手机回避现实中的问题。理科生学业繁重再加上理科生本身人格特质使他们不善于与人交往，因此导致他们更倾向于用手机来逃避面对面的人际互动。当前手机不仅限于打电话，还具有上网、社交、娱乐等功能，一方面由于男生对新科技更有兴趣，另一方面男生更喜欢通过网络或者手机自由宣泄自己的情绪，因此男生比女生更容易出现手机依赖。

3.3 手机依赖与基本心理需要的关系

研究发现，具有手机依赖倾向的大学生在基本心理需求总分及三个维度的得分均低于非手机依赖倾向的大学生，并且具有显著性差异。这说明大学生手机依赖与基本心理需求关系紧密。黄海军发现用户需求和手机依赖行为之间存在关联，娱乐需求、网络社交都能预测手机依赖。所以，当大学生心理某种需求得不到满足，手机如果能满足这种需求，就会导致手机依赖。

手机依赖与基本心理需求存在显著负相关，回归分析表明基本心理需要能有效地预测手机依赖。这与黄林娟的发现一致，放松、娱乐等心理需求对手机依赖和功能损害具有显著的预测作用。Deci和Ryan等人认为基本心理需要是生命成长、健康、完满的基础。当外界环境时基本心理需要受挫，就会产生防御机制，寻求满足。万晶晶等人的研究发现网络成瘾大学生存在心理补偿机制，在现实中心理需求缺失越多，那么就更容易形成网瘾。这说明大学生的基本心理需求在现实中满足程度越高，形成手机依赖的可能性就越小。如果能使大学生在满足心理需求，能更好的预防手机依赖。

4 结论

大学生手机依赖现象存在上升趋势，大学生在手机依赖中的逃避性维度存在性别和专业差异，基本心理需求可以有效地预测手机依赖。

［1］师建国.手机依赖综合征［J］.临床精神医学杂志,2009,19 (2)：138-139.

［2］黄海,周春燕,余莉,大学生手机依赖与心理健康的关系,中国学校卫生,2013,34(9)：1074-1076.

［3］刘红,王洪礼.学生的手机依赖倾向与孤独感［J］.中国心理卫生杂志,2012,26(1)：66-69.

［4］邓林园,方晓义等,大学生心理需求及其满足与网络成瘾的关系,［J］.心理科学,2012,35(1)123-128

［5］杨晓峰.大学生网络使用-网络成瘾和心理健康的关系研究.［D］)内蒙古师范大学,2006.

［6］黄海军.大学生手机依赖需求的实证分析.［J］.中国青年研究.2014.4：15-19.

［7］黄林娟,林丹华,中学生手机心理需要与手机依赖的关系［J］.中国青年政治学院学报,2011(5)：35—40.

G645.5

A

1009-8534（2015）02-0101-02

2015-12-14

甘启颖（1981-），女，壮族，云南文山人，讲师，心理学硕士，主要从事基础心理学研究。