与企业接轨培养建筑行业施工管理人才

刘 敏

(咸阳职业技术学院，陕西 咸阳 712000)

与企业接轨培养建筑行业施工管理人才

刘 敏

(咸阳职业技术学院，陕西 咸阳 712000)

结合当前我国建筑企业的人才需求状况，分析了建筑企业对施工管理人员的素质要求，提出了高职教学要与建筑行业企业接轨，培养建筑行业施工管理人才的目标，并阐述了具体的实施策略，以满足建筑行业的人才需求。

建筑行业，管理人才，企业，教学

0 引言

随着我国工业化和城镇化速度的加快，作为国民经济支柱产业的建筑业正在快速发展。为了规范建筑市场秩序，保证工程质量与安全，住房和城乡建设部颁布了《建筑业企业资质标准》，并于2015年1月1日起实施。标准对建筑企业的资质做出了新的要求，特别对管理人员的数量作出了明确的规定，建筑行业施工管理人员的需求增加。这给建筑类专业的发展带来了新的机遇，学校教学要适应我国建筑行业发展的需要,培养符合企业要求的高素质、技能型的施工管理人才。

1 当前我国建筑企业的人才需求状况

1.1 国有建筑企业的人才现状

国有建筑企业一般实力比较雄厚，施工管理人才队伍比较充实。企业招聘人员时比较注重学生的学历和专业知识，招聘的学生一般都要求具有本科及本科以上的学历。

1.2 大型民营建筑企业的人才现状

大型民营企业的管理模式与国有企业有所区别，管理方式比较灵活，他们主要追求人才的“实用性”。企业除了招聘本科及以上大学毕业生外，就是高薪聘请实际管理经验丰富的施工管理人才，这些经验丰富的高级管理人才大多来自于国有建筑企业和省属建筑企业。

1.3 中小民营建筑企业的人才现状

中小型民营建筑企业的管理人才比较稀缺，知名本科院校的学生不愿意去，经验丰富的高技术施工管理人才也看不上这些企业，原有的优秀人才又比较容易跳槽，承接的项目又急需管理人员去进行管理。这样的企业数量比较多，是各职业院校毕业生就业初期锻炼的主要场所。

2 建筑企业对施工管理人员的素质要求

建筑施工管理具有很强的专业性、技术性和综合性，这就要求建筑施工管理人员必须是具备扎实的专业技术、丰富的实践经验和良好的心理素质的复合型人才。

2.1 精通建筑专业知识

施工管理人员必须掌握扎实的专业知识，能识图、绘图，掌握施工常用的一些仪器、工具的使用方法和各种施工方法及验收规范。

只有掌握了各种专业知识，才能做到内行管理内行，才能够解决工程施工中的许多典型问题。能够合理安排施工方案，在保证工程质量和安全的前提下加快工程施工进度，降低工程成本，提高工程效益；能够发现设计中不合理甚至错误的地方，并提出合理的修改建议，保证工程顺利进行；还能够帮助企业其他管理人员提高管理水平和专业素质，推动整个施工企业管理水平的提升。

2.2 具有丰富的工程实践经验

施工管理人员需要经常制定各种施工方案，监督检查各个班组的施工状况，如果发现问题，需要及时地指出，有时还需要自己亲自示范或者处理，才能使问题得到及时纠正，才能使被管理人员心服口服，这没有丰富的实践经验是不可能实现的。施工管理实践经验包括施工方案制定、技术管理、质量管理、安全管理等方面。

实践表明,建筑施工管理人员管理水平的高低与施工实践经验成正比。丰富的实践经验可以避免工程中一些质量问题、安全问题、施工工序等问题的发生,并能及时纠正出现的问题，恰当应对突发事件。

2.3 具有高度的责任心

做好一个工程必须具有高度的责任心。有高度的责任心就会用心想事，用心做事；就能把工作当作自己的事业，不仅做好本职事情，还会处处为公司利益着想，按时、按质、按量地完成每项任务。不论什么时候、什么情况、有没有人监督，都一心扑在工作上，想方设法把事做好，对自己所做的每项工作负责。

2.4 拥有一定的管理艺术

管理是一门学问，也是一门艺术。工程项目的施工管理整个过程中会涉及很多政府部门、单位及不同的人员，同样的事情选择不同的处理方式会产生不同的效果。解决这些问题都需要一定的沟通技巧，要有一定的现场应变能力。在良好的沟通及协调下，人们之间才能在情感方面拉近距离，形成对问题的某种共识，这样才能使工程顺利完成。经过良好的沟通，工人才能主动的从企业角度思考问题，从而提高工作效率。

2.5 具有较强的学习能力

现在的社会是知识和技术迅速发展的社会,谁能掌握最新的知识和技术,谁就在市场竞争中掌握主动权。随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，人们对建筑的舒适性和使用功能的要求越来越高，建筑的施工难度不断增加，传统的施工方法已难以胜任现代化的施工任务。这就需要施工管理人员能够及时应用新材料、新工艺、新方法，如果没有较强的学习能力,就很难掌握这些新材料、新工艺、新方法的应用技能。

