虚拟现实技术在轨道交通类专业教学中的应用

罗泉钦

（贵州职业技术学院，550023）

虚拟现实技术在轨道交通类专业教学中的应用

罗泉钦

（贵州职业技术学院，550023）

随着社会的飞速发展，现代教学也有了科技化的进步，虚拟现实技术这一名词逐渐的走进我们的生活，我们根据轨道交通类专业的教学特点，将这一技术运用到课堂的教学中来，并逐步进行校内的实训，校外的实践活动，在轨道交通类专业领域起到了不错的作用，取得了良好的教学效果，并且将课堂教学的枯燥乏味变得活跃起来，增强了校内的实训性和系统性，想在在未来的教学环境下，虚拟现实技术这一有效的辅助手段，定会为中国的教学带来划时代的变革。

虚拟现实技术 交通类专业 教学改革 计算机技术

随着现代的科技进步，虚拟现实技术印入我们眼帘，得到了越来越多的教育工作者们的重视，所谓虚拟现实技术，是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术，生成三维逼真的虚拟环境，用户需要通过特殊的交互设备才能进入虚拟环境中，是伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术。它的出现，改变了原有的中国教学模式，从传统的教学形式过渡到了一个崭新的计算机领域，走向了以各种高科技手段辅助教学的新时代，尤其是以计算机辅助教学技术为代表。虚拟信息技术作为一门综合性的信息技术，具体来说，包括了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支，同时也具有多感知性、浸没感、交互性、构想性等多个特征。

教育工作者们在向学生们传授课堂经验的时候，往往会出现一些不能在课堂的讲解中解决的问题，需要运用一些真实的工具或者一些真实的场景，单纯的讲解也会造成学生们的烦躁与注意力的不集中，所以，当今的教育工作者们迫切的需要一种工具，可以为受教育者直观地展示他们所要学习的经验场景，同学们在可以在老师设置的这一场景之下，感受到轨道交通的奥秘，对知识的学习也更加有兴趣和具有针对性，在设置的虚拟场景下，激发学生们的学习兴趣，培养学生们的感知能力，轻松掌握所学知识，对老师来说，也提高了老师的教学效率与教学质量，教学进度得到了实质上的进步，是一件一举两得的好事。在有限的教学资源中，运用更多的教学工具将知识传授给学生们，综上所述，我们教育者在教学过程中遇到的诸多难题都可以通过虚拟现实技术来解决。

那么虚拟现实技术是如何应用于现实的教学中来的呢？

在上文中我们提到，虚拟现实技术是通过计算机，来构造出一个形象逼真的模型，在虚拟和现实中来进行交流分析，通过交互来得到反馈的信息，使人们获得和真实世界中一样的感受。利用虚拟信息技术，我们可以解决现实情况下，人们不能耗资构建真实的现实环境或者无法构建不存在的、无法到达的环境的情况。在教学模拟中，进行演示、探索、游戏教学，为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。再通过计算机描述此模型，通过运算产生输出。这些输出能够在一定程度上就能反映真实世界的行为。这就是虚拟信息技术在实际教学中的具体应用了。

当然，现阶段的虚拟信息技术还停留在一个初级的阶段，一些高级的虚拟信息技术例如： 教学过程中采用多媒体教学课件或教学软件的应用，是需要桌面级的虚拟现实技术来完成的工作，桌面虚拟现实技术是利用个人计算机和低级工作站进行仿真，计算机的屏幕用来作为用户观察虚拟境界的一个窗口，各种外部设备一般用来驾驭虚拟境界，并且有助于操纵在虚拟情景中的各种物体。这一技术有利有弊，方便于多媒体教学课件或教学软件的应用，但也存在着无法完全投入的问题。相对其他技术成本较低。与之相比，还有一种更加高级的虚拟现实技术，就是投入的虚拟现实技术，他就显得更加的高端了，它是将使用户有一种置身于虚拟境界之中的感觉，利用头盔式显示器或其它设备，把参与者的视觉、听觉和其它感觉封闭起来，并提供一个新的、虚拟的感觉空间，并利用位置跟踪器、数据手套、其它手控输入设备、声音等使得参与者产生一种身在虚拟环境中，并能全心投入和沉浸其中的感觉。可以使学生们更加真实的得到虚拟环境下的感受，更加直观也更加的具体，对于学生的知识理解方面具有促进作用。

结语：

随着时代的不断发展，虚拟现实技术在轨道交通类专业的教学应用中所占的比例已经越来越高了，已经成为了教学过程中不可或缺的重要元素，占据了越来越重要的位置，也逐渐成为了教育工作者们争先学习掌握的教学工具。教育工作者们在进行知识的讲解与传受的过程中，利用虚拟信息技术，大大激发了学生们的学习热情，调动了学生们的学习积极性和能动性，满足了学生们的探索欲望，并且培养了学生们的实践能力，对知识的理解能力，能够做到理论与实践的结合，学以致用，将所学到的理论基础知识运用到实际生活中来，不会造成课堂与社会的脱节现象。使受教育者更加直观的感受到所学知识的内容，更好的完成对专业的学习，并且更加灵活的将所学到的知识运用到实际生活中来，更加深入细致的理解和掌握了课堂中老师所传授的知识内容。教育工作者们更加应该运用好这一辅助工具，为学生们创设一个良好的学习氛围，相信在虚拟信息技术的支持下，定会培养出一批又一批国家栋梁之才，为祖国的交通事业做出自己的贡献，促进中国梦的早日实现。

[1]李歆;关于高职教育教学创新的对策建议[J];职业教育研究;2005年04期

[2]杨尚真;刘丹;;E-learning与虚拟现实技术[J];中国现代教育装备;2007年07期

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1007-6344（2015）11-0098-01