高校无机化学教学改革研究

孙梅

（安徽建筑大学 材料与化学工程学院，安徽 合肥 230601）

高校无机化学教学改革研究

孙梅

（安徽建筑大学 材料与化学工程学院，安徽 合肥 230601）

文章针对高等院校中无机化学的教学中存在的一些问题，提出了改革的必要性，并对其教学方法和内容的改革进行了详细的分析。

高等院校；无机化学；改革；教学

无机化学作为高校化工类专业四大化学中的重要基础课程之一，对化工专业学生后续专业课程的学习以及工作实践具有重要的理论基础意义。同时无机化学又是大一学生的必修课程，对于新生能够尽快的转变适应由高中到大学教学模式、教学方法的转变，以及对学生自我学习能力的培养起着重要的作用。所以，作为基础课程之一的无机化学课程的教学，值得我们认真的探析。

1 高校无机化学新时期的教学要求

（1）高校教学模式的转变对无机化学教学的新要求。综合性的课程教学已经成为教学新模式下的教学改革趋势。从单纯的、传统的将化学作为中心模式向环境化学、物理化学、生物化学、医学化学、材料化学等交叉模式进行转变。这样一些新形势的教学转变应当在高等院校无机化学的教学中有相应的体现。

（2）高校无机化学的教学在科学技术发展下的新要求。现今时代科学技术日益飞速发展，知识技术不断更新。教育教学的发展应当跟随科学技术的不断更新，才能够将最新的应用技术知识传递给学生，与此同时教育的不断发展又能促进科学技术的不断更新。化学作为教育教学的基础课程，应当与最新的现代科学互相交融、互相渗透、共同进步发展。因此，高等院校的无机化学教学对科学技术的新发展应当有所反映。

2 高校无机化学教学中存在的问题

（1）落后的教学方法。大学的上课、学习方式有别于高中时期，高中的教育教学以教师授课、学生接受课程知识内容为主，然而大学的教学模式是以教师提纲挈领、学生自学教学内容为主，课堂庞大的知识信息量需要花费大量的课余时间学生自行完成。对于刚入学的学生来说，还不能完全适应大学教学的模式，尤其对于无机化学的学习内容相对较多，学生更加难以适应。所以，对于高校无机化学的授课老师如果只是授完自己的备课内容，不针对学生具体的学习情况，对于学生能否理解消化所讲知识，那么，学生通常就无法跟随教师的教学思路，从而使得教学效果难以达到预期目标。

（2）课堂教学灵活性较差、内容较古板。经有关研究，国外高校无机化学的教学课程内容丰富、体系多样，学校可自行编著课程教材，因此课程内容能够根据自身学校特点设计创新，课堂的教学内容能够与课后习题形成互补，习题大多是课堂教学内容的深化，不同与国内很多教材只是对例题模式更换。这种多样、灵活的教学新形式对学生独立思考能力以及兴趣的陪养大有帮助。

（3）无机化学庞大的知识体系与课程教学时数的限制。化学既是一门基础学科又是一门充满活力的学科，与材料科学、生物学、药学、环境科学、生命科学等共同发展、相互促进，在发展中日益丰富化学的知识与理论，因此无机化学的教学内容不断扩增。但是，高校的教学时长有限，教学改革又总是将教学时数不断压缩，因此高校正面临一个急需解决的现实问题，如何化解高等院校化学教学学时短、教学内容多的矛盾。

（4）高校无机化学的教学内容与现今的科技水平相脱节。无机化学作为自然科学中发展较早的一门学科，同时又具有活力饱满、发展速度快的特点。对于高等院校的无机化学课程教学，如何保证无机化学教学中的经典理论体系，同时又能使其与现今的科学相融合，从而能够适应高校学科随现今科学的迅速发展要求，是一个值得研究的重要课题。

3 高校无机化学教学方法及内容的改革

（1）教学方法的改革。无机化学教学中化学反应的计算较为重要，配合物、氧化还原反应、沉淀以及弱酸弱碱这四大类具有代表性的计算公式繁多，学生对于其理解记忆容易混淆。应用对比法进行公式和计算的推导对于知识点的理解、记忆辨别具有很好的帮助。分子与原子、钻穿效应与屏蔽效应、不稳定常数与稳定常数、电离与水解等概念，概括归类比较区别就更加易于理解。对比教学方法应用于无机化学的教学中能够使学生对重要知识点的理解更加便于掌握，记忆更为准确避免混淆。

（2）教学内容的改革。无机化学教材的内容在坚持系统性、先进性、科学性的前提下，应当使得教学内容利于自学、便于讲授、分散难点、突出重点、注重基础、简要精练，对于现今高校的课程教学改革教学时长不断缩减，因此应当对教学的内容精选，减少学生中学期间学习过的基础内容。教学教材的编写应当根据学期授课安排，围绕教育教学的根本目标，紧扣高校教学大纲，根据学生实际的情况，合理安排章节。

4 结语

近些年来，高等院校的课程教学不断改革，对于无机化学课程的学科特点，在改革的浪潮中既要适应高校的管理改革又要满足学生教学目标的需求，因此在教学手段、实践过程以及教学内容就需要不断调整，从而受益于学生。

[1]杨宏孝，凌芝，颜秀茹.无机化学[M].北京：高等教育出版社，2013.

[2]曹锡章，宋天佑，王杏乔.无机化学[M].北京：高等教育出版社，2012.

[3]袁亚莉,周德凤.无机化学[M].武汉：华中科技大学出版社，2012.

A Research on Teaching Reform of Inorganic Chemistry

SUN Mei
(Departemnt of Materials and Chemical Engineering，Anhui University of Architecture,Hefei,Anhui 230601，China).

In view of some of the problems existing in the teaching of inorganic chemistry in colleges and universities,this paper put forward the necessity of the reform,and the reform in respect to teaching method and content were analyzed in detail.

colleges and universities;inorganic chemistry;reform,teaching

G642

A

2095-980X（2015）01-0100-01

2014-12-18

安徽省高等学校省级优秀青年人才基金(2011SQRL 111)，安徽省教育厅自然科学研究项目（KJ2011B042）

孙梅（1978－），女，副教授，研究方向：光电功能材料。