3 高职建筑类教学要与建筑行业企业接轨

高职学校的建筑类专业教学要与建筑行业企业接轨，结合建筑行业企业实际的需求，培养建筑施工管理人才。

3.1 高职建筑类专业教学要紧跟行业企业发展动态

建筑由以前的土木结构、砖木结构、砖混结构逐渐发展到现在的剪力墙、框架剪力墙结构，施工方法随之也发生了变化。各种不断出现的新工艺、新方法、新材料，提高了建筑施工质量，节约了建筑成本，加快了施工进度，提高了经济效益，改善了施工环境。因此，高职院校建筑类专业的教学需要及时掌握建筑行业的发展动态，与建筑市场的新材料、新工艺、新技术相结合，及时更新教学内容。

例如，国家正在推行建筑产业现代化，国家行业标准JGJ 1—2014装配式混凝土结构技术规程于2014年10月1日已经实施。据有关资料，用产业现代化方式生产住宅，人工可以减少50%以上，材料节约率20%以上，脚手架与支撑减少70%，节水率可达60%以上，减少建筑垃圾80%以上，提高施工生产效率4倍～5倍。再如，这几年正在建筑行业推广的BIM技术，可以使建筑工程在其整个进程中显著提高效率、大量减少风险，国家也对设计单位、建设单位、施工单位、管理单位等都提出了应用BIM技术的要求。高职建筑类专业需要考虑及时将这些新工艺、新技术纳入教学内容。

3.2 校企紧密合作，请专业师傅进行实践教学

高职学校的教学要与建筑企业紧密合作。企业专家与学校老师共同制定专业人才培养方案和课程理论与实践教学标准，建立企业实训基地，请实际工作经验丰富的专业师傅对学生进行实践教学，亲自示范各项施工方法，讲解工程质量、安全管理等注意事项。让学生与师傅们一起互动，增加学生的学习兴趣和动手操作能力。实训基地不仅要能接待学校统一组织的学生实践参观教学，也要能接受学生在空余时间随时到企业实践，并有专业人员对学生提出的问题进行指导。

3.3 进行实体项目教学

学校安排的实践教学一般以到项目部参观和分散的教学模块实习为主，系统的实训很少，学生得到的知识和技能比较零散，不能适应实际工程施工管理的需要。学校可在学生临近毕业时，让学生亲自动手建设一个小型建筑，可以是某个实际工程的缩小版。这个建筑要求可以反复拆卸，部分材料可以循环使用，既环保又可以节约材料。

这个建筑的建造实训内容应该包括：

1)编制施工方案及进度计划，要详细列出每一施工工序；

2)编制工程量清单；

3)计算人材机的用量，并编制施工图预算；

4)从放线开始，完成基础施工、主体施工、装饰装修施工等施工项目。

这样一个建筑的建造实训过程涉及了施工技术、工程管理、工程造价等方面的知识、规范和技能，主要依靠学生根据平时学习的内容自主讨论完成。经过讨论仍不能解决的，可以由老师现场进行讲解。整个建筑项目实训完后，学生基本就可以掌握建筑施工管理专业的大部分知识和技能，毕业后能够很快适应企业的实际工作。

3.4 请企业的校友返校介绍经验

建筑企业的校友是学校的“活招牌”，是学生的“好榜样”。在每年新生入学教育及平时学习阶段，学校可以请以前毕业的优秀学生给他们做报告，介绍自己的学习经验及教训，介绍自己的工作体会，介绍行业、企业的发展动态及对人才的要求。使学生提前了解企业的实际情况，树立自己的学习目标，增加学习的兴趣，掌握正确的学习方法，增强学习的信心和决心。

建筑施工的专业性和复杂性决定了施工管理人员必须具有非常强的综合素质,既要掌握建筑施工管理的专业知识，又要具有建筑施工管理丰富经验。只有高职院校与建筑企业紧密联系，结合建筑行业企业的实际情况进行教学活动，才能培养适应建筑行业需要的施工管理人才。

[1] 江道错，朱 暾，史晓军.建筑施工管理人员须具备的素质[A].华南青年地学学术研讨会论文集[C].2003：274-277.

[2] 邵三连,蒋福友,沈伟明.园林施工管理人员应具备的素质探讨[J].江西建材，2014(18)：26.

Cultivation the construction management talents of construction industry connection with the enterprises

Liu Min

(XianyangVocationalandTechnicalCollege,Xianyang712000,China)

Combining with the talents demand current state of our construction enterprises, this paper analyzed the quality requirements of construction enterprises to construction management talents, put forward the goal connection with higher vocational teaching and construction industry enterprises, cultivation the building construction industry management talents, and elaborated the specific implementation strategy, in order to meet the talents demand of the construction industry.

construction industry, management talent, enterprise, teaching

1009-6825(2015)30-0239-02

2015-08-13

刘 敏(1973- )，男，讲师

C962

A